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450字 六年级 叙事犯人被带到了这个审讯室中。刚往凳子上一座，犯人就被牢牢地固定住了，而且头上有许多数据线连着桌上的测谎仪。警察开始问他问题了，一开始他说得话全都被测谎仪否定了，后来这个小偷终于放弃了抵抗，把所有的事实都说出来了，并且放映器根据他说的话，模拟出了他的犯罪经过。经过一个小时的审讯，这个案件就水落石出了。最后在警察局的警察把抓捕的命令下达给了巡警，巡警就把他的同伙给抓住了。
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550字 四年级接着，也是最后一个地点—处长审讯室，当我走到处长面前，脑海里突然闪现的画面：一个女孩，被“审讯”完后，肉色的手里，出现一大片红色的东西——血。天哪！这怎么办，算了，再这样下去，可要再受更严重的惩罚。不一会儿，为便成功“脱险”。但是，“我的同党张同志”可遇到麻烦了，她可过不了“处长”这一关，她是一个一点都不合格的“卧底”。她不但不敢，还在大呼小叫。但这时“救星”来了——“高大的革命”同志“徐参谋”出场，在徐参某的鼓励下终于结束了，但在过程中，张同志痛苦不堪，脸蛋吓出了“皱纹”，又是逃又是叫，眼睛眯成了一条线，嘴唇发“青”手吓得发抖……
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300字 初二 应用文举行完游行大典，皇帝回到宫中，非常生气，他命令他最好的骑士团去追捕两个骗子。经过好几个月，终于抓到了两个骗子，皇帝亲自在一个秘密的地方进行审讯。“你们两个，目无君上，胆大包天，竟敢在我眼皮底下行骗，该当何罪？”皇帝怒气冲冲地问“陛下，不应该给我们定罪啊。”狡猾的骗子为自己狡辩，“陛下您想，我们的职业就是骗子，骗人就是我们的天职呀。要怪，就要怪那个说真话的小孩。”对呀。”皇帝“豁然开朗”：“我应该抓那个小孩。”于是，皇帝把两个骗子放了，抓来了那个说真话的小孩，“公正的审讯”按皇帝的计划进行着，非常顺利，接下来就是给小孩判罪了，可皇帝翻遍了有史以来的各个法典，都没有一个合适的罪名。皇帝火了：“那么多人说假话，就你一个说真话，你犯的就是这个‘说真话罪’……”
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350字 三年级 记叙文我带着疑问，跟着同学们走进了体育馆。一进体育馆，我就看到在表演台的中间，有四张长条形的桌子。我们耐心地等着，终于看到有人上台，最前面的一个人穿着长袍，跨着大步，这让我们忍俊不禁，按我猜，他就是审判长吧！后面跟着的十来个人，我猜他们是陪审员、记录员、受害人、犯人，他们在台上或站或坐。只听得审判长高声问道：“你的出生年月？”犯人战战兢兢地回答了他，在审判长的严厉审讯下，犯人一一作答。律师也询问：“当时是什么情形……”经过五十多分钟的审讯，犯人终于交代清楚了罪行。同学们情不自禁地鼓起掌来，仿佛在向审判员们致敬。
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450字 五年级 观后感今天我们看了《伟人瞿秋白》。这部电影让我认识了中国共产党早期的主要领导人之一，伟大的瞿秋白。他哪里伟大呢？他到底有什么值得敬佩的地方呢？ 我觉得最感人的是1935年瞿秋白被国民党保安团逮捕，在狱中对敌人的审讯、劝降，坚守革命气节，并说了一些令我刻苦铭心的话，“人爱他的历史，甚至于鸟爱他的翅膀，请勿撕破我的历史”“头可断，志不可敌”“为革命而死，是最大的光荣。” 这位伟人能在敌人的审讯中抵挡住他们的劝降、辱骂，守护者革命气节，这值得我们每一个人学习，他的英勇情景让我深深感动；瞿秋白能在狱里有感而发写出了坚贞不屈的意志和高尚的情怀的诗词《多余的话》，坚定的表示要守护革命气节，还祝愿同志勇猛精神。这种精神令我热泪直流，如果我能见到他，我一定会抱着他痛哭；瞿秋白还能在刑场的路上唱《国际歌》、《红军歌》，在准备行刑的时候高呼“中国共产主义万岁！”等口号英勇就义。他的誓死保卫中国共产主义的意识令我激动万分，恨不得马上把瞿秋白拉回来。瞿秋白英勇牺牲后，世界各国共产党和人民群众，以各种形式纪念这位伟大的革命家和国际无产阶级战士。 我们要学习瞿秋白坚强不屈的精神和意志力。
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1000字 一年级 散文由于赵尚志抗日的优秀表现，敌人对他真是恨之入骨，高价悬赏捉拿他，曾叫嚣“一钱骨头一钱金，一两肉一两银。”敌人还多次派遣特务奸细混入抗日军内部，企图暗杀他，均未得逞。但是后来由于不幸遭遇叛徒出卖，赵尚志被捕，在他伤势十分严重的时候，敌人决定对他进行突击审讯，在他生命的最后时刻，依然与敌人进行顽强斗争。他对审讯他的伪警察说：“你们不也是中国人吗！现在你们出卖了祖国，还有什么可问的呢！”说完了他狠狠地瞪着审讯他的敌人，闭口不语，后来直至英勇牺牲。
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800字 五年级 记叙文“啊啊啊……黑猫警长……”每当黑猫警长这首歌曲在我耳边响起时，我总会想起里面的主角——黑猫警长。我们的汪老师就如同这位黑猫警长。我们班的“犯人”有很多：“作业犯”、“讲话犯”、“打架犯”、“脏话犯”……这些“犯人”最终要被送到“监狱”——办公室或教室。讲到这，你可能会想：这么多“犯人”汪老师怎么“抓”呢？汪老师“抓犯人”不仅是他一个人抓，有时候他还会出动同学，一起通缉这些“犯人”，有时一些“犯人”都是班委发现并报告汪老师的。“犯人”被押到审讯室后，汪老师会一步一步审讯你，直到你“招供”为止。“审讯”完就开始“行刑”，情况轻的汪老师便语重心长地教导你，让你恍然大悟或是让你做点“善事”。情况重的，汪老师就让你吃一记“汪铁拳”或用“警棍”狠狠地打你一下，让你好好长长记性。“行刑”完，汪老师又冷笑着问你：“知道错了吗？”说完又加重声音，“知道错了没？”如果这时候，你还默不作声的话，那台下的我们就可以看好戏了：汪老师勃然大怒，说道：“你是哑巴吗？”这时候“犯人”被吓得大惊失色，终于用颤颤巍巍的声音像汪老师认错。
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750字 高中 读后感布西达和孔托诺揭露了黑手党委员会，成为了黑手党的叛徒，为此布西达没参加黑手党的家人也遭到了刺杀，他的亲友也与他划清了界限。1986年对黑手党的审判开始了，被告们在法庭上丑态百出，有把嘴巴封起来的，也有突然发生癫痫的，还有突然裸体的，目的只有一个：拒不配合。当布西达第一次出现在法庭上时被告们都想和他来个交叉审讯，来证明布西达是错的，是骗子。可当第一轮交叉审讯结束后他们都选择了沉默，其他人都拒绝了接下来的交叉审讯，因为他们没法反驳他。出完庭布西达和孔拓诺就分别被护送去了美国，接受证人保护计划。当身在美国的布西达得知法尔科法官惨死于爆炸袭击的消息后决定前往意大利继续出庭揭露黑手党。
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450字 初一 记叙文出了纪念馆，后面便是正儿八经的旧址了。当中全是旧时的建筑，监牢，刑具。我最害怕的便是猫洞，那个安在半山腰下漆黑的山洞，活像一口能吞个人的血盆大口。它是当年用来审讯的地方，据说当时的人为了隐蔽，苦思冥想，索性把审讯室建在了山洞中。里面的刑具上满是污血。光是看看就让人瑟瑟发抖，更何况亲自去品尝这些刑具的滋味。
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500字 五年级 叙事试卷发到手上。看到，我那张试卷那刺眼的“87”分，我感到无地自容，不敢看一眼老师，恨不得找一条地缝转进去。好像过了一个世纪，老师终于说下课。我象一条漏网的鱼一样，溜出教室。可是“祸不单行”，“陈其，帮我把作业本送到办公室。”老师还是把我“押到”“审讯室”审讯一番。在办公室，老师帮助我分析了失败的原因，还说“这次考得不好，没事的，下次努力！我相信：一次失败并不代表你以后都失败，一次成功也并不代表你以后都成功。只要失败的同学加把劲就能赶上成功的同学。希望这次考得好的同学不要骄傲，一定要虚心，继续努力，争取下次考得更好。”