- 年级：
- 小学
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800字 三年级此日，大师早早的离开黉舍，捐钱仪式开始了，第一项是降半旗，看着国旗慢慢升起，又徐徐落下一半，本人心中说不出的舒服。接上往为罹难同胞默哀三分钟，灾区那一幅幅画面在本人脑海里回放，眼泪不由得湿润了本人的眼眶。第三项马校长发言，校长先引见了灾区的情况，让大师连条约等，共献爱心，支援灾区重建，接上往开始捐钱，本人们排着整洁的步队，走向捐钱箱，轮到本人了，本人把钱投进捐钱箱，似乎瞥见了满满一箱的爱心。固然本人们的气力很小‘但正如***公公说的那样：再大的困难除以十三亿，它就会变得很小，再小的气力乘以十三亿，它发言变得很大。灾区的小冤家，你们固然失了亲人，失了故里，但本人相信有全国人夷易近匡助，就一定可以降服困难，重建故里的。玉树，加油，本人们永久在一同！
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500字 五年级 书信我们学校经常开展“手拉手”的活动。最近还为你们捐钱、捐物。那时老师叫我们捐钱时，我毫不犹豫地捐了100元。我知道这钱不能给你们做些什么，但我希望能真正地帮助到你们。希望你尽快回信，更希望与你交朋友。让我们一起手拉手，心连心，在灿烂明媚的阳光下，快快乐乐地茁壮成长吧！学业进步，心情愉快！你的朋友：xxx2011年3月2日
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500字 五年级 日记”我一说完，他便笑着给我贴上了一颗爱心小贴纸。正当我准备离开时，一位志愿者叔叔拉住了我，并问我为什么要捐钱，我回答说：“受灾的小朋友都和我一样大，我要捐些爱心，让他们能早日和我们一样，继续上学读书。汶川的地震夺去了无数人的生命，这让我们悲哀；可是又有那么多的人为灾区捐钱捐物，这又值得我们欣慰。真是：“天地无情人有情”啊！
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1200字以上 初一 书信我们学校经常开展“手拉手”的活动。最近还为您们捐钱、捐物。那时老师叫我们捐钱时，我毫不犹豫地捐了100元。我知道这钱不能给您们做些什么，但我希望能真正地帮助到您们。希望您尽快回信，更希望与您交朋友。让我们一起手拉手，心连心，在灿烂明媚的阳光下，快快乐乐地茁壮成长吧！祝您学业进步，心情愉快！您的朋友：_____201___年___月___日
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900字 五年级 叙事人们有钱捐钱，有物捐物，一同向村长看齐，做出一小份贡献。”他的做法，引起了广大村民的赞赏。那些为灾区捐钱捐物的人们，也觉得很快乐，他们从此头上也多了一样东西——乐于助人的，幸福的星星。过了几百个世纪，一次火山爆发引起了海啸，把一切都吞没了。据说，这个村子化做星星飞上了天。也不知道，哪颗星星是之前的星星村，幸福之庄呢！
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650字 五年级 叙事再换一个角度，我们又为他们做了些什么？捐钱？他们真正需要的只是钱吗？也许我们只能做到捐钱，但是我们每一个人都应该真心地去帮助他们，去关爱他们。温总理亲自到四川慰问孩子们，组织救援工作，我们当然不会这么做，但是我们需要拥有这份心！让我们来抚慰你的心！让这句话一直陪伴着我们，带领我们向懂事再迈上一级台阶吧！
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700字 初一 日记就此，我觉得我们这个现代社会里还存在不少如此之人，但只要人人都肯为他们献出一点爱，即使是在寒冷的冬天，他们也会感受到春天般的温暖。我也被这一情形所感动了，便拿出一元钱轻轻地放进了爱心箱里。这两个畸形男人是边演唱边向捐钱的人表示感谢。一些富有爱心的过往行人不仅向他们投以同情的目光，还纷纷往放置在他们前边的爱心箱里捐钱。
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450字 三年级 叙事还记得那天下午放学后，我特别兴奋，捧起我心爱的储钱罐亲了又亲，然后跑到捐钱处小心地将硬币一个一个地放进捐钱箱。一位阿姨看见了连忙问我叫什么名字?我冲阿姨笑了笑就飞快地跑了，阿姨在后面笑着说：“真是一个有爱心的好孩子。”妈妈看了看我手里的空钱罐说：“宝宝，你把妈妈对你的爱献给了更多需要爱的人，妈妈更爱你了。”
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900字 初一 记叙文现在曹莉对我没有一点怨恨，对我还是那样友好，我感到无地自容。现在回想起来多么后悔呀，当时没有同学之爱，集体之荣。心想：她又不关我的事，捐钱给她干什么，而且我又不会得着种病让她捐钱给我。而我却没有献出自己的零花钱，因为那时我和她有点小矛盾。通过这件事，我明白了“集体”这个词的含义，她是个分量很重的词，我们作为集体的一员，要热爱她，珍惜她，维护她。
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550字 五年级这十五张照片对我帮助极大，让我懂得了，要节约、吃饭要“光盘”、有人需要帮助的时候，要尽自己最大的努力去帮助她。说到“帮助”我就想起有一次学校倡议要捐助贫困山区的孩子们，我们班都很积极地要捐钱。过了一个星期，到捐钱的时候了。啊呀，我忽然发现我准备的一百元钱忘在家里了，怎么办，怎么办，正在我着急的时候，我想到我的饭卡袋里还有二十元补饭卡的钱。我也顾不得补饭卡了，直接把这二十元钱放到了讲台上。