- 体裁：
- 记叙文
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650字 六年级 状物2.联系生活实际3.想象画面4.各种诗歌做对比。所以说，这一次综合性学习对我们的知识增长有了很大的帮助，我们也有了放飞想象的方法，那就是写诗歌。这是一个让我们难忘的综合性学习，因为它可以影响我们一生。
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500字 五年级 叙事我们闯过“字谜王国”，又走进了“谐音乐园”，综合性学习成果展示课在有声有色地进行着……”说完，他乐得像个开心果似的回到了座位。童庸超双手一抱，说：“恭喜大家猜对了。这真是一堂别有情趣的成果展示课呀！它不但丰富了我们的知识，而且锻炼了我们收集资料、处理资料的能力。我真希望经常开展综合性学习活动。 指导老师 陈海伟
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500字 五年级 叙事”说完，他乐得像个开心果似的回到了座位。童庸超双手一抱，说：“恭喜大家猜对了。我们闯过“字谜王国”，又走进了“谐音乐园”，综合性学习成果展示课在有声有色地进行着……这真是一堂别有情趣的成果展示课呀！它不但丰富了我们的知识，而且锻炼了我们收集资料、处理资料的能力。我真希望经常开展综合性学习活动。指导老师陈海伟
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700字 六年级 叙事后来，当我展示出我制作的电子手抄报后，同学们都大吃一惊！他演讲完毕后，同学们和老师的掌声如雷鸣一样热烈，我听了，心里也乐融融的。她的话如磁铁般吸引着同学们的情绪和注意力，铿锵有力的语调震撼着每一位同学和老师的心。今次的综合性活动不仅令我锻炼了口才，还令我学会到了去多爱国的名言、诗歌、名人。。。。。。啊！收获还真不少呢！今次的综合性活动真令人难忘。六年级:何慧茵
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500字 六年级 记叙文不过没关系，志在参与嘛！唉…我们组只有名列第二咯！于是，我立刻举起了手；但是被熊妍抢答了。老师给我们的题目是：洛阳亲友如相问我想想，不就是一片冰心在玉壶吗？到我们组了！游戏规则就是：老师用题目让我们猜，按组轮流抢答，第一组答不到，那就其他组抢答，如果两组都没有人猜中，答案就由老师说出来。这次综合性学习让我懂得了更多关于古诗的知识，也训练了我的语言表达能力，总之；我非常喜欢这次的综合性学习！
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650字 六年级 书信，我还尝试着自己写诗歌，在诗歌里，我可以放飞自己的心灵，我的思维可以跳跃，我想象得到了丰富的延伸，我们可以在诗歌里表达自己的渴望与情感，而且很有趣很轻松，一不小心还有流芳百世，让子孙们天天拜读的可能，多好啊。我们在学习诗歌时还学会了读诗歌的方法：1.理解词语的意思2.联系作者的生活实际。所以说，这一次综合性学习对我们的知识增长有了很大的帮助这是一个让我难忘的综合性学习，因为它可以影响我们一生。
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650字 演讲稿大家都知道，举办大型综合性运动会的另一个显著特点，就是对举办城市乃至周边城市的发展起到积极的推动作用，比如促进和提高举办城市的精神文明建设水平，提高文化氛围和强化体育意识，促进公共设施的完善和公共服务水平的快速提升，带动旅游和社会服务业发展，加快经济社会发展步伐;扩大城市影响力，推动体育事业的快速发展，等等。我们高兴地看到，福建省借助举办一青会的良好契机，在上述各个领域都取得了明显变化和进步，极好地发挥了综合性运动会的多元功能和综合效益。
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600字 六年级最后剩下的时间里，我们一起讨论诗歌。他们听了我的诗，都觉得我写出了闹钟的本性。我们还在努力背古诗，一起探讨古诗的乐趣。有许多兴趣浓厚的同学还在定制属于自己的诗集。有的同学在为自己的诗歌画上美丽的插图，还有的同学在朗诵古诗。我们一起遨游在诗的海洋中，感受着诗歌带给我们的快乐与启示。直到下课了，同学们依然不愿离开，就算离开了，依然回忆着与诗同千万的快乐。通过这一次的综合性学习，我收获了诗歌的分类。老师的诗让我知道了原来诗歌也可以很有趣。以前只是知道诗很乏味。如今我也学会了如何写诗，我以后一定要出一本属于自己的诗歌集。这次综合性学习，我收获了很多，这次学习让我终生难忘。
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750字 六年级 写人吴老师是一个有着奇思妙想的老师，她让学生开展语文综合性学习，不仅提高了我们的语文素养，还提升了我们的团结合作能力，乡村田园之旅、小说交流会、电脑住宅、古诗综合性学习、语文的眼这都是我喜欢的学习方式。在一节课上，吴老师给我们念了一篇朱自清的散文———《绿》，鼓励我们用到习作中去；在一节语文课上，吴老师让我们背诵海子的诗《面朝大海》，然后仿写；在一节语文课上，吴老师曾让我们增词《忆江南》送给母亲；在一节语文课上，吴老师曾让我们写小说《小班囧事》，作为六。一最好的成长礼物。吴老师，这些点点滴滴我们都记得……。时间如流水逝去，小学六年我们将要分离，您用博客记录我们成长的足迹，您的语文授课方式不断创造新奇！吴老师，我们如何能把你忘记？