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800字 初二 散文读罢，我感动得热泪满面。体内热血沸腾，仿佛自己就是那名骑士，冲入操场，高声呐喊，又狂奔了一阵才平息了自己心中那汹涌澎湃的热血与感动。原来，感动还可以如火般热情。哦，感动如火，感动唯美。生活中，处处包含感动；记忆里，时时穿插感动；人生中，条条横亘着感动。这些唯美的感动连在一起，便成了唯美的图册。生命中，感动唯美。（指导老师谭思平）
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600字 初二 记叙文又有多少人体验到了她与众不同的唯美？心里不禁有些赞赏，这个平凡的女孩不为任何目的为班级做事。刚想走却发现那个女孩还在关窗户，外面下着小雨，打到窗台上，等到她关好窗手却湿了。黄艳，这个平凡的重庆女孩，却让近日我们全班为她鼓掌。她付出了多少？换句话说，她失去了多少？下课的欢乐，放学时看着别的同学回家而她却不能。希望这位女孩在自己生命的乐曲中谱写出唯美的乐章。
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1200字以上 初一 散文就像我要求艺术家们把所有童话喜剧里的所有公主归为一体，而我就是这个唯美复合体的唯一王子。那我想这是再技艺高超的艺术家都无力创作的，就算真的创作出来那还能称作艺术么？噢不，这只是自私家伙的无聊之举，意识的过于集中与自我使得唯美失去了原有的色彩，那不是错误却会不断错过。现在，我能做的就是躺在唯美的终点，目视一波波的王子与公主随着一股股的缘分追来逐去。而伤痕却留在了我那练就坚强外壳的昔日公主心里。
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900字 初三 书信我美丽的大樟树，虽然你不在了，我能想到，你在学校的最后一刻，是在对我们说：“永远不要忘记美丽的校园和亲爱的同学！”你放心吧！樟树爷爷，我会永远记住你的话，毕业了，回忆是最美的！不管母校中有任何改变，就算变得再美丽，毕业了，我的回忆才是最唯美的！哦！这难忘的唯美回忆！
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450字 六年级 散文但是，这只是因为没有能够打破它的孤傲的事物出现吧？月它始终都是孤傲的，深夜中的它更是完美的！但是云会觉得有月在，便不会孤单，也是足够了吧？唯美的月，令人感到窒息！它是美的极致，也是孤的标志。望着这令人窒息的月，在这闷热的天气中却感到了莫名的心寒，我又何曾不是像这月一样？唯美到令人窒息，却又孤傲着独自惆怅寂寞着。
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1000字 初三 书信“你说把爱渐渐放下会走更远，又何必去改变你走过的世界。你用你的指尖，阻止我说再见，想想你在身边，在完全失去之前，只让我们相恋，这一季的秋天，飘落后才发现，这幸福的碎片，要我怎么捡……”我哼着歌，才发现自己回到了现实…。那个故事只是个和童话那样的东西，可望不可及。那种美丽的东西…。让我在唯美的世界里徜徉了103分钟…和我向往的童话一样，一样有THEEND，一样的唯美…这是个…不能说的秘密…!
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650字 初二 记叙文冬天的雨少之，甚至没有。但鲁迅先生说过：“雪，是雨的精魂。”是啊，雪的存在，正是雨的一种升华。它把雨提至了一个更高的境界，让四季落下了一个完美的帷幕，再重新呈现一个新的开始。唯美的，总是让人陶醉的。而我，深深陶醉在雨那种独特的唯美中，看似如此的简单，大概要用心才能体会到雨的那种神韵。如此美妙，仿佛心中早已形成了下雨的画面，那么清晰……华师附中番禺学校初二：紫风铃的诉说
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750字 初一 散文长大后的一切，和毕业一样，需要付出代价，遍体鳞伤之后，才会明白一些道理。我的家很温暖，从没受过多大的打击，也许没经过什么风雨吧！但是，长大后，我却失去了很多，却又得到了许多。大概，物质社会中的我们，也需要等量交换吧！爱上唯美之后，我长大了！不如说，因为长大了，所以，我爱上了唯美。。。。。。夕阳落下，明天，却，还是阳光明媚。长大？呵。。。童年的结束，青春的开始！
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450字 高三 叙事你看，那舞娘在舞蹈时的顾盼生辉举手投足间的优美曼妙，无不阐述着印度生活的单纯、快乐与唯美。于是，印度子民们用简单的方式、绚丽的色彩、唯一的神，坚持着几千年来的生活与信仰，他们不富裕，他们却富足。他们为追求唯一而变的唯美，而不像我们追求繁复而变的身心疲惫。当印度姑娘们褪去缠绕在身上的纱丽，展现出完美的肌肤和动人的身姿时，在夕阳下的恒河旁，你会发现，他们就是受万人膜拜的神。
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500字 四年级莎士比亚说：“舞蹈是四肢在笑。”这美丽的比喻运用在热情的印度舞上的确是珠联璧合。你看，那舞娘在舞蹈时的顾盼生辉举手投足间的优美曼妙，无不阐述着印度生活的单纯、快乐与唯美。于是，印度子民们用简单的方式、绚丽的色彩、唯一的神，坚持着几千年来的生活与信仰，他们不富裕，他们却富足。他们为追求唯一而变的唯美，而不像我们追求繁复而变的身心疲惫。当印度姑娘们褪去缠绕在身上的纱丽，展现出完美的肌肤和动人的身姿时，在夕阳下的恒河旁，你会发现，他们就是受万人膜拜的神。