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1200字 四年级写文章时分清段落，不要一段到底就算 “层次分明”了。这种解释只能说对了一部分，而且是很少的一部分。要弄清这个间题，必须明确“层次”与“段落”的区别与联系。“层次”是文章材料安排的次序，指文章中心思想表现的顺序。“段落”则是文章结构的单位，有着形式上的标志，每段开头空两字位置。层次可以体现作者的思路，段落仅是内容的安排。层次是内在的线索，段落是外在的体。 现，可以这样讲，层次是通过段落表现的，由段落显示层次。一个层次可以包括若干段落，若干层次也可以包含在一个段落之内。综上，“层次分明”应主要表现在文章材料安排的内部线索十分清楚，作者思路的清晰。
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650字 高三 散文自小体弱多病，因此性格也便变得喜怒无常，便全寻一静处，悉心养病，得以养生。像我看过的那篇文章说的那样：“第二层次的勇气比第一层次的勇气更难。”那篇小说的男主人公听了一个待他较好的女伴的建议不跳崖，却要忍受一群人的嘲笑。后者则是第二层次的勇气。第一层次是生理层面的勇气，像史铁生忍受病痛，而第二层次则更难，是心理层次，像史铁生强忍他暴躁脾气带来的狂躁而去写作一样。
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700字 初一 应用文笑是最为常见的心情表达方式，同样是笑，会因笑法的不同而有很多不同的含义，“哈哈……”这种笑声天天都可以听的到，显然是因为某种事物而发出的笑声。不要小瞧这些笑声，其中还存在着不同的意义呢！我一直对“笑”这种不陌生的心情表达方式有一种疑惑，于是我看了《笑的三个层次》这篇文章，这篇文章的主要内容是写笑的三种层次，第一个层次是笑别人；第二个层次是笑自己，第三个层次是笑的最高层次，它不笑任何人，笑这世间万物。
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1200字 高中分为三个层次：第一个层次是直接引用。如：我喜欢“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的诗句。这种直白让人感觉幼稚。第二个层次是名句后面有一定阐述。表达式为：名言+意境。如：①“生命就是‘感时花溅泪，恨别鸟惊心’的无奈与感伤。”②“生命就是‘衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴’的不懈追求。”该层次重点在于名言的意境、思想、风格等的解说。意境的理解多数遵循传统的认知，但个人的感悟只要在合理的范围，往往更能出新意。
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1200字以上 叙事思路清晰，层次分明一、教学目标：1．提供示例，了解一般文章的行文思路，学会条理清楚、层次分明地写文章。2．学会选材，学会根据中心选材，对所占有的材料进行取舍。3．设计提纲，学习列提纲和布局谋篇，并体验撰写提纲的作用。4. 写作实践，写作时注意行文线索，做到层次分明。二、教学时数2课时三、教学步骤：（一）导入：
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1200字 小学 叙事小学第三层次推荐评选方案为做好我校推荐评选工作，按照市教育局《关于开展云连港市中小学高层次人才“333工程”第二周期第三层次推荐评选工作的通知》的要求，特制定本方案：一、领导小组组长：z副组长：z小组办公室成员：z评选推荐领导小组由校级领导组成，评选委员会由“特级教师”、“港城名师”、市“333工程”人员组成。
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550字 四年级 记叙文天津河西中心小学 四年七班隋佳钿每个孩子都享受着妈妈的爱。我认为爱有两种：一种是高层次的爱，还有一种是低层次的爱。低层次的爱没有精神上的支持，只是每天吃好、喝好、穿好。但这还远远不够，爱要有精神上的支持和鼓励，更要有博大的爱心。在2008年5月12日，四川省汶川县发生了8.0级大地震，这次地震牵挂着全国人民的心。
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900字 高一 议论文同在一个时代，同在一个世界，但人与人之间，不可能同在一个层次。有的人喜欢与身边的邻人俗事相还，有的人却喜欢跨跃空间时间与古今贤士相晤谈。这，就是智慧的层次。智慧，是芸芸众生都有的，但为何会有层次的差异？因为储蓄智慧的侧重不同。那些天天与邻人俗事纠缠不清的人的智慧，不是真智慧，而是小聪明。。真正的智慧是须要储蓄的，只有在智者、贤哲的语录中，与哲人的交流中，面对苍天，对生命的沉思中，才可以增长真智慧，储蓄大智慧。
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1000字 高一同在一个时代，同在一个世界，但人与人之间，不可能同在一个层次。有的人喜欢与身边的邻人俗事相还，有的人却喜欢跨跃空间时间与古今贤士相晤谈。这，就是智慧的层次。智慧，是芸芸众生都有的，但为何会有层次的差异？因为储蓄智慧的侧重不同。那些天天与邻人俗事纠缠不清的人的智慧，不是真智慧，而是小聪明。。真正的智慧是须要储蓄的，只有在智者、贤哲的语录中，与哲人的交流中，面对苍天，对生命的沉思中，才可以增长真智慧，储蓄大智慧。
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1000字 高一作文网专稿 未经允许不得转载同在一个时代，同在一个世界，但人与人之间，不可能同在一个层次。有的人喜欢与身边的邻人俗事相还，有的人却喜欢跨跃空间时间与古今贤士相晤谈。这，就是智慧的层次。智慧，是芸芸众生都有的，但为何会有层次的差异？因为储蓄智慧的侧重不同。那些天天与邻人俗事纠缠不清的人的智慧，不是真智慧，而是小聪明。。真正的智慧是须要储蓄的，只有在智者、贤哲的语录中，与哲人的交流中，面对苍天，对生命的沉思中，才可以增长真智慧，储蓄大智慧。