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650字 议论文你的负担是我吗？在这十六年来，你对我的关怀是无微不至的，因为我是你的女儿，还是因为你爱我。我记得你说过，我说的第一句话是爸爸。所以我很喜欢跟在你后面走，这会是你的负担吗？因为我的好奇，打碎了你最心爱的东西，这会是你的负担吗？我经常做错，而你也见了很多次老师，这是你的负担吗？而你却告诉我这一切不是负担而是你对我的爱，我这样做，只是一时的好奇，你从来没有说过我一句。
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500字 四年级每个人或多或少的都会背负着一些负担。有生活上的，工作上的，学习上的等等。虽然负担会让人感到压力大和身心疲惫，但反过来想想，负担也可能是我们通往成功的桥梁，是我们前进道路上的助推器。负担，就像是一把双刃剑。它可能会拖累你，也可能会保护你。就像蜗牛和乌龟一样，厚重的壳会让它们行动缓慢和不便，但也保护了它们的生命安全。负担，阻止你前进的同时，也会给你带来动力，就看你怎样看待和把握。
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650字 四年级什么是负担？负担就是让人觉得不舒服，有压力，想要避开的事情。朋友们，你们有负担吗？人活着总会有压力，有负担。比如，我们的生活，学习总会伴随着一些负担，是它在激励着我们前进的。就说我这次挑战博客60天的事情吧。当听到王老师布置作业时说：“可以自愿参加挑战博客60天”。我心里都在犯嘀咕：“挑战博客60天，一天一篇，这要占用我很多时间滴，再加上别的作业，我哪还有玩的时间啊，再说了，就写文章这事对于我这个三年级的学生来说，真是有难于上青天……哎，就这么想想，我都做不到。我看还是算了吧。“
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800字 四年级 记叙文苏格拉底说：“我发现这个世界上原来有那么多我并不需要的东西。”其实，苏格拉底说的就是那些在我们的人生道路上阻碍我们前行的负担。只有放下负担，才能收获成功。一勾弯月在冷凝处低悬，片片浮萍碎成摇曳的翡翠，诗人一声长叹，涌起层层墨香。李白的一生是成功的。因为没有被金钱、官场名利这些负担所牵绊，所以他成功了。
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800字 初二 记叙文一直以来，爸爸妈妈都亲切地称我和弟弟是他们这辈子“甜蜜”的“负担”。而我也把妈妈没完没了的唠叨和爸爸语重心长的教导视为我“甜蜜”的“负担”。妈妈是一名普通的幼儿老师，她对班里的每个孩子都很亲切，可每次见到我都是唠唠叨叨的指责和训话。很多时候我就在想，是不是妈妈吧所有的耐心都给了她班里的孩子了，见到我和弟弟就只剩下“训话”了呢?
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700字 高中 议论文学校关于减轻学生课业负担、预防学生征订教辅资料的规定为了更好地贯彻落实《中共中央、国务院关于课堂教育改革,全面推进素质教育的决定》,落实国家教育部、省教育厅、市教育局有关减轻学生过重课业负担的一系列文件精神,全面推进素质教育,现根据国家有关教育法律法规和省市在减负方面的规定,结合我校的实际,制定以下的规定
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800字 初二 议论文针对当今各类报刊笔贬“中学生负担过重”这一现象，笔者认为十分可笑。如此一个有利于社会发展之举，竟为众人所不齿，实在令人费解。为宣传普及“负担有利论”，笔者特部禅劳苦，撰写“负担有利论”的几大优点：1.增强意志毅力。有一报道，言一中学生在家复习备考，其母由于疲劳过度而昏阙在地其子不为所动，最后待其父回家，其母才被送往医院。
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900字 初二针对当今各类报刊笔贬“中学生负担过重”这一现象，笔者认为十分可笑。如此一个有利于社会发展之举，竟为众人所不齿，实在令人费解。为宣传普及“负担有利论”，笔者特部禅劳苦，撰写“负担有利论”的几大优点：1.增强意志毅力。有一报道，言一中学生在家复习备考，其母由于疲劳过度而昏阙在地其子不为所动，最后待其父回家，其母才被送往医院。如此坚强的意志、专注于学习的毅力，常人岂可相及？我中华古有“头悬梁，锥刺股”，能够为了学习而不顾一切，此中学生的举动正是这以优良传统的生动体现。如今增加中学生的学习负担，正式大力培养他们的毅力的绝妙时机，不可延误。语云：“生命诚可贵，爱情价更高。若为考试故，两者皆可抛。”此言诚是。
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800字负担，似乎是一个更接近贬义的词语。但我更愿意将负担看做是漫漫前路的支撑。很多人很轻易垮掉，那是因为他们没有负担，不会太担心他们自己轻易垮掉的后果。回忆那个风雪交加，断食短粮的地方，一个头发苍白手持汉节的老人，在一群羊的围绕下艰难的前行。但他不倒！心中只有一个信念支撑着他：“我是大汉了民，我要回报圣恩”于是面对卫律的劝告降，他破口大骂，面对李陵的劝说他坚定不移。他，便是那个用19年的热血青春换大汉尊严的苏武。试问一个人能在如此艰苦的条件下19年毅立不倒，原因为何！那原因只有一个：他心中有一个信念。那是一种神圣的信仰，那是大汉赐予他的重量。是忠压着他，是义撑着他，于是，他一路，负重前行，让苏武这个名字永垂史册。
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550字 叙事中学生的负担重吗?-关于谈中学生负担的作文500字在当代，一部分中学生开始有了厌学情绪，大家都叫它“厌学症”。为什么大家会有厌学的情绪呢?尽管现在的社会中一直在号召减负、减负，但是，减负得到了应有的结果了吗?在我看来，减负虽会给一些学生带来好处，但是大多数的学生并没有得到减负的“优待”，反而身上的负担越来越重。怎么会有这种情况呢?