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100字 二年级今天班上举办了”说笑话”活动，每个人说的笑话都很好笑。我说的笑话是四个原住民喝酒的笑话，我一说完大家都哈哈大笑，老师也说了闯红灯，”行照”的笑话，老师一说完大家笑得更大声。其他同学也说了好多好笑的笑话，我觉得最好笑的笑话是妍榛说的鹦鹉笑话。这时我才知道，原来生活中，还发生了这么多有趣的事情。
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550字 五年级 记叙文赵子琳一边推开小木屋的门，一边说：“他是个上了三百岁的老人。平常他坐在藤摇椅上，一边思考一边编辑一些笑话，显得很年老；可是孩子们一来，他又奇迹般的变年轻了，一边讲着笑话，一边自己也在笑。他讲笑话的时候，连脸上的皱纹都仿佛蕴藏了许多快乐和笑话。他是个笑话大王，他的笑话总能让你快乐起来。”
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500字 五年级 日记笑话分美式和中国式等，也分童心笑话、吹牛笑话、冷笑话等。笑话在《现代汉语词典》里有两种解释：（1）能引人发笑的谈话或故事；供人当做笑料的事情。（2）耻笑、讥笑，在这里我要讲的是第一种，不过第二种似乎也讲不出什么具体的事例来。有些笑话让人一听便哈哈大笑，而有些却让人深思，甚至要查资料才能悟出其中之意。
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550字 五年级 日记笑话分美式和中国式等，也分童心笑话、吹牛笑话、冷笑话等。笑话在《现代汉语词典》里有两种解释：（1）能引人发笑的谈话或故事；供人当做笑料的事情。（2）耻笑、讥笑，在这里我要讲的是第一种，不过第二种似乎也讲不出什么具体的事例来。有些笑话让人一听便哈哈大笑，而有些却让人深思，甚至要查资料才能悟出其中之意。
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200字 二年级 写人我很烦？......这时，爸爸笑笑嘻嘻地说：“你是小凡人，我是男凡人，妈妈是女凡人，外公是老凡人，我们全家都是凡人。”我哈哈地笑起来。然后就和爸爸开始笑话比赛了。我讲了一个报警的笑话，爸爸讲了一个蜗牛、蝴蝶和蜜蜂的笑话。我们边讲边笑，讲了许多笑话，但还是不分上下。
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500字 五年级 写人哦，你看她有一双水汪汪的大眼睛，粉嘟嘟的小脸蛋上还有一对小小的酒窝，那小酒窝里总是装满了欢乐。还有一张樱桃般的小嘴正在那一张一合地讲着，她就是我的好朋友——武丹宁。武丹宁和我每天形影不离。笑话是我们俩共同的好朋友，三年前的我是一个不爱说话的小朋友，今天在武丹宁和她的笑话的帮助下，我也爱说、爱笑了，而且我还参加了我校举行的朗诵表演。
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450字 五年级 叙事“笑话节”的内容确实很丰富，表演形式应多样化，只要是健康的，能让人们在观看表演中得到快乐，高兴就可以。但是，“笑话节”的表演场所也应该装饰，布置一下，尽量让人们在感觉上有一种轻松，高兴的气氛较好，这样才能让“笑话节”收到更好的笑话效果。
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450字 三年级 叙事我弟弟有一个最大的特点是爱讲笑话（好）．有一次他讲了一个笑话我们被笑得前仰后翻，他会模仿＂开心蒙太奇的声（配）音．我给他取了一个外号叫＂笑话大王＂，下面我就给你们讲一个＂笑话大王＂的故事．一天下午他放学回家一边走着路一边看着书，书名叫＜兔八哥＞，正巧我看见他，我走上去问：＂你在看什么书？＂我（他）回过头着我讲了一个笑话，我大笑起来而他呢？像当什么事都没发一样接着走他的路．等我终于笑完了（后）但“笑话大王”已经到了家，我一边走一边自言自语的（地）说：＂那个笑话真好笑，我要讲给老师、同学、爷爷、奶奶和爸爸妈妈听＂．．．．．过了（后）几分钟（当）我（随后）推开门看见我们全家人又被＂笑话大王＂讲的（得）笑话笑的（地）合不拢嘴了，我想他真是一个优秀的笑话大师！
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350字 三年级有一次，我英语考试没有考好。爸爸看见我这副无精打采的样子，便一本正经地对我说：“50+9=什么？”我随口一说：“等于59。”没想到爸爸却说：“错了，武术+酒=醉拳！”哈哈，我笑了起来，刚才那一副无精打采的样子一下子就没有了。一个笑话竟然可以将学习带来的疲劳清除，太神奇了！于是，我心中总是告诉自己，我要从书中知道更多的笑话，要像爸爸那样的幽默就好了。这样我就可以带给别人更多的快乐。每当考试考的好，我就会要求爸爸妈妈给我买书。
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400字 三年级老钱讲笑话总是惹得大家听得忘了时间。有一次课间，老钱又讲笑话给大家听了，他说：“从前有一个笨蛋，来到了一个国家。他遇到了一个卖火腿的人，那个人大声叫：卖火腿咯，卖火腿咯……笨蛋就以为全世界的腿都是火腿……”听着听着就上课了，老钱还在滔滔不绝地讲着笑话，同学们也没有听到上课铃声，继续围在他周围听笑话。他们听得太专心了，以至于老师来了都没发现。老师大怒：“钱艺张！你们在干什么？”同学们一听，顿时一哄而散……