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450字 初中又回到了阔别已久的故乡，宏儿站在祖屋的门口看着初春的风景，春暖花开、莺歌燕舞，细细观赏着在这里成长的故乡，内心涌出不可名状的情感。远方黧黑的群山起起伏伏，眼前浮现出儿时和伯父离开故乡时的场景。故乡的变化真大啊！对了，那个瘦瘦小小的水生呢？是不是也长高了，变壮了。宏儿到家后和同族的长辈们谈起了水生，他们说已经通知水生了，估计一会儿就到了，宏儿的眼中闪现着光芒。
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1000字 初二 散文三十年的岁月，水生的脸上已经刻下了岁月的痕迹。水生从父亲的口中得知了闰土与他之间那些乡间里漂亮且闪光的短暂的童年回忆，从父亲尖锐的目光里，摸着胡子讲述着已经离去的岁月，水生的心柔软过，而父亲早已的心（这里要表达什么意思？）一定也不止一次的被那些尘封的日子敲醒沉睡的童真，而过后，更多会是深深的一辈子弥补不了的遗憾。你从父亲口中得知那些有趣的小故事，水生也不止一次的思念着犹如闰土小时候那样的宏儿。
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350字 五年级我和奶奶在市场上买了几条小金鱼，回到家，我就把它们放进鱼缸里，每隔一个月换一次水。前不久，小金鱼还灵活地在水中游来游去，可没过几天，小金鱼老是往鱼缸上面游，我问妈妈这是怎么回事?妈妈告诉我,是水中缺氧。真是水中缺氧吗？我不太相信。第二天我问科学老师,她大笑起来说:“你家的金鱼缸里要放一些水生植物，因为水生植物可以吐出氧气。”我又问:“为什么？”老师说:“这是因为水生植物和水生动物是一个很好的家庭，它们互相汲取营养。金鱼排出的粪便都能让水生植物吸收，水生植物会吐出金鱼需要的氧气。”
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450字 初三 书信一见面，我们便又像儿时一样打闹起来，没想到他的父亲闰土喊了声：“水生！不得无礼！快给老爷磕头！”听了这话，我和水生都笑了起来。看来，闰土的思想还是没变，当初就是他守旧的思想拉远了叔叔与他之间的距离。我和水生可不能这样，相反，多年不见，要把距离拉近些才好！
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1200字 六年级 状物水生植物在分类群上由多个植物门类组成，包括非维管束植物，如大型藻类和苔藓类植物；低级维管束植物，如蕨类和蕨类同源植物； 以及最高级的维管束植物━━种子植物。主要是维管束植物，其中被子植物占绝大多数，典型的水生植物多为被子植物中的单个叶纲植物。
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1200字以上 读后感水生嫂勤劳、能干，编苇席，一会儿“就编成了一大片”;她贤慧、温柔，敬重老人，疼爱孩子，体贴丈夫，在她身上有着我国劳动妇女的传统美德。水生嫂虽然爱丈夫、爱家庭，她能识大体、顾大局，懂得如何处理爱国与爱家的关系。当她知道丈夫报名参了军，虽然也心疼丈夫，依恋不舍，但她还是很快欣然同意，并为丈夫准备好了行装。
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250字 小学水生与宏儿在云南相遇宏儿从来没有觉得世界上的空气是如此的清新，天空如此的蔚蓝，地面如此的碧绿。活着真好！他心中有感而发。一旁的水生看着宏儿，笑问：“宏兄弟，没有城市喧嚣的感觉如何？”宏儿指着远处的高山，叹道：“如果我站在那坐山顶，张开双臂的时候，我一定能感觉自己在飞，象雄鹰一样在天空翱翔！”“别文诌诌的。”水生没有读过书，听不懂他说什么，不满道：“说些我能听明白的话行不行！”“哈哈！”宏儿仰面一笑，拍着水生的肩膀，摇头说句：“粗人，真是煞风景！”然后快步走开。这话他可听懂了，指这宏儿不爽道：“神气什么，不就是比我多读几年书吗！”
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450字 初二 读后感作品第三节，写水生嫂深夜编席。“她坐在一片洁白的雪地上，也象坐在一片洁白的云彩上”。两个比喻，既写出了夜的深远，又表现了水生嫂勤劳、朴实的品质。作者让画面随人物的视线推移：“她有时望望淀里，淀里也是一片银白世界。水面笼起一层薄薄透明的雾，风吹过来，带着新鲜的荷叶荷花香”。写银白的淀，使画面淡雅，写轻纱般的雾，又使画面静中有动，而荷叶荷花香更使这宁静优美的意境增添了色彩和质感，这是作者通过周围的景物抒写了自己美好的感情、愿望和理想。不仅如此，这幅画还隐寓着作品中人物的心理。景色是平静优美的，而水生嫂的心情却不平静。夜这么深了，丈夫还没回来，她正在焦急地在等他呢。可见水生夫妇的笃深情意和恩爱，这与后面描写夫妻话别场面相照应，突出了人物性格的形成和发展，表现了水生嫂对和平生活的向往。可是，日寇的侵略破坏了这美好的生活，这就奠定了水生嫂最后决定参加抗日斗争的思想基础。这一段的景物描写把写景、抒情、心理刻画融合在一起，象一曲随风飘来的乐曲，又象涓涓流水奏出的完整的乐曲，有情有景，情景交融，言尽而意无穷。
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500字 初中 读后感作品第三节，写水生嫂深夜编席。“她坐在一片洁白的雪地上，也象坐在一片洁白的云彩上”。两个比喻，既写出了夜的深远，又表现了水生嫂勤劳、朴实的品质。作者让画面随人物的视线推移：“她有时望望淀里，淀里也是一片银白世界。水面笼起一层薄薄透明的雾，风吹过来，带着新鲜的荷叶荷花香”。写银白的淀，使画面淡雅，写轻纱般的雾，又使画面静中有动，而荷叶荷花香更使这宁静优美的意境增添了色彩和质感，这是作者通过周围的景物抒写了自己美好的感情、愿望和理想。不仅如此，这幅画还隐寓着作品中人物的心理。景色是平静优美的，而水生嫂的心情却不平静。夜这么深了，丈夫还没回来，她正在焦急地在等他呢。可见水生夫妇的笃深情意和恩爱，这与后面描写夫妻话别场面相照应，突出了人物性格的形成和发展，表现了水生嫂对和平生活的向往。可是，日寇的侵略破坏了这美好的生活，这就奠定了水生嫂最后决定参加抗日斗争的思想基础。这一段的景物描写把写景、抒情、心理刻画融合在一起，象一曲随风飘来的乐曲，又象涓涓流水奏出的完整的乐曲，有情有景，情景交融，言尽而意无穷。
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600字 高一 叙事听完祥林嫂的故事，翠翠这才觉得自己其实是一个幸运的人，至少自己曾经有过这人世间最宝贵的东西。她向祥林嫂与水生嫂讲述了她的家乡的美丽，她与傩送之间至死不渝的爱情，与外公之间深厚的祖孙情，一时之间将自己在心中压抑了许久的话统统说了出来。祥林嫂与水生嫂被翠翠的故事深深地打动了，她们被这天真善良、温柔清纯的小姑娘感染了，似乎又找到了自己年青时的感觉。祥林嫂的眼中又有了一丝神采，她很羡慕翠翠能生活在这么美的一个环境里并且还拥有过这么一段美好的感情。