假钞作文结尾(10篇)
  • 600字 初二
    第二天下午,爸爸约了几个老朋友来我家打牌。打着,打着,爸爸就把这张假钞付给了一位伯伯,原来爸爸想以“其人之道,还治其人之身”呀!拿到这张大钞,别人就叫他看看,伯伯却笑嘻嘻地说:“看什么看呀,咱们都是老朋友了,还怕给假钞不成!”说着,便找钱给爸爸。爸爸听了,羞愧极了,就说:“我有小钞,你把那张一百元还给我!”说完,爸爸就急忙把那张假钞拿了过来。假钞又回到了爸爸手里。兜了一圈,这两张假钞又回来了,妈妈把它们藏在了书桌里,时刻提醒我要诚实。假钞作文
  • 650字 初二
    回家时,我搭了个出租车,奢侈了一把。一路上,我由起先的舒适安逸渐渐的变成了七上八下。双眼死死地盯着计价器,揉着自己的私房钱和那张假钞,对上天祈祷让钱少些。终于,到了目的地,“到了”。司机师傅转过身,和善的说,我犹豫着把左手的假钞递给他,心提到了嗓子眼。我下意识的看了他一眼,他的眼睛里充满亲切以及一丝极深的倦意。忽然我想到了英语课上老师与他们的题外话,司机每天必须赚500元才不算亏。他们得跑多少趟,我把假钞给他,不就是让他的辛苦付之东流,一股歉意涌上,左手猛地缩回,把那张10元的钞票给了他。下车后,回想一天,同学因为我的假钞惴惴不安,司机师傅险些白忙活,心头的惭愧与内疚涌上,双手飞快的舞动,一张张碎屑飘落,结束的还有一场风波。
  • 550字 五年级 写人
    天底下竟然有如此不要脸的老师,当着同学们的面撒谎。!”天哪!”“知道了。以后同学们也要这样哦。像这样的事,老师也遇见过,然后老师的把假钞上交了警察叔叔。一进教室,老师翻开课本,先是惊了一下,然后坦然的说:“同学们,今天我们学习的课文是:遇见假钞。上帝啊,如果我还有下辈子的话,一定别让我当假钞了!!!!!!!!!江西吉安泰和县实验小学五(6)班五年级:曾思颐
  • 450字 初三 记叙文
    ”我拿出了储蓄罐,倒出所剩无几的压岁钱,跟奶奶换了那张假钞。我们怎么能再去害别人呢?于是,我对奶奶说:“这怎么行啊?我想:虽然我们有了一张假钞,但不能为了个人的利益而用它去损害别人利益啊!”爷爷仍旧默默地抽着烟,愁眉紧锁。我们怎么咽得下这口气?”“明天你爷爷卖菜的时候,让他把这张钞票找出去。我把假钞小心翼翼地展开,摩平,压在写字台的玻璃底下。
  • 600字 五年级
    小偷把我带到了他家,看了看我身上的字,却看不懂,因为他是个文盲。他不知道我身上有很重要的秘密。第二天,他带我去了赌场,不一会就把我输给了别人,正当他要走的时候,十多个警察把这里包围了,参赌人员全部被捕。最后,一名警察队长在狼藉的桌底下,看到了我,根据上面的信息,带队把假钞厂查获了。我立了两项大功。我是一张假钞,虽然我生在一个罪恶的世界,但只要我心地善良,同样可以成就大事。对了,你们要远离假钞
  • 600字 六年级 叙事
    我犹豫了一会儿,从兜里又拿出几张零钱给了爷爷。我不能骗爷爷。我想:爷爷的每一分钱都来之不易,如果他知道自己收到了假钞,一定很伤心。我顿时愣住了,再看看他的钱盒里,全是一元的零钱。当爷爷把袋子给我时,只见他的手瘦骨如柴,指头上还带着伤口。在回家的路上,我把那张假钞撕成碎片,扔进了垃圾桶,我的心一下子豁然开朗。六年级:罗艾琳
  • 500字 五年级 记叙文
    我的手伸进了装假钞的口袋,却怎么也掏不出来,我扪心自问,我还有良心吗?我毅然把手缩了回来伸向书包,说道:“这里有零钱,拿零的”我掏出4元钱,匆忙地吃好羊肉串,匆匆地走了 。然后,我把这张假钞装到一个袋子里用502胶水死死地封住。有时人的善恶看上去只有一念之差,在这关键时刻,我无意经受了一次考验,也许表面上我损失了5元钱,而内心却得到了一次洗礼!
  • 600字 高一 叙事
    第二天上午,我一走进教室就听见一个同学说;“今天听一个女生讲,昨天晚上她妈妈收到50元的假钞。她家里人口多。全靠她妈妈做点小生意维生,50元钱对她家来说可不是一个小数目啊。”我一听到假钞二字心中不禁“咯噔”一下。“那不是我给的吗?”顿时,脸一下红了起来。我怎么办呢?应该把那50元还给她。放了学,我戴上帽子来到了烧烤摊前。“阿姨,来两只鸡爪子。”“好的”她称了称,“一元钱。”我接过食品袋,递过去一张50元的和一张1元的,转身便走。“哎,那位同学,你多给了50元钱,快转来拿去。”“哦,不了,这是你的,对不起……。”我头也不回地说。我的脚步越来越快,这下,我心里踏实多了。
  • 650字 六年级 叙事
    我想:如果遇到假钞,不能那它去骗人,应该销毁或交给银行,要扼制住假钞,不能再让它危害人们之后我把它撕成碎片扔进了垃圾桶。”我拿到钱后,对着它看了一会,想:我妈妈已经被骗过了,我不能再让它去骗人了。于是,我对他说:“对不起,老爷爷,我不要气球了,请把五十元还给我。而且他是个卖气球的,要买多少个气球才能补回这儿五十元。
  • 900字 六年级 叙事
    ”我拍手叫起来。”“太好了!”妈妈想了想,说:“咱们把它留起来,做个纪念吧!那,这假钞该怎么办?”“我明白了,花假钞是不道德的行为!”妈妈说:“对啊,如果每个人都这么做,那这个社会不就每天都有人在欺骗别人,同时也有人因此而气愤吗?这就是我和假钞的故事。虽然这件事已经过去了很久,但它却深深印在我脑海里,而那张被我用红笔写了个大大的“假”字的钞票,至今还静静地躺在我的抽屉里。中关村三小六年级:张景茜