- 字数：
- 650字
- 体裁：
- 记叙文
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650字 六年级 议论文其实，《说唐》不止是一部普普通通的演义，似乎告诉了人很多很多，或许是那些道理，我记忆最深的还是那股侠义。罗成不管自己的地位，坚持投奔反王程咬金这是什么？是侠义！，裴元庆身为武将，却反出隋朝大营，这是什么？是侠义！尉迟恭在洗马时都第一时间去救人这是什么？是侠义！秦琼不顾自己的病情任然坚持上阵，这是什么？是侠气！------这些不都是侠义吗!我希望同学们去读读这本书，去品品这侠义！
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700字 高二 叙事“民即为侠，侠亦为民。”每个人都是一位侠义之士，只要将心底的“侠义”激发出来，替民行道，那便是英雄。将现已进行到底。五千年的侠义传承至今不应断送在我们的手里。社会需要侠者，人民需要侠士的挺身而出，我们应继续发扬和传承这侠义之气，让天下成为“侠的天下”，让所有人都成为自己的英雄。将侠义进行到底，每个人都将是“英雄”！
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550字 六年级不久前，凉山大火中27名消防人员和3名地方救火人员的牺牲，令人惋惜，都说“自古英雄出少年”，他们的平均年龄不超25岁，最小的只有18岁，他们用自己的生命在灭火，以自己的牺牲诠释了“侠义”精神，更是换来了他人的赞许。我想“侠义”精神也许就在我们的身边，你每一次的帮助他人，每一次的认真学习，每一次的信任同伴，都是体现。文学经典需要传承，“侠义”精神也需要传承，那是我们中华民族的“魂”，同时也标志着一个国家，一个民族的发展与修养。
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650字 六年级“为中华崛起而读书”自是一条明路，中国人缺失的侠义，中国人文明的断层便是从书籍的断层开始。当人们再一次沉浸于古书，再一次探索于古典，少了曾经百姓的纯洁质朴。而这一切，都是中国人的根！就让我们再一次沉醉于书香墨境，去寻找最清新的境地，忘记浮华，忘记丑恶，大声呼唤；回来吧，国人的侠义！我希望有一天，当我再次屹立于天际之间，苍茫大地之时，我不再是孓然一身，而是千千万万个和我一样敬仰侠义，憧憬豪情的人，手持一柄长枪，怒吼一声，再次威慑整片大地！
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650字 初三 记叙文殷红的血液污浊了你墨色的长发，猛然抬手，将剑刺入双眸，你自毁容貌，以断绝线索。这，是你“诚”的侠义。终于，剑刃划过你的脖颈，鲜血喷涌而出。却无人注意到，你嘴角勾起的一抹笑意。青竹幽径处，侠士们围火而坐，畅聊自己的故事，而你，独抱长剑，静静沉思。行者，侠客也；侠者，义也。在侠义里旅行。悟，侠者之道；明，侠者之路；行，侠者之义.
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600字 高三 议论文一个有正义感的人，是不会惧怕邪恶的。更无法容忍它的存在。而对邪恶熟视无睹的人，或者被它所吓倒的人，肉体上虽然没有受到伤害，但他们的道德和灵魂却死了。永远不复存在。在今天霸权与邪恶并存的世界上，我们应该有一种责任心，也要有一份侠义精神。这样，社会才会和谐，人们生活才会安宁，让我们行动起来，向邪恶重拳出击！大呼：“侠义行天下！”
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800字 高三 议论文武侠武侠，武字在先，侠者为重。好似《红楼梦》会造出“林黛玉”换读武侠，当代的巾国英雄就会层出叠见吧！可当人们认真去品读武侠时，谁能不被其中的豪气所感染？可以说武侠诞生在侠义缺失之时，人们对武侠的追捧，不过是对侠义的缅怀。所以，武侠无论于我们的学习，生活甚至成人都是有益的。武侠将会成就新一代人类。我高呼，高中生，当然要放眼读武侠。
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650字 六年级 议论文一个有正义感的人，是不会惧怕邪恶的。更无法容忍它的存在。而对邪恶熟视无睹的人，或者被它所吓倒的人，肉体上虽然没有受到伤害，但他们的道德和灵魂却死了。永远不复存在。在今天霸权与邪恶并存的世界上，我们应该有一种责任心，也要有一份侠义精神。这样，社会才会和谐，人们生活才会安宁，让我们行动起来，向邪恶重拳出击！大呼：“侠义行天下！”
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700字 初二一个有正义感的人，是不会惧怕邪恶的。更无法容忍它的存在。而对邪恶熟视无睹的人，或者被它所吓倒的人，肉体上虽然没有受到伤害，但他们的道德和灵魂却死了。永远不复存在。在今天霸权与邪恶并存的世界上，我们应该有一种责任心，也要有一份侠义精神。这样，社会才会和谐，人们生活才会安宁，让我们行动起来，向邪恶重拳出击！大呼：“侠义行天下！”
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450字 初一 写人唐雎在与秦王的对峙中，机智勇敢，不畏强暴，敢于斗争，是一个忠肝义胆的侠义之士，他欲与秦王同归于尽，更体现了他为国献身的英雄气概，唐雎在面对秦王时的从容镇定，对答如流，既重申了安陵君的意思，又体现了他想断绝秦王的念头，所以他出色的完成了使命。那就是他——唐雎，一个机智勇敢，不畏强暴，敢于斗争，善于斗争的英雄，侠义之士，忠于国家的人。