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700字 初二 状物听了我的介绍，你们是否垂涎三尺了呢？如果有机会来到天堂寨，一定要好好品尝一下地地道道的橡子豆腐哦！【初二状物作文:橡子豆腐】1.初二状物作文：树2.初二状物作文：果核3.初二状物作文4.初二状物作文：狗5.脆皮豆腐初二作文6.我爱长城初二状物作文7.猫初二状物作文400字8.初二状物作文：猫与猫650字上文是关于初二状物作文:橡子豆腐，感谢您的阅读，希望对您有帮助，谢谢
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900字 五年级写景，不仅是客观事物的再现，更是作者主观感情的外观。景是外在的，情是内在的，正所谓“情随物迁，辞以情发”。景是情产生的基础，情是景的产物。因此，要求小学生不要单纯写景，而是要借助景物，抒发一定的思想感情。当然，这种感情必须发自内心，而不是无病呻吟。五、怎样状物状物作文，是小学生作文训练中的一个重要项目。所谓状物，就是具体、形象地描写物体的特征、形态、色彩、质地等。这个物还应该包括动物、植物等类。由于不同的物有不同的特点，所以状物的方法也不一样。游卧龙山公园作文500字
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1200字以上 小学在习作有限的文字内，要表现较为深刻的思想，就只能一粒沙里看世界，从生活中的一斑一点、一枝一叶去再现生活的全貌，从一个点、一个片段、一个瞬间、一个现象入手，对社会、对人生进行描述和深思，即立意要大处着眼，小处落笔，角度虽小，却能小中见大，平中见奇。四、怎样写好状物的文章如何写好状物文章呢?请大家牢记以下五点：
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1200字以上 叙事5．怎样写状物的文章状物是指对动物、植物、器具、建筑物等进行描摹。写这类文章要注意两点：第一，要仔细观察物品的颜色、大小、形状、质地、用途等。观察得入微，才能得具体。第二，观察后，按一定的顺序记叙下来，做到条理清楚。练一练观察一个塑料文具盒，根据表格里的要求，将观察的结果写在记叙的内容一栏里。记叙顺序记叙的部位记叙的内容整体形状颜色（外）大盖部分小盖（内）文具槽
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700字 六年级 记叙文这么多好吃的，该吃一点水果了，相信大家都吃过菠萝吧！那木菠萝，你们有吃过吗？菠萝蜜是一种热带桑科常绿乔木，果实6~7月成熟，果实巨大，最重达40公斤，被称为水果之王；果实结于树干，剖开果子，须状物隔开一个个金黄色桔子大小的果肉包，包里有大核，煮熟了味同栗子，须状物无味，而果肉则极香，甜如蜜。这些就是我的家乡的各种小吃，你们喜欢吗？有机会你们可要去湛江好好尝一尝哦！
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1200字以上 一年级 状物所以，植物写不好，并不是这些植物的问题，而是人的问题，如果缺乏对它们的悉心观察和真心照料是不会得到那么真切的感受的。最后，对状物，我想说，人的因素才是最主要的，拥有一颗博爱之心，比拥有什么丰富的写法手法和技巧都为重要。当我看到一个学生拿个一只还未满月的小狗乱扔的时候，除了心疼，我觉得他是写不好状物文章的，除非社会喜欢虚假。我相信，只有爱，你才会有令人心动的文笔。（时2007-08-12）
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1200字以上 写景有 这样一则幽默故事：“动”与“静”是一对冤家。一见面总爱吵个没完。一次，“静”对“动”说：“你怎么老跟着我?让我独自呆一会不行吗?”“动”回答： “那怎么行!没有我，人家怎么能认出你来?”“静”不服气地说：“你举例说说。”“古人笔下有这么两句诗：‘蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽。’如果不写‘蝉 噪’、‘鸟鸣’的动态，怎么能知道‘林静’‘山更幽’呢?还有……”“得了，得了!这么说，我俩是形影不离呀!”“对，互相依存，共同体现”。这个故事说 明：以动写静，动静结合，这是状物绘景中高妙的一着，它能使文章情趣盎然。3、运用传说，状物绘景。状物写景要富有活力，运用传说也是一个重要途径。我们在描写景物时，插入一些故事逸闻、神话传说、典故名言、文史资料、民俗谚语，使景和物蒙上一层神奇的色彩，不仅能使文章内容丰富，而且能使文章情趣横生。
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1200字 五年级中使用最多的是总结性结尾。例如:“这条竹蛇既好玩，又有趣，我十分喜爱它!” 这种结尾法总结了物品的优点，语言简洁有力，是一种很好的结尾法。 也有的状物作文是使用自然性结尾。如:“不知是‘老鼠’ 太狡猾，还是‘猫’太不中用。从那次后，电子猫就再也没有捉到过‘老鼠’。” 还有的状物作文选用抒情式结尾方式。例如:“我的小像册能装下昆明湖的水，景山的亭还有那万里长城。它留一「了我快乐的瞬间，留下了我和亲人的欢聚。我的小像册多好呀!” 这种结尾法，语言充满打情气息，感情热烈奔放，能引起读者的共鸣。 结尾法很多，同学们可作不同的选择。但千万别忘了，要选一根“豹尾”!