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900字 六年级“道路千万条，条条通罗马。”每个人都有自己的理财高招，我也不例外。岁月如流，我从蹒跚学步的孩童长成了一名乐观自信的阳光少年，逐步有了理财的想法。父母察觉后，顺水推舟给我办张银行卡，将我总计3000元的压岁钱存进了银行，开启了我的理财之路。我的理财法无非三招：存，赚，省。存，显而易见是存钱。众所周知，存钱有利息，我的利息是2。55%。粗略算来，每年1500到2000的压岁钱，六年以后的成人礼上，就将会拥有将近一万五千元的压岁钱，差不多能够支付大学的学费，不让父母操太多心了。
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1200字以上 叙事第一章绪论1、金融理财是指理财主体在延迟当期消费基础上，根据自身收支预算约束和风险收益偏好，在金融市场选择风险收益特征不同的金融工具与产品，以追求财富与资产的保值和增值、实现预期投资收益与效用满足最大化的活动。2、金融理财的分类有：根据金融理财主体的不同，金融理财可以分为与政府金融理财、公司与企业金融理财、个人与家庭金融理财；根据金融理财含的不同，金融理财可以分为生活理财、投资理财；根据金融理财对象的不同，金融理财可以分为货币市场理财、资本市场理财、金融衍生品市场理财、其他理财市场理财；根据金融理财式的不同，金融理财可以分为直接金融理财、间接金融理财；根据金融理财的工具和产品的收益特点不同，金融理财可以分为固定收益金融理财、变动收益金融理财；根据金融理财的工具和产品的风险属性不同，金融理财可以分为高风险金融理财、低风险金融理财。
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1200字 叙事你不理财，财不理你—理财小常识从古代的贝壳，到金、银、铜板，再到现在的纸币。钱，从古至今就成为人们生活中重要的一部分了。如何让辛勤劳动赚来的钱不仅能保值，还可以增值，让我们的生活过得更加舒适，更好美好呢？俗话说得好“你不理财，财不理你”，那就让我们一起来理财吧！中国自古有一个传统，每逢过年，小孩都会得到长辈给的压岁钱。如果我们没有计划的乱花钱，也许想买一样东西，结果又买这个，又买那个，就买不到了。或者当做自己的零花钱用，一想钱好多，就会成了“月光女神”了。但这钱要怎么用呢？怎样才能用好呢？下面，我就给大家对比一下国内外针对小孩理财观念的不同并推荐几种理财方法。
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500字 六年级 写人理财之路我是一名小学生，今年12岁。谈起理财好像是大人的事。但是我也有理财经验。记得小时候每年的压岁钱都让妈妈管理，可是管来管去都不知道去了那里。在我8岁那年，我坚决不让妈妈管理，自己像个小大人似的把压岁钱放在钱包里，还有平时妈妈给的零用钱，一起拿上。第一次把仅有的800元存入银行，那时我不知道利率、利息、利息税之类的词。
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550字 六年级 议论文在时下金融危机阴霾的笼罩下，每个人都在学习如何积累货币，合理运用金钱，我认为投资理财应该从小抓起是我们人生中最大的一笔储蓄。现在的孩子都是锦衣玉食。理财没太大的意识。因此我们更要认识理财的概念。理财这个词，其实就是管理好自己的钱财，合理地运用它们。我不再是那个看见洋娃娃、玩具就想买的孩子，也不是乱花钱的孩子。
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450字 初一 记叙文早上，天公不作美，临出门前下起了倾盆大雨，但还是丝毫不能浇灭小记者们去华融证券听“金福融大讲堂”的热情。讲座开始了，屏幕出现了一个词“财礼”，老师问：“什么是财礼?”“不知道!”“是一个妈妈给自己的孩子办了张银行卡，让孩子理财，我们今天讲的就是理财。”老师说，“大家来看看赚一块钱和存一块钱的理论……最重要的是你赚一块钱并不一定是你的，存一块钱才真正是你的。
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600字 五年级 写人爸爸妈妈的思想比较现代化，他们欣赏外国家长让孩子学习理财的观念，决心培养一个有经济头脑的我。就这样，小小的我接触了理财，并迷上了理财。理财A计划：赚钱理财总得有点本钱吧，这钱从哪来?赚呗!我与妈妈约法三章，自己挣钱自己花。条例如下：洗衣服3元，洗碗2元，扫地1元，考满分5元，等等。我拿上制作好的“打工”表格，踏上了赚钱的漫漫征途。
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450字 四年级 叙事理财我能行请问，你有没有在新年收到压岁钱？一定有吧？那你的压岁钱是怎么花的？是自己支配、交给家长，还是存人银行？交给家长的人一定偏多。你们会自己理财吗？今天我来教教大家怎样合理的理财。首先，可以先拿出一部分钱，为开学做准备，也就是买学习用具。第二，再拿出一部分为自己的嘴，哈哈，也就是零食。说笑说笑，如果你要是真的控制不在嘴馋，也可以适量买些。
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600字 二年级 记叙文江南都市报的几位老师为了让小记者们具备初步的金融知识，促使小孩子们具备初步的理财意识，对小记者们进行爱家、爱父母的教育，促进学生家庭和谐、和睦。“财商”就是一种理财能力。在这个经济突飞猛进的时代，人们都必须具备一定的“财商”，它和“智商”、“情商”同样重要。从小培养孩子的“财商”是时代的需要。于是我们江南都市报的老师们产生了以培养学生理财能力为目的的综合实践活动——华融证券金福融财富大讲堂。
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550字 五年级 议论文江南都市报的几位老师为了让小记者们具备初步的金融知识，促使小孩子们具备初步的理财意识，对小记者们进行爱家、爱父母的教育，促进学生家庭和谐、和睦。“财商”就是一种理财能力。在这个经济突飞猛进的时代，人们都必须具备一定的“财商”，它和“智商”、“情商”同样重要。从小培养孩子的“财商”是时代的需要。于是我们江南都市报的老师们产生了以培养学生理财能力为目的的综合实践活动——华融证券金福融财富大讲堂。