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350字 初二 议论文敢于批判是一个人个性的流露。鲁迅是中国文学的巨人，他辛辣讽刺的文采给华人留下了深刻的印象。他笔下的人血馒头是黑暗现实社会的影射。关键时刻，先生以比为枪，冲锋陷阵，为中华民族的胜利奠定了基础。鲁迅对中国的脊梁当之无愧！那笔尖泻下的是先知先觉的睿智，是对黑暗社会的无情批判。由此可见，敢于批判是鲁迅笔下文章的一大特点，又是他个性的流露。
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750字 高一如果让那些只会逞口舌之强的家伙去做类似危险的活儿，恐怕他们早吓跑了。批判者总批判对方之做法愚蠢至极，可我想说批判者连愚蠢之极的方法都不会用。当然啦，这个社会上有些批判者还是有着一颗正义的心的。我虽讨厌批判者，但若批判者做到辩明是非，有理有据且问心无愧，他们也未尝不可尊敬。
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1200字以上 高三 叙事而在当今社会，一些有见识的文人们开始对体制的弊端进行毫不留情的批判，这些批判，是对正义公平的呼唤。作家韩寒便是其中最为典型的代表。早期韩寒，写体制，写掏外国货，写杂文批评社会，无不写得言辞激烈，令人血脉喷张。而三十岁之后的韩寒开始反思，开始批判自己，开始对自己手中的“鞭子”用得更驾轻就熟，他不再像从前一样，像“愤青”一样去谩骂，他开始学会深入思考，甚至对于那些他曾经批评过的东西产生同情，他变了，虽然还是那个长发飘飘的少年，但他手中的皮鞭开始变得更沉稳有力，也更加准确。
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450字 五年级 记叙文也许，很多人听惯了家里爸爸妈妈好听的话，对老师的批评可能觉得无所谓。可我每次都得虚心听老师对我的批评，你们知道为什么吗？因为我觉得老师批判你，那是因为老师还管你，如果你犯了错误，可老师却对你不理不问，这说明老师对你已经放弃了。所以我虚心听老师对我的批判，是为了发愤图强，免得让老师放弃我。所以我要感谢王老师批评我。
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1200字以上 高中 叙事批判文学不同于伤痕文学，它不是为了控诉和清算过去，不是为了展示缺陷与黑暗，更不是为了发泄个人的怨愤和宿仇，批判文学试图通过对社会和人性消极面的解析，给人们提示一种正面的主题思想，告诉人们什么是对，什么是错，什么是美，什么是丑，从而达到对读者心灵和思想的触动与警示作用，引导人们分清是非、荣辱，树立积极、健康的人生观和价值观，促进规则的不断完善和改良，促进社会的协调和谐发展。伤痕文学是展示，是呻吟，批判文学是反思，是对错误的矫正。因而，批判文学同样是推动社会变革和进步的正能量，是一种更能矫正错误的清醒剂。
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500字 高中 议论文作为文学家、思想家、革命家，鲁迅家喻户晓。他发表的《朝花夕拾》等作品世人皆知。他的作品充满感情色彩，是对社会黑暗的批判，是对黑暗统治者的批判。弃医从文也正是因为中国人的麻木、无可救药。他勇于批判，敢于革新，拯救人民于水火之中。亚里士多德说过“吾爱吾师，吾更爱真理。”这种批判精神正是青年精神。
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900字马克思写于1875年4月底-5月初.因德国工人运动中的两派即爱森纳赫派和拉萨尔派将于1875年5月下旬在哥达举行合并代表大会讨沦通过党纲草案,马克思对这个党纲草案作了批判.原名《德国工人党纲领批注》，后通称《哥达纲领批判》.当时没有公开发表。1891年恩格斯为反对德国党内的机会主义思潮，帮助制定正确的纲领而发表。是科学社会主义的重要文献，它从理论上清算了拉萨尔主义，发展了科学社会主义。马克思第一次明确指出:“在资本主义社会和共-产主义之间，有一个从前者变为后者的革命转变时期。同这个时期相适应的也有一个政治上的过溲时期，这个时期的国家只能是无产阶级的革命专-政.”第一次提出共-产主义社会分为第一阶段和高级阶段。第一阶段只能实行按劳分配，高级阶段才能实行按需分配。
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1000字 读后感批判。大刘的作品《三体1》获得了第62届世界科幻“雨果奖”，这是在他之前亚洲人从未获过的奖项。因为他的作品勇于批判。批判了章北海，批判了广播纪元的政治体裁，批判了掩体纪元企图私造恒星级战舰的富豪，批判了威慑纪元大众的迷信……他勇于批判，他做到了许多作家都做不到的。
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800字 高一 议论文因为质疑批评，是使活动朝着正确方向进行的重要保证。我们对一项活动的质疑和批评能够引起引领者和追随者的关注，从而进行改进，甚至唤醒麻木的心灵，从而改变错误的观念，找寻新的方向。尼采在黑暗的中世纪高呼“上帝已死”和“重估一切价值”，唤醒人们对人天性的渴望，从而沉重打击了宗教神学的统治地位，扭转世界精神的发展方向。鲁迅执笔为剑，直刺国民麻木的心脏。他用他满腔的爱国热情，将热血洒在中国大地上。虽然因个人力量有限而无法拯救中国，但他仍激起了无数爱国志士投身革命，改变中国向殖民地发展的轨迹。时至今日，道德滑坡造成了各种食品安全事件，而一项由无良商家带头的不择手段追逐利益的活动更是引爆中国。此时，目光坚定且锐利的江平挺身而出，大声批判不法商家，高声呼吁“法治天下”。从古至今，是这样的冷静批判者们一次又一次地将世界拉回了正确的发展方向。