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600字 六年级 说明文中人的意思就是说不富不穷的那一种,不可以想干嘛就干嘛.好的是他们的档次不高,也不低.可以跟上流社会的人交朋友,也可以跟下流社会的人交朋友跟这些人交朋友玩的起来.知道的知识也是还不错的.买的东西不大手大脚也不精挑细选.家中有高档货也有烂货.我想世界大不分的都是中人.
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550字 六年级 演讲稿中人的意思就是说不富不穷的那一种,不可以想干嘛就干嘛.好的是他们的档次不高,也不低.可以跟上流社会的人交朋友,也可以跟下流社会的人交朋友跟这些人交朋友玩的起来.知道的知识也是还不错的.买的东西不大手大脚也不精挑细选.家中有高档货也有烂货.我想世界大不分的都是中人.
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1200字 六年级 应用文很多毕业多年的校友们，再回到附中，心中无言的感动与温暖正来源于我们内心扎根的共同的行为准则与意志品质。无论老师和学生，千千万万附中人在这百年的发展当中，不断的丰富自我，提高自我，秉承行胜于言的校风，在追寻梦想的途中，彰显附中人百年的力量。
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650字 初中 演讲稿初中三年，多么次熬夜苦读，我们无怨无悔;多少个忍痛割爱，我们无牵无挂;多少次精疲力竭，我们毫无怨言……因为成为“东中人”的渴望，近进“东中”大门的向往，在默默地鼓舞着我们，支持着我们，鞭策着我们……今天，我们终天一起站在了这片东中沃土上，一起拍拍胸膛，自豪地说：“我是东中人!”
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400字 五年级 叙事《地道战》这部影片讲述了1942--1944年间，日本鬼子在冀中平原上进行“大扫荡”的情形。冀中人民团结一心，利用结合了冀中人民智慧与力量的地道战来消灭日本侵略军的故事。面对日本侵略军“杀光、烧光、抢光”的“三光”政策，他们毫不畏惧，利用百里长的地道和冀中人民的智慧、勇敢和力量，把鬼子打得惊慌逃窜、片甲不留。
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400字 初三 记叙文怀念侨中所有一切美丽，但有时那样简朴陈旧；怀念侨中所有人。坚强而有时团结，凝聚着所有感动。当我们侨中人在什么地方跌倒的时候就会马上站起来，并且正视了所有困难，不断地克服，争取更骄傲的成功。怀念侨中的校训：崇德，尚学，远志，笃行，这教育了一代有一代的国之栋梁，永远铭刻在所有侨中人的心中，当任何一个侨中人迷途迷惘中时，都会想到，他们身后，还有在侨中时的每一言最诚挚的鼓励和赞许。
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450字 六年级 读后感《地道战》这部影片讲述了1942~1944年间，日本鬼子在冀中平原上进行“大扫荡”，冀中人民团结一心，利用结合了冀中人民智慧与力量的地道战来消灭日本侵略军的故事。面对日本侵略军“杀光、烧光、抢光”的“三光”政策，他们毫不畏惧，利用百里长的地道和冀中人民的智慧、勇敢和力量，把鬼子打得惊慌逃窜、片甲不留。
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450字 初三 抒情散文璀璨的光芒驱散了冰原上的寒气，仿佛要给监狱里的人们带来一丝温暖。少许的阳光努力地钻进了窗户，仿佛要给狱里写作的人们投了一个影。寒风也紧跟着停止了呼啸，狱里的人听到了盼望已久的蝉鸣鸟叫。是蝉儿在为我们愤愤不平，还是鸟儿为我们祷告。忽然，那些欢悦的声音猛然消失，空气中又弥漫了绝望孤寂的气息。阳光也渐渐弱了下来，太阳慢慢藏回云层里去。不知那些美丽的云彩何时被人涂上令人发悚的黑暗。乌云开始笼罩了狱上的蓝天。寒风也出来为黑暗的到来助兴。狱里的人呼吸也越来越急促，因为仅存的一点光明已被死神夺去。一个霹雳使狱里的空气凝固起来，那些豆大的雨滴沉重地打击狱中人的心，耳边到处都是暴雨的声音。狱中人挣扎着爬出窗户，想寻找最后的一点光芒。一切希望也徒然成空。估计是黑暗诱惑他闭上了眼睛，死神趁机夺去了他的心，那些错落在地上的零星的希望也紧跟着破碎。黑暗又继续去扼杀其他人的童心，光明终于又笼罩回了大地，但狱中人终究失去了生命，即使再猛烈的阳光也不能让他回归到温暖里，连手都不能得到零星的温暖，何况是心。阳光渐渐地为狱中人争取更大的一片光明区域，却发现原来的影子也不别而去。
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300字 小学当年，章怀太子因为犯错被母亲武则天贬入巴中，要求他面壁思过，章怀太子日思夜想，非常怀念他的母亲，常常站在高处了望长安方向，希望能早日回到长安母亲跟前，和母亲一起生活。后来，巴中人民为了纪念他，他常常站的地方改名为望王山，他离开巴中的正月十六作为巴中人民的登高节。
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700字 五年级 演讲稿初中三年，多么次熬夜苦读，我们无怨无悔;多少个忍痛割爱，我们无牵无挂;多少次精疲力竭，我们毫无怨言……因为成为“东中人”的渴望，近进“东中”大门的向往，在默默地鼓舞着我们，支持着我们，鞭策着我们……今天，我们终天一起站在了这片东中沃土上，一起拍拍胸膛，自豪地说：“我是东中人!”