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1200字 五年级 叙事夏令营系列之【“窦娥”冤】在这文明古国的中华大地上，在这朗朗乾坤的老鹰山基地，在这欢声笑语的军事夏令营里，我竟当了一回“窦娥”，不不不，那冤情，比“窦娥”还冤。天啊地呐，这让人汗流浃背的六月天气里，真要下起一场纷纷扬扬的鹅毛大雪？——题记这边一句高音“你以为老子怕你不成？”，那边马上接着一句反击“有种跟我单挑啊，怕你撒？
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750字 初一一个世纪前的某一天，嫦娥和窦娥相遇了，并激动地聊起了心里话……嫦娥：窦娥妹妹呀，你哭什么呀！那么伤心？窦娥：嫦娥姐姐，你有所不知，我太冤了！嫦娥：哦？什么事？窦娥：张驴儿在我给婆婆喝的羊肚儿汤里下了毒，婆婆却不知，她舍不得喝，给张老儿喝了，老头喝了之后死了。张驴儿硬说是我毒死了他的父亲，还告了官。谁知他先塞给县老爷一些金子。结果，不管我发下三个重誓，县老爷还是杀了我。
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1200字以上 高三窦娥是一个苦命的女子。窦娥乃楚州人氏，家住山阳县，原名窦端云，3岁丧母，7岁别父并做了童养媳。原来父亲窦天章要去京城应试，因为欠下蔡婆20两银子，连本带利滚到40两，窦天章饱读诗书，却拙于营生，——在这一点上，有点像孔乙己——窦天章自然无力偿还，只得将窦娥送到蔡婆家做童养媳，以此抵债。这样一来，窦家和蔡家因借贷变成了亲家。蔡婆将旧债一笔勾销，又奉送十两银子做盘缠。
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750字 高一 叙事课题：《窦娥冤》【学习目标】（一）知识与能力目标1.了解元杂剧的特点及相关知识。2.把握全剧的故事情节并分析窦娥的形象，理解窦娥形象的社会意义，掌握戏剧的主题。3.品味“本色化”戏剧语言。（二）过程与方法目标1.合作探究，透过戏剧冲突分析人物形象。2.鉴赏品味，领略戏剧语言艺术。3.实践活动，通过表演激发兴趣。
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700字 六年级 记叙文一个世纪前的某一天，嫦娥和窦娥相遇了，并激动地聊起了心里话……嫦娥：窦娥妹妹呀，你哭什么呀！那么伤心？窦娥：嫦娥姐姐，你有所不知，我太冤了！嫦娥：哦？什么事？窦娥：张驴儿在我给婆婆喝的羊肚儿汤里下了毒，婆婆却不知，她舍不得喝，给张老儿喝了，老头喝了之后死了。张驴儿硬说是我毒死了他的父亲，还告了官。谁知他先塞给县老爷一些金子。结果，不管我发下三个重誓，县老爷还是杀了我。
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1200字以上 小学前境需知：这戏剧共有蔡婆婆、窦娥（窦端云）、窦天章、赛卢医、孛老（张驴儿的爹）、张驴儿、祗候、刽子手、监斩官等人物。蔡婆婆是窦娥的婆婆，而窦娥则是蔡婆婆的童养媳。窦娥三岁丧母，七岁离父，17成婚，20岁丧夫，最后年轻冤死，是个可怜之人；窦天章是窦娥的爹，后来因为要去考取功名而离开窦娥；赛卢医，是一个庸医，死的人医不活，反而活的人被他医死了。而孛老与张驴儿则是不怀好意的两个坏人，阴险奸诈。
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1000字 高一 读后感《窦娥冤》是元代着名杂剧作家关汉卿的杂剧代表作，《窦娥冤》是中国十大悲剧之一的传统剧目，是一出具有较高文化价值、广泛群众基础的名剧，约八十六个剧种上演过此剧。被我国着名国学大师王国维誉为标举全元乃至整个中国戏曲史上的悲剧典范。作为《窦娥冤》中最悲惨的人物窦娥，是全剧中形象描写最深刻的人物，我对她的感触最为深刻。我觉得，窦娥最主要得性格不是坚强而是柔顺，她的拒嫁、见官、屈招、赴刑等一系列行动与其说是为了突出她的反抗精神，倒不如说是为了呈现她妥协的性格。诚然，窦娥也有坚强和反抗的一面，但我认为那只是次要的和表面的。
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800字 四年级这太守桃杌，是个爱钱不讲法的家伙，听说有人打官司，立即升堂。低头一看，原告是个男的，被告是个女的。这件案子一定要敲原告一笔钱。马马虎虎审问几句，桃杌立即对窦娥施上了酷刑。窦娥一连昏死去3次，还是不肯服罪。桃杌看见小的不肯认罪，便说：“这蔡婆婆跟窦娥是一伙的，打这老婆子！”窦娥被打得奄奄一息，刚又醒来，听说又要打婆婆，心想，婆婆年纪这么大了，一打便死，这赃官今天认准要屈打成招，死两个不如死我一个，别再连累婆婆了。一咬牙，便屈招了“药死公公”的大罪。
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800字 叙事窦娥冤、嫦娥怨_700字一个世纪前的某一天，嫦娥和窦娥相遇了，并激动地聊起了心里话……嫦娥：窦娥妹妹呀，你哭什么呀！那么伤心？窦娥：嫦娥姐姐，你有所不知，我太冤了！嫦娥：哦？什么事？窦娥：张驴儿在我给婆婆喝的羊肚儿汤里下了毒，婆婆却不知，她舍不得喝，给张老儿喝了，老头喝了之后死了。张驴儿硬说是我毒死了他的父亲，还告了官。谁知他先塞给县老爷一些金子。结果，不管我发下三个重誓，县老爷还是杀了我。
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1000字 高一 写人“我不是黄蓉，我不会武功，我只要靖哥哥，完美的爱情……”最近一直在唱《我不是黄蓉》。不不不，经过这几天的“狂冤”风波，我得把这首歌改编了：《我不是窦娥》「我不是窦娥，我不会撒谎，我只要家长邻居，友好的关爱……」即便我不是个“冤大头”，回来还是被家长一阵“疵”。哎，好不容易安静几天，现在邻居家常又起了风波，我躲——！