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550字 初二孤儿多么可怜的孩子们啊。孤儿的一生将不会拥有妈妈和爸爸。命运好一点的孤儿会到一个好的家庭里，但并不一定会快乐。孤儿的心是冷的，孤儿想像生活和社会都是截然不同的。孤儿院里看着就非常和谐，因我孤儿院里的小伙伴们都是没有妈妈，没有爸爸，互相像是依靠一样。真正的兄弟姐妹都不会这样。因为这样的情谊超过了亲生。这份感情让人无法想象。到了孤儿院的屋子里，看到了好多孩子在那里上课，好多孩子在那里学习。看到了求知识的眼睛透出了每个孩子的心声，这些孩子非常懂事，自己很清楚，只有好好学习，才能走出这里，才会拥有自己的一片天地。孤儿的一生是那么多的波折。从早早的失去父母，到孤儿院里生活，早已经学会了自立，学会了坚强。眼中的泪水已经麻木。我想到了自己，孤儿院里的孩子连父母都没有居然能那么认真的学习，我想到了自己的不好好学习，自己的依赖，这是我的不足，在今后的学习中和生活中要改正，让自己自立，努力学习，报答父母。
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300字 四年级 想像作文这种机器人是善良的机器人，她的主要作用就是可以帮助孤儿。下面我来说说她的功能吧：一、是可以变成孤儿想要的爸爸妈妈，孤儿对着机器人喊“裂开”，她就把爸爸妈妈变出来了。二、是在孤儿伤心的时候变成小丑，逗孤儿开心，忘记伤心变的开心。三、是最让人惊讶！是可以钻进许多孤儿的身体，寻找孤儿的痛苦，往痛苦之处涂一种药，就把痛苦像龙卷风一样顺着肠道排走了。四、这是一个很平常的本领，是可以把想要的东西给孤儿，帮助孤儿扫地做饭等。这就是我发明的机器人，你想知道她叫什么名字吗，她叫“爱心机器人”，名字很一般，但功能强大。这是我想发明的机器人，你呢？你发明的机器人呢？
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700字 初中 抒情在那天孤儿就真的是孤儿了。十二说：“孤儿太脆弱了，她一直活在对蓝的忧伤回忆里。‘‘我说：“或许这样她才能暂时忘记痛。‘‘“她不能永远都这样，要知道，我们不可能永远在一起。‘‘我不言了。十二说破了永恒，当谎言破碎的时候，什么都该停止了。孤儿抱着一把大提琴，拉出忧伤。孤儿不曾说过她会驾御这么悲伤的乐器。孤儿真的是孤儿了。她唯一的亲人奶奶死了，而她也终于发现了奶奶领养她的证明。孤儿说：“我注定是个孤儿，如我的名字一般孤独。‘‘回到家，孤儿已经睡去平静的，只是没有呼吸，床头她最喜欢的白雏菊已经掉了一片，两片。。。的花瓣。孤儿在上面写：“花开不败，你们不来，我就真的是个孤儿了。‘‘
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400字 四年级 叙事今天,我们全家和老朋友约好一起去孤儿院献爱心。这些孤儿们有的是被狠心的父母抛弃的，有的是父母都死了的，他们非常可怜。我们买了很多好吃的，带上了我们的旧衣服，向孤儿院进发。一进孤儿院，我们就迫不及待的走进他们。这时，有几个孤儿出来了，我偷偷瞄了他们一眼，觉得他们的表情有点奇怪，但是他们对我很友好，我们还看见一个很小很小的宝宝，才三个月大，红红的嘴巴，大大的眼睛，稀疏的头发，长得很可爱，他这么小就有心脏病，被父母抛弃了……孤儿院非常干净整洁，住的房子也比较结实，政府拿出钱来，给他们安了一个“家”。孤儿院的领导告诉我们，每年都有很多好心人来资助他们，看望他们给他们送来好吃的好喝的，几个孤儿和一个妈妈带着的，组成一个新家庭，在这里过着快乐幸福的日子。
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900字 六年级 记叙文天降不幸，5月12日四川汶川发生7.8级强烈地震。灾区的一切让人牵挂，孩子们惶恐的眼神和无助的哭泣牵动着所有母亲的心。这些孩子不仅经历了家园被毁的灾难，更要面对失去双亲的心理创痛。为了帮助他们，全国政协委员阳光文化基金会主席杨澜倡议开展“关爱孤儿行动”，在全国妇联的支持下，决定在全国妇联中国儿童少年基金会设立“汶川大地震孤儿救助专项基金”，以协助相关部门安排灾区孤儿现阶段的基本生活、灾后的心理辅导和长期抚养教育工作。（5月14日新浪网）
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200字 一年级 读后感我读了《羊奶妈和豹孤儿》的故事后，心里很难过。 豹孤儿刚生下来妈妈就死了，是羊奶妈灰额头用自己的奶汁喂大了豹孤儿，它们开心的生活在一起。 可是豹和羊是天敌。 豹孤儿不小心压死了小白羊，还咬伤了头羊，所以羊们害怕得远远地躲着它们。 灰额头奶妈为了保护自己的伙伴，就把豹孤儿推下了悬崖，但它又舍不得自己喂养大的豹孤儿也跳下了悬崖，它们死在了一起。 我真难过呀！ 妈妈爱孩子，孩子也爱妈妈，所以我们要听妈妈的话。 世上只有妈妈好，没妈的孩子像根草。
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500字 五年级 书信《雾都孤儿》这本书讲的是一个孤儿—奥利弗在伦敦的一些故事，告诉我们他虽然是孤儿，虽然是小孩，但他永不气馁，在伦敦闯出了一些花样。如果你问《雾都孤儿》的作者是谁的话，那你就要下一跳了，他就是英国伟大的批判现实主义作家——查尔斯·狄更斯。《雾都孤儿》是他的代表作，里面饱含这他对穷人对孤儿的无限同情，并对当时社会的黑暗与邪恶进行了无情的批判。
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500字 五年级 书信《雾都孤儿》这本书讲的是一个孤儿—奥利弗在伦敦的一些故事，告诉我们他虽然是孤儿，虽然是小孩，但他永不气馁，在伦敦闯出了一些花样。如果你问《雾都孤儿》的作者是谁的话，那你就要下一跳了，他就是英国伟大的批判现实主义作家——查尔斯·狄更斯。《雾都孤儿》是他的代表作，里面饱含这他对穷人对孤儿的无限同情，并对当时社会的黑暗与邪恶进行了无情的批判。
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500字 五年级 叙事《雾都孤儿》这本书讲的是一个孤儿—奥利弗在伦敦的一些故事，告诉我们他虽然是孤儿，虽然是小孩，但他永不气馁，在伦敦闯出了一些花样。如果你问《雾都孤儿》的作者是谁的话，那你就要下一跳了，他就是英国伟大的批判现实主义作家——查尔斯·狄更斯。《雾都孤儿》是他的代表作，里面饱含这他对穷人对孤儿的无限同情，并对当时社会的黑暗与邪恶进行了无情的批判。
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900字 初三陈克福介绍说，根据《中华人民共和国收养法》相关规定，孤儿是指父母双亡。即由法律规定的部门依法宣布死亡的父母双亲的法律当事人。同时应注意爷爷、奶奶、外公、外婆健在，而父母双亡的，也是孤儿。能被收养的未成年人年龄在14周岁以下，包括：1、孤儿；2、查找不到生父母的弃婴和儿童；3、生父母有特殊困难无力抚养的未成年人。