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450字 五年级 状物路灯，又使我想起了老师，老师就像路灯，引导我们走向光明，路灯，又使我想起了农民伯伯，他们也像路灯，默默无闻地奉献着……我歌颂路灯，神圣，奉献，不求赞美的精神。我要代表全世界的人们向你们致敬！四川成都金牛区沙河源小学校五年级:杨宸凌
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500字 六年级 记叙文好象永远不会停止。一盏路灯，它并不求什么功名利禄，也不求老板能给自己多少奖金，它就这样默默到站着、站着、站着……它没有想过要让自己千古留名，它只懂得自己是一盏路灯，活着，是为了给人们照明。而路灯，它并不介意。大家习惯了它的默默奉献，认为这是理所当然。路灯，一盏随处可见的路灯，却容易，引起我们地深思。哦，学习它吧，学习那一盏盏平凡的路灯。
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450字 六年级 写人好象永远不会停止。一盏路灯，它并不求什么功名利禄，也不求老板能给自己多少奖金，它就这样默默到站着、站着、站着……它没有想过要让自己千古留名，它只懂得自己是一盏路灯，活着，是为了给人们照明。而路灯，它并不介意。大家习惯了它的默默奉献，认为这是理所当然。路灯，一盏随处可见的路灯，却容易，引起我们地深思。哦，学习它吧，学习那一盏盏平凡的路灯。
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500字 五年级我赞美路灯，默默无闻，不求赞美，他不像走马灯，彩灯，霓虹灯那样，拼命地向人们展示着它们的美，让人们赞美它，欣赏它，路灯并不是为了美丽的景色，豪华的别墅，而是为了给人们照亮前方，给予光明，他们其实并不喜欢在这充满着烟尘，废气的“地市”生活，为了什么？为了人！他们竟不惜一切代价呀！路灯，又使我想起了老师，老师就像路灯，引导我们走向光明，路灯，又使我想起了农民伯伯，他们也像路灯，默默无闻地奉献着……我歌颂路灯，神圣，奉献，不求赞美的精神。我要代表全世界的人们向你们致敬！
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450字 初一 写人我想起了老师，他能与路灯相比，因为老师的事业像路灯那样崇高，老师的心灵也同路灯那般高洁。也许我时学生，从小接触了不少老师，对老师有一些了解;也许我的理想是当一名老师，作为一名未来的老师，有着一种近乎痴迷的荣誉感;也许……总之我在老师与路灯之间看到了太多太多的相似之处。路灯不象流星的光只存在于一瞬间，也不象恒星的光那般微弱，路灯像一颗与众不同的星，如果你想让自己的生命变的永恒，请选择做夜之神——路灯吧。
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600字 六年级 记叙文我想起了老师，他能与路灯相比，因为老师的事业像路灯那样崇高，老师的心灵也同路灯那般高洁。也许我时学生，从小接触了不少老师，对老师有一些了解；也许我的理想是当一名老师，作为一名未来的老师，有着一种近乎痴迷的荣誉感；也许……总之我在老师与路灯之间看到了太多太多的相似之处。路灯不象流星的光只存在于一瞬间，也不象恒星的光那般微弱，路灯像一颗与众不同的星，如果你想让自己的生命变的永恒，请选择做夜之神——路灯吧。
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550字 四年级路灯，又使我想起了老师，老师就像路灯，引导我们走向光明，路灯，又使我想起了农民伯伯，他们也像路灯，默默无闻地奉献着……我歌颂路灯，神圣，奉献，不求赞美的精神。我要代表全世界的人们向你们致敬！点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
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500字 五年级 状物我赞美路灯，默默无闻，不求赞美，他不像走马灯，彩灯，霓虹灯那样，拼命地向人们展示着它们的美，让人们赞美它，欣赏它，路灯并不是为了美丽的景色，豪华的别墅，而是为了给人们照亮前方，给予光明，他们其实并不喜欢在这充满着烟尘，废气的“地市”生活，为了什么？为了人！他们竟不惜一切代价呀！路灯，又使我想起了老师，老师就像路灯，引导我们走向光明，路灯，又使我想起了农民伯伯，他们也像路灯，默默无闻地奉献着……我歌颂路灯，神圣，奉献，不求赞美的精神。我要代表全世界的人们向你们致敬！四川成都金牛区沙河源小学校五年级:杨宸凌作文网专稿 未经允许不得转载
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450字 五年级 状物我欣赏和赞美路灯，它默默无闻，不计名利，朴实无华。不像彩灯、走马灯一样，只追求绚丽的外表。路灯，只是为了给人们带来光明，为人们照亮前行的路。路灯，让我想起老师。老师就像路灯一样引导我们走向光明，在我们遇到困难的时候，引导我们走出困境。还有清洁工，他们也像路灯一样，无私的奉献，是每座城市的美容师。我歌颂、赞美路灯，它是那么平凡，又是那么伟大，以后，我也要像路灯一样，为社会默默地付出，无私的奉献。
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450字 六年级医生，广大民众的活菩萨。替人医治疑难杂症，缓解病者的病情，让病者恢复健康。望闻问切，救死扶伤，是缺一不可的“路灯”。清洁工，城巿的“美容师”。把街道打扫得干干净净，让人们住在清洁的环境里，呼吸新鲜的空气。淸扫街道，环境保障，是缺一不可的“路灯”。那些平凡而又伟大的路灯散发着光芒，给人希望，不值得我们敬仰吗？我赞美街道旁的路灯，更赞美大千世界中许许多多的“路灯”。