品德作文结尾(10篇)
  • 500字 六年级 散文
    ”当你的品德已不好的时候需要别人清化。就要看每一个人的心灵了,为什么会有这么多的坏人,都是因为心灵已被污染,品德也慢慢变得坏了,一瞬间,你从一个很好的人变成一个坏人,这就是品德,俗话说的好:“做坏人简单,做好人难。人是可以变的人的变也是因为你的品德在变,心灵在变,所以我们要想永远做一个好人,就应该用美好的品德来占据心中各种私心杂念。
  • 800字 初三 议论文
    千万别小看这些一举一动,因为讲公德守秩序是一种文明行为,是一个人道德高尚的表现,是一种良好的习惯,因而,它也能看出我们的品德是否高尚。对于我们小学生来说,遵守社会公德,就是遵守公共场所和学校、家庭以外的公共生活之中的行为准则,例如:遵守公共秩序,注意公共安全,爱护公共财物,保护环境等。只要人人遵守社会公德,那丢失的品德就会找回来,中国就会成为一个名副其实的“礼仪之邦”!
  • 500字 初一 应用文
    这是一本凝结了古今中外的各种优秀品德故事的灿烂星河,是培育我们良好的道德品质的心灵地图,它是优秀品德的心灵体悟,它是最醇美的成长心灵鸡汤。良好的品德是人生最宝贵的财富。品德故事,温故而知新,使我们以人为镜,可以知得失,学会换位思考,多角度,多方位地观察社会,善待人生,如是,我们可摆脱不应有的烦恼,使自己的生活多点愉快,同时把快乐传递给周围的人。
  • 1200字 初一 抒情散文
    它已深深的扎根在我的生活里。在学习或生活中遇见一些让我很犹豫的事,它总能告诉我该怎样做才是正确的。我已习惯把它所说的运用到生活里。我已不再把思想品德当做一门学科去对待,它在我的生活中亦不再是可有可无。我们的成长在思想品德下得到见证。它伴随我们一路走来,亲吻过我们的快乐,抚摸过我们的苦闷。它犹如一位知心朋友,我愿与他不离不弃、长相伴。
  • 650字 六年级
    晚上出去吃饭,我突然发现小区门口出现了一张寻物启事:五单元楼下捡到4000多元钞票,请失主到新星面馆认领。看到这,我一下子脸红了,原来以为她是一个捡到钱,绝不上交的人,她原来是一个拾金不昧的人!是我错怪了她,心里一想,脸便红了,以后再也不能误会人家了,因为这次,我再也不敢小瞧别人。拾金不昧是一种美好的品德。穷人虽没有多少财富,他们却有高尚的品德
  • 450字 五年级 议论文
    那么,同时具备善心、勇气和谦虚的人自然就是未来的国王了。人们很奇怪,国王解释说:第一批被淘汰的人是因为没善心,对羊是这样,对我的子民也不会好;第二批被淘汰的是因为没恒心,没有坚持到最后的勇气;第三批被淘汰的是因为他们太不谦虚了,取得一点成绩就夸夸其谈。看完这则寓言,我不由想到:这场比赛其实是一场品德大比拼。人生之中,这样的考场处处都有诚信与财富、良知与权贵……只有通过品德考场,被选拔出来的人才,才是真正品德兼备的人,而大的成就和胜利的光彩,往往会属于他们。
  • 650字 初一 记叙文
    作为一个青少年,应该以美好的品德对待他人,也能感化他人,回报自己的也将是无比的快乐;作为一个炎黄子孙,更应该拥有高尚的品德,一代传一代,一人传一人,把这种美好的品德永远传承下去。没有什么能比品德更让人感动和快乐。品德不仅是一种美德,还是一笔财富,更是一种智慧!品德是我们每个人的必修课,是需要我们一生去不断学习与更新的!
  • 450字 初一 记叙文
    是啊,只要品德高尚了,自然不会被别人欺负,而是我们战胜别人。毛泽东说过:人固有一死,或重于泰山,或轻如鸿毛!可见,日本人的品德是多么的恶劣。更可恨的就是汉奸了,要不是我们自己人出卖自己的国家,也不会有这么多人惨死在日本鬼子的刀下。写下这篇文章,我又更深一层次的体会到品德的意义,也更深一层次的知道,品德往往决定一切!
  • 600字 六年级 叙事
    到进去的一刹那,那个小男孩努力把身子往下“沉”,售票员因为人太多了,没仔细看就说免票,小男孩便像一只唐老鸭一样移进了大门。这让我想起我们课文上13课《钓鱼的启示》中的一句话:道德只是个简单的是与非的道理,但实践起来却很难。对啊!要是做到道德的话就要失去个人的利益。可又有什么东西能买回一个美好的品德呢?这个男孩蹲下的不仅仅是身子,而是那珍贵的品德呀!美好的品德才是世界上永不枯萎的花儿。
  • 1000字 六年级 记叙文
    ”我听了,心里比吃了蜜还甜,从来没有这么快乐过。她也被我感动了,热泪盈眶地说:“谢谢你!此时,我已感觉到两颗美好的心灵在交流着,一股暖流流遍全身。没有什么能比品德更让人感动、快乐。品德不仅是一种美德,还是一笔财富,更是一种智慧!品德是我们每个人的必修课,是需要我们一生去不断学习与更新的。让我们每个人都做一个品德高尚的人,让世界更加美好。