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550字 五年级外形红似火，里有香甜肉。你们猜一猜这是什么？它就是红薯。红薯统称番薯。红薯大约长6厘米，一只手掌的大小，像一个红光满面的小姑娘。它用途广泛，营养好，特点多。长在地底下，想要找到就得费苦力了，需用铲子将它从地里挖出来，洗净，将它做成美味健康的食品。红薯的营养成分很高，被营养学家称为营养最均衡的保健品。主要分为五大营养价值。第一点：红薯含有膳食纤维、胡萝卜素、维生素B、维生素C、维生素E，营养均衡。第二点：红薯含钾，有助预防心血管疾病。第三点：红薯非常的细腻，吃红薯不伤肠胃，可以更好的消化食物。第四点：红薯含有粘液蛋白，对人体有特殊的保护作用。第五点：常吃红薯能维持人体正常的叶酸水平，减少得癌症的风险。据《本草纲目》记载，红薯有“补虚乏，益气力，健脾胃，强肾阴”的功效。能阻止癌物与细胞核中的蛋白质结合，促进人体免疫增强，具有很好的抗癌作用。
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550字 小学 记叙文卖红薯哟！卖红薯哟！热腾腾的红薯！”刚出学校门口就听到久违的熟悉的吆喝声。沿着大道望去，只见树下的红薯摊显得格外耀眼，飘着诱人的香味，我忍不住凑上去用自己积攒的零花钱买了一个，看着手中的红薯，脑海中却浮现着母亲满足的笑容……小时候，家里经济不是特别好，母亲也总是勤俭节约，省吃俭用。她很喜欢吃摆在路摊上的红薯。每次小贩吆喝经过时她总是会时不时的暼几眼，再深呼吸，然后漏出满足而又欣慰的笑容。
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450字 叙事卖红薯哟！卖红薯哟！热腾腾的红薯！刚出学校门口就听到久违的熟悉的吆喝声。沿着大道望去，只见树下的红薯摊显得格外耀眼，飘着诱人的香味，我忍不住凑上去用自己积攒的零花钱买了一个，看着手中的红薯，脑海中却浮现着母亲满足的笑容。小时候，家里经济不是特别好，母亲也总是勤俭节约，省吃俭用。她很喜欢吃摆在路摊上的红薯。每次小贩吆喝经过时她总是会时不时的暼几眼，再深呼吸，然后漏出满足而又欣慰的笑容。
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600字 四年级 记叙文卖红薯哟！卖红薯哟！热腾腾的红薯！”刚出学校门口就听到久违的熟悉的吆喝声。沿着大道望去，只见树下的红薯摊显得格外耀眼，飘着诱人的香味，我忍不住凑上去用自己积攒的零花钱买了一个，看着手中的红薯，脑海中却浮现着母亲满足的笑容……小时候，家里经济不是特别好，母亲也总是勤俭节约，省吃俭用。她很喜欢吃摆在路摊上的红薯。每次小贩吆喝经过时她总是会时不时的暼几眼，再深呼吸，然后漏出满足而又欣慰的笑容。
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600字 四年级 叙事外皮黄里透红，吃起来甜香滑润，真是美味爽口，保你吃了还想吃。你问：“这是什么？”这是我最喜欢的食物——红薯。有些红薯圆圆的，有些红薯扁扁的，还有的红薯即不圆也不扁，奇形异状。红薯还有一个名字叫“地瓜”。可能是因为它生长在地里，所以叫地瓜吧！我又听妈妈给我讲的故事说:在明朝的时候，百姓们的生活很苦，辛辛苦苦种的粮食都被地主们收去了，剩下的粮食不够百姓们吃，老闹饥荒。红薯原产于美洲，通过欧洲西洋传教士传进中国，被试种以后，发现它的适应性很强，耐旱耐瘠耐风雨，病虫害少，山地坡地都可栽培。红薯生长的快，可以一年三季种植，是高产农作物。当时解救了不少老百姓。又因为是欧洲传进来的，所以又叫蕃地瓜。
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550字 五年级 状物红薯今天，奶奶从菜市场买回了几个红薯。这些红薯的样子千奇百怪：有的像一个可爱的胖墩、有的像一个不知道卖着什么药的葫芦、还有的长得像一个小姑娘。它们一看过去就让人食欲大振，垂涎欲滴。这些红薯大小不一，有的跟一个灯泡一样大，有的很小，能被我一口吞掉。它们颜色粉粉的，像穿着一件粉红色的衣服。红薯不仅样子奇怪，营养价值也很高：含有丰富的糖质、维生素和矿物质、食物纤维等。红薯中的胡萝卜素、维生素B1等多种维生素，为维持人体健康所必需。
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1200字 初三 散文每年阳春过后，妈妈会把去年特意留下来的红薯在地里种下。经过一周雨水的滋润与暖阳的照射，红薯浅绿的新芽从地里探出头来，每天长高一寸，在昂扬向上地观赏这个缤纷多姿的世界。待到红薯枝繁叶茂的初夏，妈妈用镰刀割断红薯的枝丫，把枝丫移栽到另外犁好的新地，给红薯浇水施肥一段时间，锄干净地里丛生的杂草，再施一次肥就到收获红薯的深秋了。又红又大的红薯是乡下人极，它甜而不腻，冬天的早晨煮一锅红薯，当主食或者零食吃，热腾腾的红薯下肚之后身子暖烘烘的。
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450字 五年级 日记昨天，奶奶说地里的红薯成熟了，让我明天和爷爷一起去挖红薯，我高兴极了，因为我从来没有挖过红薯。第二天终于到了，我迫不及待地跟着爷爷奶奶一起去挖红薯。奶奶让我们去把钉耙拿来，我很快地把钉耙送到奶奶手里，奶奶用钉耙把红薯一个一个地挖出来，我不断的发出惊叹声，因为奶奶种的红薯又大又多，而且红彤彤的。可是奶奶说红薯要个头小，而且多才好，忽然，
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600字 四年级中秋节这天，万里无云，秋高气爽，我们一家人准备去地里挖红薯，我们收拾好工具，便浩浩荡荡的出发了。来到地里，哇！一派丰收的景象，一片红薯叶堆在另一片红薯叶上，一簇簇、一丛丛，像绿色的海洋。这时我心里想该如何下手呢？爸爸开始给我做起示范来，只见爸爸先把红薯穰往里翻，找到了红薯的根，把根周围的土给扒开，就像是把困着孩子的牢笼给慢慢的扒开一样。忽然，我看到了紫红色的红薯，别提我心里有多激动！爸爸继续小心翼翼的扒开红薯周围的土，等到红薯露出一大半儿的时候，爸爸用大铁铲插入了红薯旁边的土中，用脚把铁铲用力的往下插，整个铁铲几乎都已经被埋在土里了，这时爸爸利用撬杆原理把大红薯翘了出来！哇！原来一棵红薯根上有好多个红薯啊，大大小小，像兄弟姐妹。
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650字 初中国庆假期，爸爸带我们回了一趟老家。外老太爷家在乡下，听说他家的红薯成熟了。爸爸说：“我们去体验一下挖红薯吧。”我们一致同意。我们带上大锹、小锹、镰刀，兴致勃勃地来到外老太爷家的地头，只见一片显得非常凋零的红薯地，长长的红薯藤上，顶着稀稀拉拉的黄色的红薯叶。我心里想，这下面有红薯吗?这时，奶奶用镰刀割去了红薯藤，一片黑泥土裸露了出来，而且是一条条拢起来的小土岭，小土岭上龟裂了许多裂缝，有细的，有宽的，大小不一。我又疑惑了：这地里有红薯吗?