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900字 五年级 叙事正是这一群群美丽。勤劳、善良的惠安女用她们的智慧担负着美丽的梦想创造出不朽的惠安传奇。几百年了，百年如一日，使这美丽的海边古镇走向世界，闻名遐迩，一拨拨的旅客都来与我们大家分享这珍藏巳久的惠安女人一生的传奇故事。啊，美丽的惠安，无数的传奇，唯有你——惠安女，你才最为出众。今天，做为惠安的子女，我在这为你轻吟一首美丽的赞歌，歌颂家乡不朽的传奇！
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700字 初三 写人“天生不爱倾诉苦难，并非苦难，并非苦难已经永远绝迹，当洞箫与琵琶在晚照中，唤醒普遍忧伤”。听，这就是赞美惠安女的诗句。惠安女虽没有离奇曲折的生动故事，也没有感人肺腑的丰功伟绩，但是泉州繁华少不了她们汗流浃背的奋斗。如今，作为一句新时期的小惠安女的我，我将继承惠安女身上的优良品质，并把它发扬光大，让惠安女这朵东亚文华之都的花儿，开得更鲜艳！
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800字 五年级 叙事“天生不爱倾诉苦难，并非苦难，并非苦难已经永远绝迹，当洞箫与琵琶在晚照中，唤醒普遍忧伤”。听，这就是赞美惠安女的诗句。惠安女虽没有离奇曲折的生动故事，也没有感人肺腑的丰功伟绩，但是泉州繁华少不了她们汗流浃背的奋斗。如今，作为一句新时期的小惠安女的我，我将继承惠安女身上的优良品质，并把它发扬光大，让惠安女这朵东亚文华之都的花儿，开得更鲜艳！
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450字 五年级 读后感她们在那儿挖了一个非常大的水库，叫做惠安女水库，字上还雕刻着一位位艰辛的惠安女，身担着重担，一看到这一位位惠安女，就会想到她们无私奉献的精神。那些惠安女们不怕苦，不怕累，宁可把自己牺牲了也愿意付出。我爱这个北方的提线木偶;我爱这些不怕苦，不怕累的惠安女们;但我更爱这美丽而又感到骄傲及自豪的城市——泉州。
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700字 五年级 写人爸爸，你是伟大的，我为你自豪。福建泉州惠安县惠安中心小学五年级:吴海瑞
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650字 初一惠安女唯美，这种美是短衫、宽长裤、银腰带、黄斗笠。因为惠安女在海边，短的衣服能够便于劳动，下海不会打湿；宽长裤在海边走，打湿以后很容易干。惠安女吃苦耐劳、贤惠，非常有名。在1958年，一万两千名的惠安女组织起来，没有现代的机械，她们靠肩挑、手扛，靠她们的双手，用三年时间，修了一亿两千多米的大水库，最后这个大水库就用惠安女来命名，叫做惠女水库。惠安女的这种精神，当代女孩子应该学习。……闽南人是一个重商、重义、重情的人，有着爱拼才会赢的精神。我们不仅要弘扬这种精神，还要传承闽南的文化。我们要为自己是闽南人而感到骄傲自豪！
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650字 六年级 记叙文不仅如此，还开设自种农田，培养居住着自我动手能力；开设儿童神幻迷宫，为增强我们的记忆能力；开设钓鱼池，是我们更好地体验生活聚龙小镇，惠安县的发达代表地！聚龙，聚龙，聚集群龙！象征惠安的迅速发展犹如巨龙，不断向上拼搏！寓意惠安的腾飞！来自五湖四海的朋友们，来我们惠安游玩吧！我会给你们当一个优秀的小导游哦！
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800字 三年级 写景得栩栩如生，居然大多数是出自惠安女的手，（“她们可真是勤劳的化身啊！”）我心里油然而生出一种感慨，一种（与），赞叹惠安女的智慧不仅有看到的、听到的，还有亲身体验到的，因此就显得真实。要说活文物惠安女的服装有（魅力）（但）（的）勤劳更有特色（感人心怀）（文末带总结性的抒情与全文的语言风格相协调，简要而生动。
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450字 四年级 读后感她们正是我们学习的榜样。黄书记说惠安女的精神是吃苦耐劳、贤惠、任劳任怨、坚韧。惠安女平时的服饰都有：黄斗笠、花头巾、蓝上衣、银腰带、、宽裤脚，给人一种唯美的感觉。第三个是：惠安女的精神。”我们很奇怪，跟太空朋友对话也用闽南话。闽南有着深厚的文化底蕴，泉州历史悠久，又是一座文化名城，身为泉州人的我，有理由不爱它？
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800字 初三 说明文为了传承和发扬惠女文化，惠安斗笠师傅王汉坤凭借着对惠安女服饰的一腔热血，用玩偶的方式，去保存各时代的惠女服饰。五十多年来，他留心观察惠安女服饰所蕴含的细节，注意各种服饰的颜色和搭配，制作了四十多种身穿惠安女服饰的玩偶，这些玩偶有的还加入许多现代元素，栩栩如生，惟妙惟肖。海风习习，金色的沙滩上留下那一卷最绚丽的画面，绰约美丽的惠女头戴斗笠，面朝大海，丰润的腰肢衬托着礁石的坚韧，裤子的皱褶随着大海的波浪轻轻飘荡。“咔嚓”让古老的相机留下创新与传承……——后记