-
300字 四年级 状物然而在这些书中，我最多的就是作文书了，其中对我最有益的非那本《小学生优秀作文》莫数了！它以获奖作文，名校作文，创新佳作，想象佳作，寓言童话，写人佳作，记事佳作，写景佳作，抒情佳作，状物佳作，议论应用佳作分成十一大类，共300多篇优秀范例作文……对于这本书，我已看过很多遍了，几乎能将它的内容、好词佳句大致背下来，但每读一遍都会给我意想不到的收获： 三年级时，提高了我的写作能力；四年级时促进了我的阅读水平；现在，五年级了，它仍然教给我很多：什么点面结合啊，散文怎么学习呀……等等，这都是这本书给我的益处。所以，我决定推荐这本陪我走过三年风风雨雨的书——《小学生优秀作文》，相信它也同样会带给你前所未有的收获。
-
500字 五年级 叙事这本书是爸爸买给我的，它里面的文章简评很精彩、很给人以启发，促进了我写作水平的提高与进步。它像一位博学多才的老师一样教我如何写作，让我积累了许多好词好句好段。它有多种分类：金奖作文、名校佳作、创新佳作、想像佳作、寓言童话、写人佳作、记事佳作、写景佳作、叙情佳作、议论佳作、说明佳作及日记选萃等等。
-
650字 五年级 记叙文这本书是爸爸买给我的，它里面的文章简评很精彩、很给人以启发，促进了我写作水平的提高与进步。它像一位博学多才的老师一样教我如何写作，让我积累了许多好词好句好段。它有多种分类：金奖作文、名校佳作、创新佳作、想像佳作、寓言童话、写人佳作、记事佳作、写景佳作、叙情佳作、议论佳作、说明佳作及日记选萃等等。
-
750字 六年级 记叙文以我的性格，哪儿有耐心等到中午啊！十一点刚过，在我反复的催促下，爸爸便带着我来到了那家面馆—“铜丝街-杨凡语文课堂佳作铜丝街-杨凡语文课堂佳作面”。我一进门，便急着问老板：“老板，为啥那字对biang呢？”老板笑着说：“你看我做一遍，看你能不能猜出原因来。”说罢，老板先拿出醒过的面团，在上面抹了一层油，用擀面杖把面团擀扁，并使劲压了几条印迹，然后将面拉长的同时，在案板上抖几下，这时，面和案板发出biangbiang的声音。顿时，我恍然大悟，对老板说：“铜丝街-杨凡语文课堂佳作铜丝街-杨凡语文课堂佳作面的来历就是这个声音吧！”老板笑着点了点头，对我竖起大拇指。
-
900字 六年级 说明文《红楼梦》带来的余情缭绕，究竟是情入梦，还是梦中情，剪不断，理还乱，久久不能走出的余情，这大概就是经典佳作的魅力所在吧。而所谓经典，不禁想起马克·吐温曾做出的解释“所谓经典，大概就是大家认为应该读而没有读的东西。”品读完经典佳作《红楼梦》，深感应该读而没有读的经典佳作，待其陨落，这该多么令人遗憾。
-
600字 四年级作文得了优星，自然要上“佳作七彩树”了。我很高兴，也很害怕。高兴的是我的作文第一次上“佳作七彩树”，害怕的是如果没有及时上传，还不是要挨批？因此，我一放学就告诉妈妈——请把我的作文发到“佳作七彩树”上。五分钟后，我惊奇地发现妈妈居然一动没动，还躺在沙发上“懒人瘫”，我急得跟热锅上的蚂蚁，催道“什么时候发呀？”“不急。”妈妈从容不迫，仍没有起身的意思，“等爸回来了，让爸发给章文琪爸爸就行了。”
-
650字 初二 议论文可又有人发问了，那么多高考佳作，应试精品，你怎么能视而不见？诚然，走进定王台，高考佳作得有人抬。但仅仅是虎子，并不能否定犬父。既然在优秀的体制之下可以产生那些封建腐朽的落后文化，那么在不那么优秀的体制之下，又何以不能产生佳作？只是这些佳作，比原本应该要得到的要少得多罢了。这种方式，就像为民受贿一样，怎能因为其有正确成分就忽略了错误成分呢？
-
500字 六年级其他地方我也如此，在作文班，作文写得好的同学会上佳作，给全班同学读。今天老师在群里发了点评与朗读者的名单。我看了一遍又一遍，确定了我不是佳作，也不是朗读者之后，一种莫名其妙的兴奋涌上心头，我蹦了起来，“太好了，又没有我！”我兴高采烈地叫道。这时，妈妈走了过来：“没有佳作，你就这么高兴吗？”我说：“是，我很高兴？”妈妈怒吼一声：“在家说的挺欢，可为什么一到外面就不敢说了呢？”随之，我陷入了沉思……
-
550字 五年级我认为我更需要提升自己的写作水平，去作文班学作文，一开始的时候就连一个一次性过关也没有。，为了达到我想要的要求，我每天晚上不管是多晚，我都会看一个小时的书籍，经过一个月的时间我的写作水平提升了。但还没得到一个佳作，我是不是太晚写作文，把老师说的知识忘了，我应该早点写作文，把老师所说的方法都用到就不会忘记了。果然我获得了佳作，并且差不多都是佳作，我的梦想不再是我的梦，也不再遥远，是我的前途，他就在我的眼前。笔尖下的梦想已经铸就了我的灵魂。
-
500字 四年级 记叙文第二天，我收好本子交到老师的办公室。我心里很紧张：我的作业做的怎么样，姚老师会不会喜欢我……这些问题让我更期待第二节的语文课。第二节语文课终于开始了。老师开始讲评作业。老师说这次得最佳作业奖的只有一个人。我心里不禁咯噔一下，这个人会不会是我呀？老师说：“这次获得最佳作业奖的是沈怡萱。”同学们都向我投来赞许的目光。老师说我审题仔细，又说我字体清秀，说的我脸都红了，红的象一只大红苹果。