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550字 六年级 叙事说到人的缺点，每个人都会说自己很马虎。如果在问一问马虎是什么，大家可能都会说:“马虎就是粗心，改一下就好了。”可我却不这么认为。马虎见到我我以前是一个很细心的人，干什么事都一丝不苟，从不三心二意。可是，偶然的一次，马虎认识了我，我也认识了马虎。有一次，我上课没带钢笔，只好向在我旁边的小菲借了“小菲，我没带钢笔，请您行行好，借我一枝吧!”小菲只好拿出一枝钢笔借给了我。看!小菲她在看我，她的眼神好像在对我说:“马虎呀!”
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800字 初一 叙事嗨，今天又因为马虎被老师批评了。我无精打采地往家走，到家便一头倒在床上。睁眼一看，啊！我竟然来到了马虎国，今天是7月20日，这里正在过“马虎节”。我看到了一块大牌子，上面写着：“马虎节，评选最马虎当国王！”我一看哈哈大笑起来，心想：给牌子上写字的人，可真马虎，把“的人”两个字丢了。我来到马虎学校，里面的学生正在念一首莫名其妙的古诗，我一听，心想这里的人可真有学问啊！我再一看他们的课本，嗨！他们居然都马虎到这样的地步：应该是“一行白鹭上青天”，他们都念成了“一行白鸟上月天”了。
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450字 四年级 状物我有一个特点——马虎。比如说：上课忘了带书，考试忘了写名字，出门忘了锁门……老师和家长经常提醒我要仔细些，但我仍改不了马虎的习惯，因此，同学们给我取了个雅号——马虎小生。马虎的坏习惯可真害人。有一次小测验，拿到卷子后，我就暗暗的叮嘱自己：仔细点，千万别马虎。还真见效，姓名班级都没忘记写，答完卷后又检查了三遍才交上去。我想：这次答卷可没有马虎，于是心里美滋滋的。过几天，老师发卷子，我大吃一惊。
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650字 五年级 记叙文马虎女孩（经五路小学 五年级四班 宰翔）我是一个马虎的小女孩，做什么事，都是马马虎虎的。总让我的邻居们哭笑不得。尤其是我的妈妈，真是又好气，又好笑。马虎对我们家来说，那可是禁地。爷爷奶奶，姐姐弟弟，妈妈爸爸，做事都是仔仔细细的，唯独有我，这个女孩做事马马虎虎。那年期中考试，语文有一道：请你写出几组关联词语，我马马虎虎的看差行了：请你写出几组优美的语句，你能写出来吗？
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600字 六年级 叙事今天数学试卷发下来了。唉！又有一道数学题做错了，原来是单位写错了。单位原本是“千米”，我却写成了米。妈妈说：“汽车比人走得还慢，你马虎的毛病什么时候才能改啊！”我满不在乎的笑了笑。晚上，我刚入睡。忽然一个戴着歪帽子的士兵走过来对我说：“小萱，你因为马虎被封为马虎国的紫萱公主。请你跟我去见国王。只要你什么事都干得马虎，没有人为难你的。
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500字 四年级 记叙文说起我的缺点，“马虎”就是一个，不过值得庆幸的是，在暑假期间我终于改掉了这个“马虎”的毛病。在马虎陪伴我的日子里，我是深受其害。因为“马虎”，考试使我失去了不少的一百分的机会。诸如，把“千米”看成“米”，把题目漏做，把“卖”写成“买”。调皮的表妹总是叫我“小马虎”。因为马虎，我还和好朋友吵了一架。一天，好朋友借了我的红笔，去帮老师改作业。
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650字 六年级 议论文认真与马虎都是一种态度，但这两种态度的区分很大。认真就是集中精力认真做事情，事情的细节就会把握得比较好，就不会轻易出错。反之，马虎就是精力不集中马虎做事情；事情的细节就会把握得比较好，细节就会错误不断。人们都喜欢用“马虎”来形容某人办事草率粗心大意，殊不知在这个词语的背后，原来有一个血泪斑斑的故事。
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450字 四年级 记叙文我有一个最大的特点——马虎。比如说：上课忘记带铅笔，试卷忘记写名字，出门忘记锁门……老师和爸妈经常提醒我要细心些，可就不知道为什么？我怎么改，也改不掉这个坏毛病，于是爸爸妈妈赐我一个“美名”：马虎小姐。马虎，这个坏习惯可真害人，有一次小测验时，我一直提醒自己：要认真，别再马虎了。还真有效，不仅检查了班级，姓名，座号，还将试卷查了三遍。
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650字 四年级 状物我有一个特别大的缺点——马虎，比如说：上课忘记带了铅笔，或者是考试的时候没有写名字……反正，我马虎的事情可多着呢！老师和家长经常提醒我不要马虎，但我总是记不住，所以我便有了这个“雅号”——“马虎”小姐。“马虎”这个毛病可真是害人。有一次，老师发了考卷，我嘱咐自己：千万要认真，不要马虎。我检查了三遍，也没有检查出错误来，我交了试卷。
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550字 五年级 记叙文我是一个从小就十分马虎的人，经常做事的认真和专注点只达到百分之八九十，并且有时因为马虎让考砸了。在去年的四年级上学期我的数学因马虎而进入不了免考的资格。那一个学期我数学的平均分数是95分，就是因为最后一次考试中的单位忘写了，真是学雷锋做好事不留名呀！马虎可真是个不好的习惯呀！这两个字可把我害惨了。真希望能仔细的做事呀，可是我太懒了所以总是改不了。下面我给大家讲一讲我马虎事例吧！