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600字 高三 叙事浩瀚的历史，又何尝不是充满成熟与不成熟的悖论呢。对于项王的乌江自刎，杜牧轻叹：“江东弟子多才俊，卷土重来未可知。”易安盛赞：“生当做人杰，死亦为鬼雄。”而后人“定千秋功罪，莫将成败论英雄”的咏叹是否是对这一问题的一种逃避呢？太白的狂放、柳永的不羁，是一种不成熟的表现吗？可是，“天子呼来不上船，自称臣是酒中仙”是多少人企慕的境界啊！柳永生活于市井不也被词学家认为汲取了大量生活灵感吗？这一个个侧面，是成熟还是不成熟呢？
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650字 四年级浩瀚的历史，又何尝不是充满成熟与不成熟的悖论呢。对于项王的乌江自刎，杜牧轻叹：“江东弟子多才俊，卷土重来未可知。”易安盛赞：“生当做人杰，死亦为鬼雄。”而后人“定千秋功罪，莫将成败论英雄”的咏叹是否是对这一问题的一种逃避呢？太白的狂放、柳永的不羁，是一种不成熟的表现吗？可是，“天子呼来不上船，自称臣是酒中仙”是多少人企慕的境界啊！柳永生活于市井不也被词学家认为汲取了大量生活灵感吗？这一个个侧面，是成熟还是不成熟呢？
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400字 五年级 散文不久，爸妈因工作忙而把我寄放在外婆家。这下我可真自由了，外公外婆对我有求必应。我的学习也渐渐放松了，几次测验成绩都不理想，可我却照样过着饭来张口，衣来伸手的日子。再次来到外婆家，不经意间，我又看到门前那两棵树，爸爸的那棵有支架的树依然挺拔，而我那棵却已歪在一边。此时，我想起了爸爸曾对我说的那句“玉不琢，不成器”的话，心里真后悔我在学习上的漫不经心。注视着这棵歪斜的小树，我终于明白了“玉不琢，不成器”的真正含义。
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500字 高三 议论文就像稻穗，经历成熟和不成熟这是规律。缺少一每个环节都不能成熟。不成熟的稻子需要傲立于苍穹，汲取更多的营养，来达到最后的目的。这样的现象很正常，然而学术渊博的人狂妄自大地评论，不成熟的稻子不好，成熟的稻子却谦逊地低下了头。从此这种观点被许多人认可。这样说植物它当然反抗不了。可是如果人类的童年被说的一文不值，恐怕那些大学者们又要发表感慨了。
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600字 五年级 记叙文古人云：“玉不琢，不成器。”静静思考这句话，这其实十分赋有人生哲理。玉者， 石中上品也，然“玉不琢不成器”，如果无人细心为其雕琢，那么它始终只是块颜色鲜艳的石头罢了。人亦如此，佛家云：“众生皆平等。”然而为何人有富贵贫贱之分，众生的际遇又全然不同呢？我认为前者经得起磨练，付出汗水能抓住机遇，更接近成功，使其人生绽放光彩！
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400字 初二 议论文成长，有时候的确令人讨厌，每次的成长，都要在自己的脸上画表情，而这表情又不是自己的。还要承担更多原本不必要的责任，不成长那该多好。然而他们并没有想到，假如不成长，我们怎么能懂事的照顾父母呢？假如不成长，我们怎么能有充实的知识回报祖国呢？假如不成长，我们怎么能知道时间的珍贵呢？
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550字 高二 日记作业与我们朝夕相处，爱也好。慢也罢，只要我们还是学生，它就实实在在地与我们形影不离。尽管都知道作业对于巩固知识的重要性。但还是会有因为种种原因而完不成作业的时候。完不成作业。老师要惩罚，常用的惩罚手段之一，是加倍罚写作业。
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450字 初三 议论文或许有人认为在成长的过程会很痛苦，成就大人后更痛苦，所以认为成长就是错，不让自己不成长，让自己像一个小孩子一样在父母的保护下过一生。不过这一切都是不可能的，成长是每个人都要经历的事情，你不成长，你就无法在社会立足，你不成长，你的父母也不可能养你一辈子，因为你父母也会老去，你不成长，最终害得是你自己。
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300字 三年级芭蕾舞是一种很漂亮的才艺， 没有想不到的事，只有跳的舞的芭蕾，跳舞前要准备。舞鞋，舞群还有发卡，再画一个美美的妆，然后呢，要开始练了，先把一个美美的舞蹈动作，再来一个滑稽的一字马哇，那简直不能想象太美了，但是芭蕾舞也有失误的一次.，比如，如果你一字马怎么做不成的话，你就别想学其他的了。因为你不会一字马的话， 你连伸直脚和弯腰还有几座都做不成，所以学舞蹈视频。 所以我们要多多练习哟。 有一次我刚学舞蹈的时候，我对舞蹈充满了好奇，我开心的做起舞蹈动作了起来，但是比我想象中难多了。 我试着弯腰，可是怎么也弯 不成，所以我决定先做一字马好了，果然，你学会了一只马，我弯腰会了，我说了这么多，你喜欢芭蕾舞吗？
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700字 高一 散文那时的我们，少不更事，却总是想用自己幼稚的思维去做一些不属于自己这个年龄的事，结果，不言而喻，总是以幼稚的方式开始，然后，以更加幼稚的方式结束，最后，还装作很有心得一样去评论一番，评论一番自己或者别人。或许，父母会斥责我们的不成熟，但，这毕竟是我们的青春，不成熟的青春，却是属于我们自己的。父母也是从同样的年龄走过的，相信他们在斥责我们不成熟的时候，也会想起自己那不成熟的曾经，那时的他们，又能带有几分成人的气息呢？