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600字 高三 叙事在最崎岖的山路上，在最寂寞的悬崖边，他们伸出双手，拉起孩子们求学的小手。二十年如一日的攀登悬崖，二十年如一日的坚守和操劳，沉淀为精神的沃土，让希望发芽，让生长在悬崖边的花儿绽放得更加绚丽！李桂林陆建芬夫妇伸出的双手，点燃了知识的火把，让中国五千年的文明在最险峻的悬崖上传递。
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600字 高三 叙事在最崎岖的山路上，在最寂寞的悬崖边，他们伸出双手，拉起孩子们求学的小手。二十年如一日的攀登悬崖，二十年如一日的坚守和操劳，沉淀为精神的沃土，让希望发芽，让生长在悬崖边的花儿绽放得更加绚丽！李桂林陆建芬夫妇伸出的双手，点燃了知识的火把，让中国五千年的文明在最险峻的悬崖上传递。
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550字 六年级 写景我曾经听说过这样一个故事：有两个穷人，一个十分霸道，很不讲理，一个心地善良，乐于助人。不讲理的那个人经常欺负心地善良的人。他们都有一个孩子！有一次，不讲理的那个人孩子生了大病，由于穷，孩子没钱治，病情岌岌可危！不讲理的人担心极了，他想到心地善良的人，他想去借钱，可又不敢。他想起自己曾经欺负他，没脸去借。但他见到孩子痛苦的模样，豁出去了！他来到善良的人家里，向善良的人说了一切，善良的人一听借钱，心头一紧，自已也穷啊！不讲理的人立马向善良的人跪下，央求道：“我以前不对，我道歉。我求你了，救救我的孩子吧！”善良的人急忙伸出双手，扶起不讲理的人，又将家里所剩无几的积蓄和一块玉佩给了不讲理的人。两双手伸出来搭在了一起。从此两人成了好朋友。
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500字 初三去年5月份，一场大地震，夺去了几万人的生命。“天灾虽无情，人间却有爱。”一方有难，八方支援，在事情发生后的当天，便有救援队陆续前往汶川，胡锦涛爷爷也急忙赶到汶川指挥由于太过心切，脚都被扭了几次。在大灾难发生后，全国人民团结一心，向汶川伸出了友谊之手。困境中人们向灾区伸出了友谊之手。
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600字 六年级 散文我曾经听说过这样一个故事：有两个穷人，一个十分霸道，很不讲理，一个心地善良，乐于助人。不讲理的那个人经常欺负心地善良的人。他们都有一个孩子！有一次，不讲理的那个人孩子生了大病，由于穷，孩子没钱治，病情岌岌可危！不讲理的人担心极了，他想到心地善良的人，他想去借钱，可又不敢。他想起自己曾经欺负他，没脸去借。但他见到孩子痛苦的模样，豁出去了！他来到善良的人家里，向善良的人说了一切，善良的人一听借钱，心头一紧，自已也穷啊！不讲理的人立马向善良的人跪下，央求道：“我以前不对，我道歉。我求你了，救救我的孩子吧！”善良的人急忙伸出双手，扶起不讲理的人，又将家里所剩无几的积蓄和一块玉佩给了不讲理的人。两双手伸出来搭在了一起。从此两人成了好朋友。
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800字 高二 议论文十八岁，伸出双手，伸出的是对父母的感恩。十二年求学的漫漫长路，是父母陪伴着我们，经历几多春夏秋冬。冰心奶奶曾说：“一个美好的家庭，只是一切幸福和力量的源泉。”我们感恩，是因为家庭给予我们的太多，早晨吃到母亲所做的爱心早餐，心中充满甜蜜；夜晚父母为我们盖好被子，道一声晚安，心中踏实无比……既然我们十八岁，那么，就让我们伸出自己的双手，帮父母做力所能及的事，并给他们一个充满爱的拥抱吧。
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600字 高一 说明文幸福是什么？幸福是在茫茫人海中伸出双手帮助那些需要帮助的人。俗话说得好，帮助他人也是在帮助自己。当看到过马路的盲人时，伸出自己的双手扶他们过去；当看到因为贫困交不起医药费而嚎啕大哭的人时，伸出自己的双手，奉献自己的爱心，温暖他人，充实自己；当看到因地震失去家园的孩子们时，伸出自己的双手，大家一起众志成城，捐献衣物，帮助他人。在这茫茫人海中，只需要伸出自己的双手，去帮助那些需要帮助的人，不仅奉献他人，温暖他人，而且还充实自己，使自己的修养有所提高，有所升华。幸福是什么？幸福就是伸出双手帮助他人，温暖他人，幸福自己。
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700字 初一 散文幸福是什么？幸福是在茫茫人海的社会中伸出双手帮助那些因贫困因失业因失意的各种各样的人，俗话说得好，帮助他人也是在帮助自己。当看到过马路的盲人时，伸出自己的双手扶他们过去，当看到因为贫困交不起医药费而嚎啕大哭的人时，伸出自己的双手，捐献自己的爱心，温暖他人，充实自己。当看到因地震失去家园的孩子们时，伸出自己的双手，大家一起众志成城，捐献衣物，帮助他人，也是在帮助自己。在这茫茫人海的社会中，只需要伸出自己的双手，去帮助那些需要帮助的人，不仅奉献他人，温暖他人，而且还充实自己，使自己有所提高，升华。幸福是什么？幸福就是伸出双手帮助他人，温暖他人，幸福自己。
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650字 初一非洲难民在面对各种各样病毒入侵的时候，是那些有救济之心，将自己生死置之度外的医生们伸出了援助之手，让他们平安度过了生死难关。中印外交，是中国在印度困难时伸出援手投资，出资，于是有了中印友好关系的建立。大化改新，是唐朝在日本面临社会矛盾尖锐时，伸出援手，为他们造就了新的政治制度。蒲公英的种子能飘落到泥土中生根发芽，是风伸出了援手，吹动了它们。
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550字 高二 叙事每次看到你伸出机灵的双手，就让我回忆起曾有过的伤痛与失落；每次看到你伸出炯炯有力的双手，就让我敞开心扉诠释着自己心中绷紧的枷锁；每次看到你对所谓的“金子生”伸出鼓励与温暖的双手，就让我斐诚的想对你说：老师请你伸出那双手，我们也需要。