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800字 四年级这个星期发生了件新鲜事儿，学校让我们整个四年级举行“护蛋行动”。“护蛋行动”是为我们长大做准备。我们要把鸡蛋当成婴儿，体验父母照顾孩子的滋味儿。蛋很轻，很容易打烂，就像我们小时候一样，要父母细心呵护。老师说：“鸡蛋不是蛋，它是个生命。你们不能为了安全让它老呆在“家”里，要和它一起玩哦！”我给我的蛋化了个妆，给它取名叫“蛋宝”。
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600字 五年级 日记今天，老师布置了一个奇怪的活动，它叫“护蛋行动”，老师先向我们介绍了一下这个活动的内容：先拿一个鸡蛋，再裹上几个保护层，看谁一天之后，谁的蛋没破。大家听了，觉得很奇怪，纷纷问道：“为什么要进行‘护蛋行动’呢”老师神秘地笑着﹕“你们体验过后就知道我为什么让你们进行这项活动了。”回到家，我兴高采烈地向爸妈说了这个消息，爸妈都鼓励我完成任务。
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550字 五年级 叙事护蛋行动终于圆满结束了，在这短短的两天里，我在惊恐和危险中度过的。尽管如此，我还是以“0”破碎、“0”痕迹的成绩出色地完成了任务。一句话——我的蛋没破。在星期三下午，安静的教室里，语文老师告诉我们一个令我难以想象的好消息——护蛋行动。“天哪，难道我进入了搞笑天王《阿衰》的漫画世界？”晚上回到家，我又研究了一遍《阿衰》。
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700字 六年级 叙事6月3日，老师让我们进行了护蛋行动：要求给蛋宝宝取个名，化个妆，装个保护套，还要时时刻刻守在它身边我给它取名叫“五彩太阳”，在它身上画了五种不同的色彩：红、黄、蓝、绿、紫，并放在装有温暖海绵的“家”里，把它裹得严严实实的，几乎看不见“五彩太阳”。这样就不会摔破了，我想。护蛋行动正式开始。一大早，我背着书包，捧着蛋宝宝来到学校。
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600字 四年级最近，我们年级开展了一次别出心裁的“护蛋行动”。老师宣布“护蛋行动”开始的那天，一回家，我就兴奋地从冰箱里挑出一颗最硬的生鸡蛋。画上喜爱的图案后，我找来一个空牙签盒，刚好能把鸡蛋塞进去，再用纸巾填满空隙，最后把牙签盒放进一个小布袋里。我还是忐忑不安，临睡前还在考虑是把鸡蛋宝宝放书包里好呢，还是放衣服口袋里好。第二天上学前，看见自己的水壶套，我突然来了灵感。我取出水壶，把装蛋的小布袋放进软软的水壶套里。有了三层防护，我总算放心点了。
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700字 四年级 记叙文“护蛋行动”新学期一开始，老师就布置一个名叫“护蛋行动”的活动。要求我们保护一个生鸡蛋完好无损三天，而且每天都要随身携带到学校。刚开始我们听到这个有趣任务，许多同学都认为这是小菜一碟，后来事实证明这是一件十分不容易的事。“护蛋”的前一天，我就给我的鸡蛋做了一件“盔甲”。我先把一个矿泉水瓶从中间切开，然后把生鸡蛋装进保鲜袋，并用一条小毛巾包住鸡蛋，再小心翼翼地把鸡蛋放进矿泉水瓶的下半部分内，最后再把矿泉水瓶的上半部分扣回就OK了。
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600字 五年级 记叙文护蛋行动终于圆满结束了，在这短短的两天里，我在惊恐和危险中度过的。尽管如此，我还是以“0”破碎、“0”痕迹的成绩出色地完成了任务。一句话——我的蛋没破。在星期三下午，安静的教室里，语文老师告诉我们一个令我难以想象的好消息——护蛋行动。“天哪，难道我进入了搞笑天王《阿衰》的漫画世界？”晚上回到家，我又研究了一遍《阿衰》。阿衰的护蛋方法：盒子+卫生纸+海绵+绵花。我呢，如法炮制，不过有一点我做的比他周到：盒子+卫生纸+毛线“背带”。哈，大功告成，完美的防护之法，我以期待的心等待着“危险”的明天。
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500字 四年级昨天上午，张老师给我们布置了一项奇怪的任务——“护蛋行动”。听老师说，“护蛋行动”主要的意义是让我们能体会一下做妈妈的感受。把一个鸡蛋当做自己的孩子，如果它摔碎了，那么任务就失败了。我怀着既兴奋又紧张的心情奔回了家。一回家，我就打开冰箱，取出一颗肉红色的鸡蛋，小心翼翼地放在给它精心准备的盒子里。里面铺满了厚厚的棉花，白胖胖的蛋娃娃在盒子里静静地躺着，活像一个睡熟了的婴儿，可爱极了。
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500字 三年级“啊，生鸡蛋！”“给鸡蛋造房子？”……金笔作文教室里传来一阵阵同学们叽叽喳喳的讨论声，这次的金笔作文课上，付老师和我们一起进行了一次特别有意义的“护蛋行动”我在签军令状时心里又兴奋又激动，想要迫不及待的参加这次活动。老师在旁边鼓励我们时，我更加自信了。我心里想：不管成功还是失败，只要努力就行了。回到家里，我问妈妈：“妈妈我们家的鸡蛋在哪里？”“你要鸡蛋干嘛？”妈妈说。我把我们的护蛋行动告诉了妈妈，妈妈告诉我鸡蛋在冰箱里，我打开冰箱门挑了一个又大又饱满的鸡蛋，接下来我要给她们化妆了。我先给鸡蛋宝宝画了一个笑眯眯的笑脸。然后又给它背面画了一个大大的爱心。这表示我非常爱它。接下来我又带着鸡蛋宝宝找房子，我找了一个六边形的盒子，在里面铺了好多张卫生纸，我把鸡蛋宝宝小心翼翼的放在盒子里，盖上盖子。