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900字 六年级 状物很早就听说牡丹是花中之王，以花大瓣多、香艳迷人而著称，只是从未听说过有枯枝的，而且还就在我的家乡盐城，我禁不住诱惑，要爸爸马上带我去看一看这神奇的花，可爸爸笑而不答。 到了第二年四月下旬一个周末，爸爸突然对我说：“今天咱们去看枯枝牡丹吧。”我惊喜万分，马上收拾同行。
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1000字 四年级 叙事记得我读小学四年级的时候，爸爸从盐城市区调动到了乡镇工作，回来说：“你看过牡丹吗？”我说没有。又问：“你知道枯枝牡丹吗？”我摇了摇头。再问：“你知道枯枝牡丹之乡是哪儿吗？”我惊讶地张大了嘴，但从爸爸一脸得意的神情我猜到了答案。很早就听说牡丹是花中之王，以花大瓣多、香艳迷人而著称，只是从未听说过有枯枝的，更别说有还有生长了700多年的枯枝牡丹，而且还就在我的家乡盐城，我禁不住诱惑，要爸爸马上带我去看一看这神奇的花，可爸爸笑而不答。
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1000字 初二 记叙文就快要到五月了，茉莉终于蜕青芽与绿蝶，变成两片完全伸展开来的绿叶，就像一条细长的绿枝立着想要展翅高飞的雏鹰似的——到这时，那株最高的“枯枝”已经隐隐约约的泛淡这绿色，如绿丝，一条条地浮在上面。而其他的“枯枝”，到这时却无动于衷，好像失去了生命的那种悦动，但雏鹰已经飞到了它们的上面了，“枯枝”的阻挡，让雏鹰无法长大。想到它们的未来，我只好把“枯枝”剪掉——我抄起我们家最锋利的剪刀，朝着那阻挡着我怜爱的小生命生长的“枯枝”去了。我撑开剪刀，为了避免伤害到上面的小生命，我便往下用力地一剪，在合上剪刀的那一刹那，剪刀的刀却上下错开了，难道是连剪刀也不愿意伤害这“枯枝”——这细长的小生命吗？那一刻，似乎是强烈的私心涌上了心头，我无法控制自己的所作所为，仍然继续着刚刚的动作，就是那么用力一剪。可它却怎么也不低头，它没有折断，只是已经刻下了一道深深的刀痕……不知道为什么，我却还是想再试，此时此刻，平时的爱心似乎已经消散全无了，扭变成“我就不信剪不断”这样的心念。再来，重复着之前的动作，又是用力一剪，这次，是断了——还伴着一声清脆的“啪”，“枯枝”在与身体分开之后，跳过了我的眼睛。似乎那就是晦怨，那就是悲伤，那就是愤恨。
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250字 五年级 叙事翌年的春天，那段插入地下的枯枝竟抽出了嫩芽，展出了新叶，随着谷雨过后，又神奇地开出了鲜艳美丽的花朵。当地百姓闻得此事，从方圆百里纷纷赶来观花烧香。经药农辨认，方知是一株牡丹。人们奔走相告：“大宋有望，大宋有望。”并将此牡丹称为“枯枝牡丹”。后来，当地人捐款筑台，兴建了“枯枝牡丹园”，将此牡丹供奉其中。
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500字 高二 散文也许人们会悲戚寒风压青枝的无奈，但“千锤万击还坚韧，任尔东西南北风”的坚强树魂在肃杀的冬日熠熠闪光。每一条枝杆中凝聚着冬天无情的寒冷，嘴爵着冬天别样的苦涩。但它始终坚持着，忍耐着，用一枝枝充满力量的臂膀挑战着生命历程中最难熬的冬季。是苦难选择了枯枝，或是枯枝寻找到自然中的苦难凝练成一个顽强不屈的精魂。
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500字 六年级其中有一个同学让我映像非常深，当所有枯枝只剩在窗台高处时，突然，他纵身一跃爬上了护栏，把大家都吓了一跳，他小心翼翼地摘枯枝，有些地方没摘干净，丁老师就说：“这边还有一点”，某些同学也说：“那边还有。”他认真的把枯枝取下来，丁老师还让他注意安全。好了，大功告成，他自豪的从窗台上跳下来，用喜悦的表情看着大家。
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700字 初三 书信是了，就是他们。毫无规律的散落于地面，有的弯，有的直，没有固定的形态。它们这是到了生命的尽头！一根根“面容”憔悴，甚至从中间断裂，它们却还在努力地向树根靠拢。“咔喳”我不小心踏上了一枝，枯枝发出了呻吟。我抬起头：路两边尽是光秃秃的树干，我甚至分辨不出来这是什么树！粗糙却挺拔的树干上面还有几根未掉的枯枝，它们在留恋什么呢？
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800字 初三 状物是了，就是他们。毫无规律的散落于地面，有的弯，有的直，没有固定的形态。它们这是到了生命的尽头！一根根“面容”憔悴，甚至从中间断裂，它们却还在努力地向树根靠拢。“咔喳”我不小心踏上了一枝，枯枝发出了呻吟。我抬起头：路两边尽是光秃秃的树干，我甚至分辨不出来这是什么树！粗糙却挺拔的树干上面还有几根未掉的枯枝，它们在留恋什么呢？
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250字 初三 抒情散文终于，等到第一只白蝴蝶的翩然而至。当用尽最后的力量挣扎枯枝的束缚，展翅翱翔在蔚蓝的天际的那一刻、莪划出了一道优美的弧线，与风儿一起，像蝴蝶一样的翩翩起舞…莪曼动着优雅的舞步，来到了枯枝的面前。莪昂起头高傲地对他说：“那很值的，因为莪相信梦的存在，是为了追求”。
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300字 小学打开包装盒，展现在我眼前的是一大把枯枝，这下轮到我傻眼了：“就这家伙，也能开花结果?怕是太阳要从南边儿升起来了吧?”妈妈笑嘻嘻地说：“嘿嘿!你把它放在水里，过几天，它自然就长出叶子来了”我半信半疑的拿起枯枝，放到宠物卡卡鼻子上，这家伙赶忙躲到一边儿去。卡卡小眼睛里煽动着怒火，分明是在质问我：你给我闻了啥呀?是不是坏东西呀?臭死啦!臭死啦!