-
550字 初二 记叙文但是总之我还是喜欢假日。可是假日也不要太长不然回觉得厌烦的，适当的假日配上适当的压力。让学生们可以有一两日的时间挣脱出那学习的压力，放松自己。自评：这篇作文写的罗嗦。有的上下矛盾，有的语句不通顺，字数总体看来还算够。评价：你的文章很有个性化，如实的写出了自己对于暑假的看法。对于假日的不同期待言语平淡而有力，偶尔开朵小花，但真真切切，真正的说出了心里话。
-
450字 五年级 叙事"唉呀，不行的!你看，高一课本我已经全借来了，快去预习新课文。高中学习任务比初中重多了，将来你要是跟不上怎么办？听话，啊？"......高中毕业。"小婷真厉害，考上重点大学了!"妈妈一脸高兴。"去玩吧，今天是假日!""假日？什么是假日？我怎么玩？找谁玩？"小婷推了推鼻梁上近千度的眼镜，一脸木讷。"嗯，这才是好孩子!"妈妈摸着小婷的头像对待一台只知学习不知放假的机器，满脸得意和欣慰。
-
450字 五年级"唉呀，不行的!你看，高一课本我已经全借来了，快去预习新课文。高中学习任务比初中重多了，将来你要是跟不上怎么办？听话，啊？"......高中毕业。"小婷真厉害，考上重点大学了!"妈妈一脸高兴。"去玩吧，今天是假日!""假日？什么是假日？我怎么玩？找谁玩？"小婷推了推鼻梁上近千度的眼镜，一脸木讷。"嗯，这才是好孩子!"妈妈摸着小婷的头像对待一台只知学习不知放假的机器，满脸得意和欣慰。
-
700字 初一书籍是我必备的营养品，每逢假日，我都如饥似渴地阅读书籍。每当阅读时，我都会为书中的主人公感到同情、伤心，或是愤怒、痛恨。为他们无法摆脱困境而伤心落泪；为她们过上美好的生活而无比欢欣；也为他们遭到侵犯、虐待而痛恨书中所描述的黑暗社会……祖国需要我们去建设，去创造。我们必须用知识的泉水灌溉心田，建设祖国，让祖国更加富强！同学们！你们的假日是怎样渡过的？你们喜欢我这样的假日吗？
-
1000字 初二 读后感对于罗马来说，《罗马假日》已经成为了它的一个标志，一个象征。一天的唯美假日在电影中，安妮和乔从相遇，相识，相爱，到相离仅仅用了一天。这24小时的爱情让许多人动容。我在荧幕外也能感受到一种最初最纯的情感。天下再也不会有这样的假日，它只应该珍藏在1953年的那个罗马里。在岁月的长河里，永不褪色。温暖，美好。这就是《罗马假日》。初二:徐凌凡
-
1200字以上 五年级 叙事孩子的文章并不深刻，但却能给人带来无限的快乐——这是孩子的魅力，也是文字的魅力。写下一篇篇文章，会使自己轻松快乐，陶醉在自己的文章里，是多么诗意美妙。笔杆，墨水，夏天——这个假日，笔下的文采在飞扬。NO.5开心一夏暑假，是开心、快乐的日子，充实地度过这个假期，让这个夏日毫无遗憾地轻轻地离开。我们收获的，是假日里那满满的欢笑。夏语，假日。
-
650字 初二 叙事从前我很希望赶快度过一周，可是现在居然刚刚好反过来，我想要假日赶快过去。刷过了碗，我仍然重复了每一个周末都会干的事情：先写写复习，然后玩一会儿，然后再写一会儿。于是半天的时光就被消磨过去了。然后，两天的时间就这么的被消磨过去了。每一个假日，对于现在的我来说，已经变成了一个只能消磨时间的两天了。唉……为什么在假日里小时候原本盼望的假期，突然变成了这样呢……
-
500字 六年级我准备下水了，“嘭”的一声，我跳入了水中，突然一波小浪打了过来，我的嘴里瞬间就含了一口水。我马上把他吐了出来，“海水怎么那么咸？”我大声叫到。我慢慢往前走去，又一次浪打了过来，我闭上嘴巴，防止海水再次进入我的嘴巴里。时间就象大海里的水，说溜就溜。很快，夕阳西下，海角天边被镀上一层金。这次海边假日看来要结束了，但我依依不舍地留连忘返……至今，我仍然怀念那海边假日带给我的快乐和美好。
-
800字 四年级 记叙文或许，那个世界并不规律，或许，那里的景物并不优美，但只有在现实中，梦想会像火树银花般燃亮灰寂的苍穹。生活就像圆，至始至终只不过转了一圈回到原点，于是只得眼睁睁看着，看时间如流水般从我们身边逝去，像手中抓不住的沙，但是我更乐意用我手中的笔来抒写我假日生活的感受，用自己独特的视角来感受这个与众不同的假日生活的魅力！这就是我的假日生活，平凡却与众不同。
-
700字 五年级暑假是碧绿色的，它代表着景色。在暑假的空闲之余，我们可以去爬山游玩，山中竹林，绿树成荫，十分地繁茂，一眼望过去也十分好看。在山中，时不时就会有一阵凉爽的山风吹来，让人们心旷神怡，让人们忘记了夏天这炎热的气温。到了山顶，我坐在一块空地上，俯视下面，所有的东西都变得那么小，一个挨着一个。此时眺望远方，也能看到一幅美丽的景色。体育，文学，风景让我的暑假生活变得有意义，给假日添加了一份新的乐趣，新的色彩。这，就是我的多彩假日。