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600字 高二 写人一片白雪皑皑的世界里，迎风盛开的点点寒梅显得那么潇洒，那么坚强，那么无畏。如果迎春花是春天的使者，那寒梅就是春天即将到来的预言家，因为隆冬过后，寒梅就会凋谢。寒梅谢幕不久，迎春花就抖起了黄灿灿的长鞭，宣告春天的来临。“风雨送春归，飞雪迎春到，已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。”毛泽东的这首《咏梅》，很好地说明了寒梅不与百花争艳，不与众木争高，洁身自好的高贵品格。这种品格正是我们今天或缺的，我们都应该学习寒梅的这种品格。
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900字 四年级 状物这样，文章的主题就深刻了。最后以花喻人，歌颂了像寒梅一样坚强的人。接着，文章细致地描绘了梅花的开放，随后重点写的还是寒梅的坚强，并且再次拿它和百花对比，以便突出这个特点。这么一对比，就把寒梅的坚强性格表现出来了。在这种环境里，寒梅却伫立在花坛里，面对恶劣的天气，昂首怒放。文章一开始写的不是寒梅，而是一个“寒气逼人”的冬日，百花争先恐后地跑进暖房，没进暖房的花或躲或死。
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550字 高三 叙事这种品格正是我们今天或缺的，我们都应该学习寒梅的这种品格。”毛泽东的这首《咏梅》，很好地说明了寒梅不与百花争艳，不与众木争高，洁身自好的高贵品格。待到山花烂漫时，她在丛中笑。俏也不争春，只把春来报。“风雨送春归，飞雪迎春到，已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。寒梅谢幕不久，迎春花就抖起了黄灿灿的长鞭，宣告春天的来临。
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650字 四年级 状物不是么，寒梅凋谢不久，迎春花就抖起黄灿灿的长鞭，桃花就舒展开了那粉红的笑脸，宣告春天的真正来临。寒梅不与百花争艳，不与众木争高，它一心在冰雪中锻炼自己。看到它，我就想起那黑暗里用生命打开光明闸门的壮士，想起那破冰游泳的冬泳英雄，想起那吃苦耐劳的为建造共和国长眠地下的先烈……他们都有寒梅的品格，他们永远是我们学习的楷模。
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800字 初二 记叙文”等，多少借梅咏品格的诗呀，梅花才是百花之王，当之无愧。我爱梅花，虽然我从未一睹她的芳容，我爱梅花，我视她如知己。我虽没有她那样轰轰烈烈的经历，但我有和她一样的信念。记得，在学校进行八乘五十米折返跑，有人问我为什么不累呀，我说我不会累，我永远不会累。啊，寒梅是我的榜样，是我的知己，是我的朋友。哦，我最爱的花是寒梅，最爱是寒梅呀！
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550字 四年级 记叙文寒梅无疑是第三种的真实写照；它并不华丽，但是它却拥有勇气，这是花的勇气：在寒冷中傲然挺立，即使这是如何弱小，但是，这不屈向上，在寒冷中，更显出美的一面。四季都可依稀见到我的背影，在寒冷的冬天虽然其貌不扬但装点世界。做一株普通的花，要在冬天去世3。越磨练，越坚强，越成功！这便是寒梅，那冬天中怒放的花儿，给我们，给全世界总结的道理！
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600字 四年级世界上的花儿们都在生长，操控着生命往不同方向奔跑：1。做艳丽惊人的贵妇，但一到冬天，就要凋谢。人们只有来年再见我的美了。2。做一株普通的花，要在冬天去世3。四季都可依稀见到我的背影，在寒冷的冬天虽然其貌不扬但装点世界。寒梅无疑是第三种的真实写照；它并不华丽，但是它却拥有勇气，这是花的勇气：在寒冷中傲然挺立，即使这是如何弱小，但是，这不屈向上，在寒冷中，更显出美的一面。越磨练，越坚强，越成功！这便是寒梅，那冬天中怒放的花儿，给我们，给全世界总结的道理！
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450字 五年级 散文梅之魂，乃君子之气。一身正气，品格高尚。虽是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在从中笑。冬日飞雪，寒梅独立悬崖，枝头墨梅，淡雅清香，不好争芳暗报春。等真正春暖花开，遍地繁花，又抹去名义，暗藏花海。我独爱寒梅，在寒梅中起舞。受君子之气，君子之风感染我起舞于寒梅，至爱于寒梅。我爱梅，爱梅之韵、梅之魂……武汉市水果湖二小五年级陈逸飞年12月11日于课上
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700字 初二 记叙文”却极少有人知晓作者的遭遇，司马迁遭受无枉之灾，却仍有着坚韧的傲骨，即使血泪染红了前方的路，那淡淡墨香还在，那寒梅的颜色永不消褪，正是司马迁的屈辱遭遇却不曾停下脚步，正是由于困境却催生出他另一双翅膀，在历史的回响中，他永远是个巨人。煮茶需沸水，没有磨练的人生终算不上精彩。寒梅怒放，宛如绝唱，墨香冉冉，是经历过磨练的人生的精魂。朋友，请感谢你的遭遇的吧，因为，人生的苦换来的是淡淡的茶香，严寒深处，仍有梅香。
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800字 初二 叙事传到百花齐放时，梅只选择了沉默不语，或许有些花朵会因此而嘲讽于它，可是它们哪里知道，就在它们躲避严寒时，就在它们拥抱大地母亲时，梅早已忍着冰霜的侵蚀张开双臂最先亲吻了这个广阔的天地。远去了，我带着一丝牵挂远去了，当我回过头再望望它时，它早已消失在这茫茫的山中了，所看到的依旧是那一片片的红，染红了山边浸红了双眼，映红了笑脸，寒梅独秀，秀在季节里，寒梅独秀，秀在飞花中。