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300字 三年级 诗歌乙接着说：“圆形是头脑，它是人类文明前进的象征；圆形是石头，它看完了《人类进化史》――这部人类也没有看过的影片，用自己记载着历史的变迁；圆形是鸡蛋，它是养鸡户的象征；圆形是人的性格，这个人处事圆滑，是一个不折不扣的‘老油条’；圆形是人类文明前进的象征，因为眼镜代表一切。”说完还指指自己的眼镜。
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550字 三年级 写景圆形叔叔看到了他这个模样，说：“这位兄弟，你饿了吧，着袋食物给你。”圆形叔叔将他所有的食物都给了这位乞丐。这可怎么是好，这些食物可是圆形叔叔的性命，如果没有食物，圆形叔叔一定回饿死的。只见圆形叔叔从地上抓起一把泥土，捏成食物的形状，朝着这些泥土吹一口气，这些泥土全变成香喷喷的食物了。
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250字 五年级 状物天高云淡的一天，圆形跑出了家，它要去城市逛逛。走呀，走呀，突然，它看见一座宝塔，哦，原来是三角形老弟。圆形说；"你有什么了不起的，”说着，圆形就把三角形老弟拉了出来，圆形自己跑进去了，人们看见了说；"这塔怎么那么难看，恶心死了。”圆形听了很伤心，正在这时看见正方形老哥在电脑里，它又说；"你又有什么了不起的，”
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400字 四年级 诗歌它们谁也无法说服谁，都来到大街上。望着街上的车，方形对着圆形的车轮喊了声：“变！”转眼间车轮变成了方形。正当方形喜笑颜开时，人群出现了混乱，汽车开不了，自行车也只能扛着了，大家都在说：“这是谁干的呀！真是害人呀！”而圆形来到一座刚建好的大楼前，望着由一块块方形红砖盖成的大楼，圆形生气地大声喊了声“变！”呀，方形红砖变成圆形了。圆形还没来及高兴呢，就听“轰”一声大楼倒了下来。
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450字 四年级 叙事它们谁也无法说服谁，都来到大街上。望着街上的车，方形对着圆形的车轮喊了声：“变！”转眼间车轮变成了方形。正当方形喜笑颜开时，人群出现了混乱，汽车开不了，自行车也只能扛着了，大家都在说：“这是谁干的呀！真是害人呀！”而圆形来到一座刚建好的大楼前，望着由一块块方形红砖盖成的大楼，圆形生气地大声喊了声“变！”呀，方形红砖变成圆形了。圆形还没来及高兴呢，就听“轰”一声大楼倒了下来。
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450字 初一 抒情散文问题一出，我马上就有一个答案：因为井是圆形的所以井盖也是圆形的；当然如果井是方的那么井盖也一定是方的。但是我认为自己的这个答案并不是很有说服力，我为了确认自己的答案是正确的，也为了找到一个比这个更有说服力的答案，我上网查找了资料。阅读了资料，我又发现四种“用圆形做井盖比用方形做井盖更好”的理由。一是因为同样材料同样厚度同样体积作成的东西圆形面积最大
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500字 五年级来到皇宫门口，卫兵正方形问：“你是来干什么的？”圆形说：“我是来参加婚礼的。”眼尖的卫兵问：“那你的三角形怎么是圆形的？”圆形哑口无言，于是他们把圆形带到国王面前说：“国王，我们抓到一个假冒的三角形，他想混入您的婚礼。您看，他的三角形都是圆的。”国王说：“今天是我大喜的日子，就不开杀戒了，刚好厨师说做蛋糕缺少材料，你们把他带过去吧！”
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1000字 初三 说明文经过三天的休整，在图形城中心擂台要举行终极对决，裁判是小数城里的0.1。第一轮是正方形与圆形打斗。在擂台上，正方形藐视地对圆形说：“你挺着个大肚皮，连腿都没有，我四条腿粗细均匀肯定比你强！一会就让你滚蛋！”圆形来不及表示，裁判0.1一声令下，正方形与圆形立刻扭打在一起，双方都毫不示弱。正方形一招“切瓜”打中圆形，圆形绕着擂台滚了一圈稳稳地停住了。圆形趁正方形愣住的时候，狠狠地反击一拳，圆形用杀手锏“扎花环”，大肚皮一挺，直顶正方形要害，正方形吓得变了形，半天没有缓过劲。0.1看到变了形的正方形直叹气，宣布第一轮圆形胜出。
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200字 三年级 写景首先，我准备好材料：红色陶泥、土色陶泥和小刀，然后就可以开始了：先把准备好的土色陶泥分成两份，分别慢慢的把陶泥揉成光滑的圆形，然后将两个圆形陶泥上下摞起来，再轻轻地压一压，使两个圆形结合起来，之后再把上面的圆形最上方捏出来一点像是宝葫芦的帽。宝葫芦基本成型了，下面就该装饰一下了，用小刀把最上面的圆形刻上一个个闪电图形，用红色陶泥再做成一朵朵花，粘在下面的圆形上，看：我的宝葫芦已经做好了！你看像不像？
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400字 四年级 叙事再分别倒入两个完全一样的烧杯里，果然，圆柱体里的稻谷要多些。实验证明，圆形横截面的枝杆能容纳更多的养份。抗弯能力是怎么回事呢？这是因为风吹植物后，会形成小旋涡，如果植物的横切面是方形的，那就旋涡便会造成较大的震动，但圆形横截面造成的震动却很小。