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600字 初三 散文眼泪是可贵的，它可以感化人的心灵；眼泪是神圣的，它可以洗濯我们的心灵的污秽；眼泪有一种强大的、不可抗拒的力量，它可以鞭策我们、改变我们。眼泪的味道咸中有苦，却有快乐的声音和幸福的滋味，它构成了一个美丽的、完美的人生；幻化成一个美好的、美妙的梦；拼奏成一谱快乐的曲子。阳光透过眼泪组成的三棱镜，发散出世界上最美丽的彩虹。眼泪是彩虹的铺垫。眼泪是神秘的，没有人能知道它的来龙去脉。呵！多么神奇的眼泪！
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650字 初三眼泪是可贵的，它可以感化人的心灵；眼泪是神圣的，它可以洗濯我们的心灵的污秽；眼泪有一种强大的、不可抗拒的力量，它可以鞭策我们、改变我们。眼泪的味道咸中有苦，却有快乐的声音和幸福的滋味，它构成了一个美丽的、完美的人生；幻化成一个美好的、美妙的梦；拼奏成一谱快乐的曲子。阳光透过眼泪组成的三棱镜，发散出世界上最美丽的彩虹。眼泪是彩虹的铺垫。眼泪是神秘的，没有人能知道它的来龙去脉。呵！多么神奇的眼泪！
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550字 初三我继续走着，一路上收集不少眼泪——小女孩天真烂漫的眼泪；老人去世时留下的安详的眼泪；新生儿落地时充满生机的眼泪。一道白光闪过我回到上帝的身边。“我伟大的真主，我明白了原来眼泪并不是只有在痛苦时流下的。在人们幸福地时候也会流下会心的眼泪，那种眼泪充满幸福，能够洗刷世间的一切灰暗；能够净化人们污浊的心灵；能够使人产生向善的念头。”
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550字 六年级 叙事我回到了家里，看着试卷流下了眼泪，这眼泪是辣的，这是骄傲的眼泪。”我的心碎了，今天肯定要被骂了。发试卷了，我信心满满地坐到了椅子上，当老师报到我名字时，他的眉毛就像利剑一样，说：“68分。一天，我同桌把我的笔给弄断了，我打了他一下，他也不甘示弱，也打了我一拳。我们一直打到了上课。老是来了，他批评了我一顿，我流下了眼泪，而这几滴眼泪是酸的。眼泪的滋味……
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650字 高一 记叙文所以说，眼泪是有重量的，而且还有感情。哭，并不代表伤心，也不代表痛苦，它也可以代表幸福和温暖。眼泪虽小，但它却蕴含了很多东西。
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500字 初一 抒情散文周围一片黑暗，我盲目地走着！这里是一个迷宫吧，我怎么也走不出去，老是碰到墙壁！我苦笑着，总也找不到出口，找不到，眼泪的出口！我睁开眼，呵，是个梦！幸好，只是个梦！我掩住眼睛，眼泪终于肆意的落下！我哭了，虚伪的外表一下子变得不堪一击，可是，我终于找到了眼泪的出口！午夜的风从窗子里吹进来，我迎着风，哭着笑了！其实，我只是想为眼泪找个出口而已，何必故做坚强呢？
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700字 高二 叙事天空的雨点带着那些血迹流向了不知名的某处，没有人知道这里曾经发生过什么，也没有人能记得。忽然想起了《那些花儿》，我的未来如同那些花儿在角落里绽放过，然后寂寞的死去。雨水，打湿了我的全身，一种冰凉的气息透入了我的心灵。天空，它们是你的眼泪吗？打湿了你我的双眼。你是否为了我的那些枯萎的未来流下了眼泪。天空，请不要为为我掉眼泪。我分明闻到了咸咸的气息，是你，还是我的眼泪，天空。
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650字 高中我生病了，妈妈让我喝药。我闻了闻，就知道药很苦，不肯喝。妈妈被我的态度惹火了，捏着我的鼻子强行让我喝下药。“不要！”我的头不停地向后转，还是不肯喝。爸爸走过来，把我的头抬起，妈妈把药灌进我的嘴里。我被迫咽下了药，嚎啕大哭。那次的眼泪，就跟苦瓜一样苦。这奇怪的眼泪，有着不同的滋味，是不是很有趣呢？指导老师：汤老师点评：“眼泪”这个话题可写的内容很宽泛，但很难把握题材，小作者巧妙地将其心理补题为“眼泪的滋味”，思路立马清晰起来。小作者以板块组合的方式来叙述，使文章结构清晰，各部分举例说明眼泪在不同时候有不同滋味，同时也在叙述着自己人生的喜怒哀乐。
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900字 初二 议论文人们感动，因而生活也跟着美丽。校园生活即将结束，夏天已薄如蝉翼，在感动之中苏醒过来，谁的眼泪在飞！太阳将我的泪折射出七彩的光芒，感动在世界飞扬，悄悄走进我的心房，我想用笨拙的双指，弹一首感动的夜曲！谁的眼泪在飞！我的泪落在键上，弹起感动的曲调！遥望夜空，感动充满心头，泪潸然而落。我的眼泪因感动而飞。
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900字 初中 日记曾几何时，我的眼泪变的如此没有价值了，留下来，没有人去擦拭：曾几何时，我的眼变得如此狭隘了，过去，我的眼里装的下山，装得下水，装得下整个世界，可遇到了心事，却连两行泪也不曾装得下。嘴上说不出来的话，全有眼睛去交代，果然，眼睛是骗不了人的。原来，眼泪，只能自己去抹掉，无论遭遇什么困难原来再多的真心朋友也会有意去疏远你，原来再亲的父母也不会去理解你，到那时，你会感到真正的孤独，只有，在眼泪掉下之后，擦干它，战胜它，这样，你才不会被第一小小的眼泪打的溃不成军。版权作品，未经《99作文网》书面授权，严禁转载，违者将被追究法律责任。