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600字 五年级春天，百草园里万物复苏。小草从地里冒出来，各种鲜花竞相开放，大树长出了新叶，一切都是那么生机勃勃。我走进百草园，浓郁的花香扑面而来，小花，小草，树叶都在向我招手。太阳红扑扑的，每一株植物在阳光下都是那样熠熠生辉。爷爷高兴的来迎接我，并告诉我一些我不认识的花。
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600字 五年级 写景春天悄悄的走去，夏天慢慢地走来。夏天的到来似乎让“百草园”的植物不高兴了，有的像要死掉了，有的还保持春天的生机，有的叶子变黄了……夏娃娃看到这一片景象伤心的哭了，眼泪浸入“百草园”里，“百草园”里的植物犹如喝了圣水似的，钝时苏醒过来……又恢复了往常的生机。夏娃娃看到这番景象，他笑了，太阳变得格外灿烂。
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500字 五年级 写景春天悄悄的走去，夏天慢慢地走来。夏天的到来似乎让百草园的植物不高兴了，有的像要死掉了，有的还保持春天的生机，有的叶子变黄了夏娃娃看到这一片景象伤心的哭了，眼泪浸入百草园里，百草园里的植物犹如喝了圣水似的，钝时苏醒过来又恢复了往常的生机。夏娃娃看到这番景象，他笑了，太阳变得格外灿烂。
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1200字以上 三年级最近学了《从百草园到三味书屋》，本文是记录鲁迅先生童年的文章，文中的百草园是鲁迅童年时期过的最快乐的地方，里面有着紫红的桑葚，有又酸又甜的覆盆子，还有着有趣的斑蝥等等——这些都是所有的小朋友所都向往的，可见他在百草园里的生活是如此的快乐啊。
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350字 六年级 散文百草园，是鲁迅儿时有玩的地方，在吗会变成我的呢？其实，我并没有那么大的本事，能把百草园搬到长岛这里说的“百草园”，是指我家房后的一块类似“百草园”的草地。说它类似百草园，并不是没有一点根据的。百草园有蟋蟀，这有蝈蝈，而且有大又肥。百草园有小鸟，这儿也有，而且种类繁多：有燕子、鸦雀、麻雀，它们爱在草地上玩耍。除了百草园所有的以外，这里还有胖胖的癞蛤蟆，绿背白肚的青蛙，红色和黄色的大蜻蜓……
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450字 初三 记叙文“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴，翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后翘喷出一阵烟雾……”。午后，柔美的阳光洒向大地，靠在摇椅上读着鲁迅的《从百草园到三味书屋》，沉浸在作者笔下的烂漫童年，无忧自由的百草园，带着神往，带着童心。
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1200字以上 五年级 读后感《从百草园到三味书屋》这篇文章中，隐隐便能望见，鲁迅先生幼年时代的缩影：无忧无虑的“百草园”生活，轻松而自在，草边的蟋蟀，橄榄叶的夏虫，山海经的故事，童年思想中的故事，以及传奇的幻想。不是刻薄生硬的批评，而是简洁优美的笔调，逼真，形象，栩栩如生。
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550字 初二 读后感百草园里好吃的有桑葚，何首乌、覆盆子，这些吃的怎么不会激发天真的孩子极大的“乐”趣呢！好奇是儿童的天性，如他“好奇”去寻找人形何首乌根弄坏了泥墙，也符合儿童的心理。百草园里的动物对鲁迅更有极大的诱惑力：由于好奇心引诱，他才在认真地观察之后，写出了“肥胖的黄蜂“伏”在菜花上，轻捷的叫天子“窜”向云宵里去了。蚰蛉的低唱，蟋蟀的弹琴，斑蝥从后巧喷出烟雾“等优美的句子。并且鲁迅先生还在描写中充分调动了听觉、视觉、嗅觉、触觉等多种器官，把百草园的行、色、味描写得一应俱全，怎能说不是一个“乐”园？这也足见他对这些动物有着多深厚的感情。
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500字 四年级 状物我读了鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》这篇文章后，十分羡慕鲁迅先生在百草园度过的美好时光。文中充分描写了百草园给鲁迅先生的童年带来的无限乐趣。“碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹……”光这些景色，就让鲁迅先生百玩不厌。百草园这个乐园仿佛会让读者恨不得马上去那儿饱饱眼福呢！
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400字 四年级 记叙文我看见过绿油油的田野草地，欣赏过无边无际的大草原，却从没看见过这么美丽迷人的大草坪。百草园里面真大啊，到底有多大呢？有十个广场那么大，即使在这儿聚集几万个人开个会，也不会觉得拥挤；百草园的风景真美啊，百花齐放，百草争芳，真是美不胜收啊！百草园的空气真新鲜啊，因为这里有着许许多多的树木、花朵、小草，所以这里的空气特别甜润。