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550字 六年级 演讲稿人类是野生动物生存的客观因素。要是人人都像关心自己一样去爱护那些动物；不要对森林进行大量砍伐，造成无数野生动物无家可归，那么，我相信森林里再不会听到枪声，再没有动物们担惊受怕的样子，再不会在餐桌上看到野生动物的影子！同学们，你们有没有听到野生动物在呼喊，社会在呼喊，世界在呼喊，地球在呼喊：“请我们爱护野生动物！”
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550字 初三 说明文17世纪，毛里求斯渡渡鸟被杀绝后，不出数年，该岛生长的大颅榄树也渐渐消失了，因为这种乔木的种子必须经过渡渡鸟的消化道才能发芽，萌生。让我们保护野生动物，尽量少让野生动物少灭亡些吧！这个节日我想定在1月20日，那一天，我们会向周围人民宣传保护野生动物，让动物们得到一个好环境，让它们得到一个温暖的家给人类一个停止破坏野生动物的闹铃。
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650字 六年级所以我们要保护野生动物，维护生态平衡。这不仅是关系到人类的生存和发展，也是衡量人类文明的重要标志。作为一名青少年，我们要提高自己的文明素养，提高自己保护生态环境的意识，积极加入到保护野生动物的行列。为此，我倡议：1、不伤害也不捕捉野生动物；2、不私养野生动物当宠物；3、拒食野生动物；4、看到有人伤害捕捉或是食用野生动物立刻上报相关部门，不可视而不见。保护野生动物，人人有责！让我们携起手来，从我做起，从现在做起，共创人与自然和谐发展的美好家园！2020年2月14日
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900字 初一 散文世间有很多事情就如这般，以为野生动物拥有野生觅食技能初衷，禁止或不允许其他人投掷食物，俗不知将野生动物圈养在铁笼子之中，是对野生动物生存觅食技能最大的伤害。
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550字 四年级 应用文接下来给大家讲讲野生动物，野生动物它与我们人类的生活息息相关，他除了给我们提供肉类、可观赏性以外它还给我们提供了医用资源以及后续可持续发展的基因资源等。我们渭南野生动物资源十分丰富现有野生动物 目 属 多少纲其中一级保护动物有羚牛、金田豹、林麝、黑鹳、白鹳、丹顶鹤、大鸨、白肩雕和金雕等；二级保护动物有豹猫、猞猁、各种鴞类以及白琵鹭、灰鹤、大天鹅、鸳鸯、鸢、赤腹鹰、雀鹰等。
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600字 初三 想像作文生态科学家指着美洲的亚利桑那豹说：“你们看，由于我们国家生态平衡，世界几大洲的动物们都到这里来了。”啊，看着这一群群姿态各异的野生动物，大家无比兴奋。这里是动物们的天堂，是我们与它们平等交流的地方。当年的八达岭野生动物世界已经扩大到整个长城内外，丰富的物种为地球上生态的平衡做出了巨大贡献。中午，大家恋恋不舍地告别了野生动物，回到校园。同学们不约而同地来到我身边，激动地说：“校长，谢谢您，谢谢所有五十年来保护野生动物、保护大自然的人们，是他们给我们带来今天美丽的生活。”
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550字 六年级 写景””听了小天使的话，小白兔自我安慰地说：“哎，我只好暂时躲起来，期待这一天的到来吧。”就在这时，一位小天使来到小白兔身边，她安慰小白兔说：“小白兔，请不要伤心，现在国家已经在加大力度，禁止人们滥捕滥杀野生动物，并在许多森林地区建立了自然保护区，相信在不久的将来，人类会还你们一个美好的家园。是啊！保护野生动物，建立更多的自然保护区，维护生态平衡，刻不容缓！
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600字 六年级 记叙文”听了小天使的话，小白兔自我安慰地说：“哎，我只好暂时躲起来，期待这一天的到来吧”就在这时，一位小天使来到小白兔身边，她安慰小白兔说：“小白兔，请不要伤心，现在国家已经在加大力度，禁止人们滥捕滥杀野生动物，并在许多森林地区建立了自然保护区，相信在不久的将来，人类会还你们一个美好的家园。是啊！保护野生动物，建立更多的自然保护区，维护生态平衡，刻不容缓！
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900字 五年级 叙事猩猩生气了，也不甘示弱，迅疾就把驯养员的裤子扒了下来，全场哄堂大笑。驯养员冲上来就是一鞭子。有趣的是，它骑到半圈的时候，车头一歪，摔了下来。不知不觉，天色已晚。我和爸爸妈妈才依依不舍地离开了上海野生动物园。这次旅游，我懂得了要保护野生动物，不能再让那些为数不多的动物步那些已灭绝动物的后尘了！还是那句话“保护野生动物，人与自然共存。五年级:孙纵横
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800字 高一许多野生动物正面临绝种的危险,因为它们生活的环境发生了极大的变化。譬如,随着城市的发展,杀虫剂的使用和严重的污染,野生动物的生活区域变得越来越狭小。许多野生动物目前正面临着食物方面的危机。同时,为了获取野生动物的毛、皮、角、牙齿和肉,人类正在屠杀野生动物。为了保护生态资源,人们应当意识到任何物种的缺失,至少意味着知识资源和自然美的缺失。因此,应采取以下措施:制订污染标准以降低有毒物质;严禁杀害某些稀有物种;应建立国家公园作为野生动植物保护区。我们只有采取一些有力措施,才能保护野生动物。