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300字 三年级我还有一种普通的手表，我觉得那种普通的手表根本没什么用，所以我喜欢现在的这种手表。 有一次，我把手表扔了一下，又把它拿起来，我发现它的指针不动了，我就换了一个手表。结果换了这个手表的时候，我发现它也是不动的，后来我又叫爸爸买了一个能打电话的手表，然后我每天都拿着这个手表，因为我其他的手表全部都坏了，所以爸爸又给我买了一个手表。他说：“以后就用这个手表打电话给我就好了，不用那么麻烦了。”
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500字 五年级 记叙文在暑假，我看着这旧手表，想着它原先的好，不禁有一种怜惜感。便把它放在自来水中清洗。这样一来，旧手表原先还在走的长针，一下子停止不动了。那时，我高兴的不得了，以为手表破了妈妈一定会给我买新的了。但是可怜的旧手表不能走后，妈妈居然也没有提到“买手表”这三个字。我想：妈妈一定认为我买来新手表后会和旧手表一样不爱惜它吧？
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500字 五年级这款手表的设计很特别。它与别的手表不一样，它是纯黑色的，其它手表的表盘基本上都是圆的，可它的表盘是正方形的。别的手表带都是皮质的，而这款手表的皮带是胶质的，戴在手上很舒服，也不会因为运动时大汗淋漓而坏掉，即使跑上几公里也不是问题。
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200字 六年级 日记未来的手表有许多功能，我最喜欢的是它可以上网。只要你按右边的按钮，说出你想去的网站，手表就立刻显示出那个网站。这只手表不仅可以上网，还可以打电话，只要你说出他(她)的电话号码，手表就会立刻打电话给他(她)。更重要的是，这只手表无论怎么摔都不会坏。
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550字 五年级上学前班时，好朋友小华约我到他家玩。不久我拿小华的手表看了看时间，觉得这个手表很好看。“如果我有这样的手表该多好啊，你是从哪里买的？”我用羡慕的口气问下华。小华说：“不知道啊，这是我生日时表姐送给我的。”于是，我小心翼翼地把手表放回原处，和小华下楼打球了。
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600字 高一 演讲稿大家看了上面一段话，一定会有个疑问：只有一块透明镜片，怎么知道现在几点呢？这个问题不用大家担心，我前面不是说了吗，我想发明的手表和其他手表是不一样的，这个手表和其他手表的显示方法是不同的。大家可别小看这镜片，它可是能辨认地方并且显示时间的，只要对着它说你在什么地方，系统就会以最快的速度辨认现在的时间，这时镜片上就会显示出你现在的所在地、时间、以及日期。
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750字 五年级其实，爸爸的姑妈，暑假里来我家做客时，送给了我一个电话手表。只不过我觉得这个电话手表太土，没有同学们的“小天才”电话手表帅气。于是就闲置在了书柜里。想用的手表没有，能用的手表太土，我只好一而三再而三地向父母请求。他们却说：“电话手表只要能打电话就行了，你不是有一个嘛！”唉——人的欲望就是这样，不会看自己得到了什么，只会看自己还未得到什么。
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350字 四年级 状物这只手表的屏幕是圆形的，大约有两个普通橡皮那么大。屏幕的外层是银色的细铁。在铁的两旁，各有两个按钮，细心的人还会发现按钮上还有整齐的斜线。手表的带子是黑蓝相间的，里一层是蓝色的，外一层是黑色的，蓝色那圈的带子上还镶嵌着四颗黑色小豆豆。很有男孩子气概呢！
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500字 五年级去年，我和好朋友吵了一架，从此友谊破裂了。我的好朋友就要转学了，在朋友离开的那一天，我在卫生间里悄悄的抹下眼泪，那时我才体会到分别的含义。回家后，我漫不经心的打开作业本。“叮叮”，两声清晰的物品掉落声，传进我的耳朵里，我定睛一看，是一块手表“到底是谁的呢？”我打量着这块精致的手表。
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450字 五年级 叙事爸爸送给我一块蓝色的手表，它是长方形的，有五个按钮，说它与众不同，指的不是它的颜色和形状，而是它的功能。有些手表只能看时间或设置闹钟，还有的手表可以在比赛跑步的时候作为秒表来计时我的手表与他们的不同，手表上除了一个开机键之外，另外的四个键的功能是：按住手表上的1、2、3键可以分别给三个人打电话，手表上面还有一个求救键，紧急情况下按住这个键后，这个手表会不停的拨打已经预先设定的几个电话号码，直到接通为止。