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450字 六年级另外，番薯的叶子也会有不同颜色和形状，有的是紫色；有的还像手掌，有时也会像一颗心，番薯藤长得好长好长，长长的蕃薯藤布满在地上，真像铺了一层绿地毯，番薯就在地底下，原来我们吃的番薯是肥肥大大的地下根，不知道番薯园里还藏着多少番薯？经过农夫悉心的照顾，番薯终于可以大丰收了，一条条又肥又好吃的番薯一堆又一堆的真是壮观呀！
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650字 三年级 叙事星期六是个阳光明媚的好日子，妈妈带我到外公家去挖番薯。我和妹妹、妈妈扛着小锄头来到番薯地里，看到一片好大的番薯地，番薯藤长得很茂盛，紫色的番薯藤铺满地面。我想番薯一定很大吧!我抡起锄头锄下去，咦，小锄头怎么动不了了?哦，原来是被番薯藤缠住了。
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600字 五年级 叙事今天下午，我和几个小伙伴想去烤番薯吃。可是家里都没有番薯。怎么办？对，还是我问爷爷，因为我家的番薯该收获了。我对爷爷说：“爷爷，我们想烤番薯吃，可是，大家都没有番薯。你办法多，一定会帮我们找到一些番薯的。”爷爷说：“有办法弄番薯，只是你要等一下。”他让我们在家里等他。
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400字 四年级番薯有好些品种，如果从颜色来分，它可以分为紫番薯，这种番薯的颜色是茄子紫的；南瓜番薯，它的颜色是黄色的；还有白色的香蕉番薯，吃起来特别香。你可别小看这些番薯表面上很不起眼，但它可是宝贝呢。电视上和报纸上都说番薯能防癌，特别是紫番薯，它对人的肠胃消化系统很有帮助。
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500字 六年级 叙事今天下午，我和几个小伙伴想去烤番薯吃。可是家里都没有番薯。怎么办？对，还是我问爷爷，因为我家的番薯该收获了。我对爷爷说：“爷爷，我们想烤番薯吃，可是，大家都没有番薯。你办法多，一定会帮我们找到一些番薯的。”爷爷说：“有办法弄番薯，只是你要等一下。”他让我们在家里等他。
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800字 高三 议论文“妈妈，这东西好吃，我还要”，“那是番薯啊，孩子”。童年，无邪的时光里，母亲给了我番薯最初的定义。“那好吃的就是番薯”，那是番薯给我的最初印象。从此，我的童年与番薯相伴：春天，走在番薯地上，绿油油的一片。翻飞的蝴蝶总能使我不安分的跑起来，踩疼了地下的小番薯；夏天，晨起，跟在妈妈身后，磨磨蹭蹭地跑到田里，傻呼呼说要帮妈妈数番薯，越数就越乱，数着数着就在地理睡着了，脑瓜下枕着长大了一点的中番薯；秋天，凉凉的天气，淡淡的云，丝丝的风吹开了一地的番薯，我高兴地在地里数番薯，想着我的番薯城堡，乐呵呵地把番薯抱回家；冬天，是最快乐的日子，妈妈把我抱得严严的，吃番薯饭，喝番薯粥，甜甜的，暖暖的，肚子里装着碎成条的番薯。
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1000字 五年级番薯，又名地瓜，草本植物，茎蔓生块根的一种。潮安县磷溪镇方圆几十里，一般的番薯都可以种植，而人们比较钟爱的要算仙田的松番薯。仙田的田地土质松软，酸碱适中，气候适宜，很适合番薯的生长。特别是在星星村那一片叫“大石码下”的沙地，那里种出来的番薯，乡里人称之为松番薯。为什么叫“松番薯”呢？顾名思义，就在这个松字。番薯生长在地下，从白净的沙里挖出来时是白色的。煮熟的番薯白中透黄，剥开半透明的一层薄皮，又松（蓬蓬松松的，像芋头那种松一样）、又甜、又嫩，甘甜润滑，还有一股特别香味，香扑鼻子，直冲丹田，沁人肺腑，这些都是其它番薯所不及的，因此，这种松番薯受到人们的喜爱。
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700字 四年级我往灶头那边看了看，还有余火，立马添了一把柴，火苗立刻蹿了起来，我顺势扔进了一个番薯。心里想着这么旺的火，马上就烤熟了。妈妈过来，我得意洋洋地说：“我已经在烤番薯了，过不了几分钟，你就可以吃上番薯了！”妈妈听完，大笑说：“你这番薯完了。”“怎么可能？“你把番薯夹出来看看。”我把番薯夹了出来，用火棍戳了一下蕃薯，番薯连皮带肉都一层层剥落了，我问妈妈：“哎，这是怎么回事？”“火过了，都烧成炭了，烤番薯，其实不是用旺火烤而是用余火烤。”哦，原来如此。
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500字 五年级 叙事来到老家的番薯地时，我们就拿出了锄头开始挖了起来。我在番薯地里找了半天也没找到，爸爸说：“要顺着番薯茎找。”于是爸爸开始教我怎么找番薯，我也一步步的看着、学着。找到茎之后，一直顺着茎找，就会找到番薯的。我学会了之后就开始自己去挖番薯了。
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250字 说明文番薯叶种在山坡的土地里。地底下结着番薯，地上则长着番薯叶，绿油油的番薯叶子有很多形状，有尖尖的，有圆圆的，还有爱心形状的等等。而且，有很多不一样的颜色，比如绿色，淡绿色，紫绿色，五颜六色的，不同颜色的番薯叶结出来的番薯也有不同的颜色，比如有白皮的，黄肉的，红皮的等等。它们的生命力很强。初春的时候，它们就慢慢地从土里冒出来，一直到秋天，你把他割了，它有会再长，生命力可强了。