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450字 四年级有一天，我在路上遇到了一只小狗，它可怜巴巴地望着我，我左思右想，怎么也想不明白，它为什么用这种眼神看我。走近一看，可怜的小狗无力地趴在地上，身上的绒毛也脏兮兮的，眼角还泪汪汪的呢。我猜，这肯定是一只流浪的小狗。谁都知道，我胆子小，平时挺害怕狗的，可这次不知怎么的，心一软，就决定把小狗带回家。我向它招了招手，想它应该会跑过来的，可是小狗却原地不动。我又绕了回去，轻轻地拍了怕它的背，终于站了起来，可是没等它站稳又趴下去了。啊？原来它是一只受了伤的小狗！它的一条前腿骨折了！
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500字 四年级一说到“可怜人必有可恨之处”这句话，相信有很多人反对：可怜就是可怜，怎么会可恨呢？如果你想知道，就接着往下看吧！在新闻里，我们常常看到这样的画面：在一座荒山上，有几个满脸皱纹、年过七八旬的老人，穿着破烂的衣服，拄着一根木制的拐杖，在险峻的大山中艰难地走着、走着……他们看起来很可怜，但事情的幕后真相是这样的：如果他们在子女小的时候，就教会子女要孝顺，不就不用受这些苦了！也许有人会问：“要是他们没有子女呢？”那他们为什么不在年轻时走出这座大山，到社会上工作。走出大山的方法有千种万种，他们为什么不选择其中的一种呢？看到这里，你还会觉得他们可怜吗？
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1200字以上 六年级 写人可怜小姐是我的同学，她个子不高，坐在教室的第一排，头发短短的，总是泛着一层不怎么美好的油光。她高度近视，戴着很厚的眼镜，每次写字的时候头几乎都要埋进桌子里。她不怎么自信，没什么朋友，总喜欢躲在角落里看着大家，讨好而尴尬地笑或者满脸的冷漠。如果高中校园有食物链，那么可怜小姐便是生活在食物链最底层的人。所有人都可以欺负她，她的存在，仿佛就是为了让大家对她进行无条件的攻击。
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1200字以上 六年级 日记“可怜可怜我们吧！”老人声音沙哑，脸色如豆腐干似的。围观的人，有的伸出援助之手，给那老人，还鼓动周围的人给他们爷孙捐钱。“帮帮这对可怜的爷孙俩吧！”此话一出，周围不少人都从包里掏出钱来，准备给这爷孙。“可能是骗人的，大家不要轻易上当。”一个中年男子在大家要给钱时，说出这话，有点半信半疑的！围观的人一听，想想也是，都把拿出的钱塞回包里。
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550字 二年级 记叙文“可怜的人”生活中有许许多多难以忘记的人，但在我印象中最让我难忘记的是那个“可怜的人”暑假的一天，早上我拉开窗帘一道阳光瞬间划过，阳光明媚、万里无云，到街心花园去那是小朋友们最爱去玩的地方。到了街心花园，花园的墙角边跪着一个人引起了我的注意。他的头发乱糟糟，好像很长时间没有洗似的，脖子上还沾满泥土，他的眼睛很不明亮，脸上布满了许许多多的皱纹。
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500字 六年级 写人狗是人类最好的朋友。这句话是无容置疑。可怜是一条流浪狗，是爷爷去公园里散步是捡回来的。从它的外貌来看，确实不引人注意，爷爷把它带回家时，我们全家人都非常反对，觉得它太脏了，最不讨人喜欢的可怜除了我爷爷，对我们都很敌视，要么就叫我们几声，要么就爱理不理。在爷爷一个月的精心照料下，可怜慢慢变了样，首先是那原来黑不溜秋的皮毛变成了金黄色，也有模有样。
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500字 四年级说起小动物，我就会不由自主地想起我家的那只流浪狗。它是我在马路边捡到的，只见它全身脏兮兮的，耷拉着脑袋，一副委屈的样子。我把它抱回家，并取名“小可怜。”“小可怜”是棕色和白色相间的皮毛，一双水灵灵的眼睛上方有两道白色的印记，应该是它的眉毛吧！独特的白色眉毛，让我在人群中可以一眼认出它来。它的尾巴并不是向下垂着的，而是向上翘着的，乍一看就似一团软绵绵的绒毛，让你忍不住去摸一把，两只耳朵随时竖起，就像是在提防四周的危险。
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800字 一年级 记叙文人们常讲“可怜天下父母心”，是说身为父母，望子成龙，望女成凤，煞费苦心，情真意切，实在可敬可怜！但儿女之心就不可怜么？现在以我真实经历来个现身说法：周末温补周末的快乐是属于别人的，我什么也没有。这不，老爸早早请好市内颇有知名度的家庭教师，说这是难得温补的最佳时机，机不可失，时不再来。我暗暗叫苦，只得听从。
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800字 四年级冷冽的寒风哗哗的吹着，我穿着棉衣走在了马路上，这时忽然看见了一个乞丐，他痛苦地喊着：“各位大哥、大姐、爷爷、奶奶，给点钱吧！”我一眼望去，看见一个双脚被砍断的乞丐，他的头发乱乱的看起来像是好几个月没洗过，苍蝇都在他头上飞，他的脸上都是黑黑的灰尘，犹如一块黑布似的。他的衣服破了好多个洞，整个人看起来脏兮兮的。靠近他，闻起来都有十个榴莲那么臭。也同时因为他的外表，几乎没有人给他钱，我看他非常可怜，在心里做出一个艰难的决定，我从口袋拿出早晨的早餐钱十元钱。可看到那可怜的样子我不顾自己的安危，强忍着臭味，用手轻轻地把钱放过去，那个乞丐感激的说道：“小弟弟，谢谢你，你的善良一定会有所回报的，你也是我遇到的不憋住呼吸的人，谢谢你，谢谢你……”
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600字 初一 抒情散文“可怜天下父母心”这句话常常被现在的人们挂在嘴边，在各大报刊里出现，可有谁真正想过“可怜天下孩子心”呢？有谁能否站在理解孩子的方面想想呢？其实，孩子的心里也有一个阴暗的角落，只是大人不易发现罢了，那儿藏着孩子可怜的，复杂的，不被理解的一面。“小小少年/背着书包/做不完的作业/听不完的唠叨/我们要自己的生活/老师家长你听我说/春天只有一种颜色太单调/折了翅膀的小鹰/飞不高/。