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600字 高三 散文之前一直在网上看报道，说，有一些好学生只是学习成绩好，而在生活上真的很差劲。如今是真正的体会到了这样的好学生，真的只是介于学校和学习成绩之间的。记得小时候妈妈就教育我们，到了别人家里做客，一定的帮忙做自己力所能及的事。可是，如今，在我面前的这位好学生真的是，除了看到试卷上的好成绩，其他的真的没有看到。真希望这样的中国式好学生可以越来越少。让我们祖国的未来花朵可以在学习成绩以为，在生活上也可以真正的好起来，做到真正的好学生。
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1000字 初三 书信好学生“不好”，已在我心中扎根。但就再一个特别的瞬间，我突然发现我错了，老师管差生不严，是因为老师对屡教不改的他们已有点放弃了，而对同样屡教不改的我，却抱有很大的希望。管我严，是对我好呀。噢，原来，好学生“真好”。管我严，重视我，是好的，但太严了，又让我浪费了很多时间，那好学生到底是“好”还是“不好”呢？向来不承认多愁善感的我，现在真的愁了。谁能告诉我正确答案呢？
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450字 初一 记叙文唉，瞧，好学生……有时候，我真想当个“坏学生”，因为“坏学生”不用帮老师批改作业，也不用被强迫参加什么比赛，还可以无拘无束地玩。没有人知道好学生有多少烦恼，他们以为好学生总被表扬，一定是无忧无虑、快乐无比的。可谁知道好学生的内心在大叫：“我不要当好学生！我要自由！” 如果可以，我真想当个“坏学生”……
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550字 初一 散文Do，他们不会因为成绩而骄傲，他们不会看不起你们，他们其实和你们是一样的。所以成绩好，代表不了任何东西，请你放下对“好学生”的不满。你的态度，你的做法，都有可能影响着他，“好学生”也会有可能变成“坏学生”，而且比任何人都“坏”。他们不是“天才”，他们不是“另类”，请你用平常人的眼光他看他们，这就是他们想要的。you know
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550字 初二 记叙文早上起床，我照例比别人早，因为我是“好学生”，晚休时，我照例比别人晚睡一会，因为我是“好学生”……终于，老爸迈着轻盈的步履走了，我敲了脑门苦笑一下——我根本不知他在讲什么，直到10点半，我才托着沉重的腿进了卧室。虽然这个称号使我失去一些一路空间，但正是这个称号使我的成绩突飞猛进，唉！这个称号真是让我又喜又忧。
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600字 六年级 叙事别人以为我们喜欢读书，喜欢考试，喜欢做作业，但他们错了，我们也不喜欢学习，因为学习太苦太累，我实在不敢想象以后的学习该会有多苦，多累。退步了，只有批评。进步了，没有表扬。可好学生呢？如果我是个差生，有了进步可以得到老师的表扬。可我是个好学生，同学的不理解，父母和老师的期待，让我感觉活着好累好累。谁说好学生没有烦恼，其实好学生比谁的烦恼都多。
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650字 初一 记叙文我想要自由！我想，如果我不是好学生，他们就不会这样禁锢着我了吧！让我难以释怀的是，那天，因为我各科成绩都有所下降，我妈妈竟然到学校来找我，让我颜面尽失，我好想找个地缝钻下去……钱钟书先生在《围城》里的那句“婚姻是围城……”我觉得可以改为“好学生是围城，城里的人想出去，城外的人想进来。”我不懂：为什么好学生会有那么多的压力与桎梏？唉！我多么想不是好学生啊！不是好学生该多好！自由自在，无忧无虑！有着我没有的快乐！
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650字 六年级 记叙文我好大压力的。老爸啊老爸，你知道当好学生有多么的不容易吗？”我晕！看来，晚上，我得好好想想才行呀！我该怎么办呢？唉！看来，我得先赚好养老金才行呀！我的心里话：唉！为什么我偏偏要当好学生呢？坏学生多好哇！能够自由自在的。可是，坏学生的前途……唉！好烦呐！究竟有谁能帮我呢？好学生，太难做了……《勿改格式》《欢迎看文》《不喜误入》
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450字 五年级 说明文”妈妈把考卷揉成一团，扔在地上，拿着衣架朝我奔来，往我屁股上一打，吓得我不敢说出半个字。好学生的烦恼可不止这一个，作业糊涂被批；上课不认真被批；偶尔考不好还要被骂个狗血淋头。当好学生真难！连一点自由也没有。我真想变成一只小鸟，不像现在这样被束缚着，而是在天空中自由自在地飞翔。我不想当好学生，而是要当一个快乐的我！
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550字 初一 议论文已经成熟但却地着头的稻穗对我说：“好学生就应该这么谦虚不傲。”还有那大树告诉我：好学生应该有着宽阔的胸怀；还有那书籍告诉我：好学生应该博览群书……我在学着做好学生。而老师·父母·友人以及大自然的一切，都在诉说着他们对好学生的感触和理解。是啊！对于好学生，每一个人的想法必然是不同的，答案也是丰富多彩的。啊！做好学生，用心的去做！