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600字 初三 日记古往今来，无数圣贤都留下了他们的痕迹，那不仅仅是一首诗，一句话，更是生命的感触，是悟到的人生的真谛。顾名思义，“痕迹”就是留下足迹。人生是一班列车，每个人都是列车上的乘客，列车走走停停，总会引起人们对生命的感悟，对处境的感悟。听，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”是文天祥身处逆境却仍然不忘报效祖国的
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600字 初一 记叙文古往今来，无数圣贤都留下了他们的痕迹，那不仅仅是一首诗，一句话，更是生命的感触，是悟到的人生的真谛。顾名思义，“痕迹”就是留下足迹。人生是一班列车，每个人都是列车上的乘客，列车走走停停，总会引起人们对生命的感悟，对处境的感悟。听，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”是文天祥身处逆境却仍然不忘报效祖国的
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900字 高二 记叙文岁月的痕迹已经深深的、浅浅的、浓浓的、淡淡的刻在了我们的脸上、身上、心上……——题记下了晚自习，一路小跑回到家里。热烘烘的暖气让我不得不换上了短裤，无意间看到了膝盖上一小片小时候的擦痕。不由自主的想起了那一段回忆……五年级，暑假，因为班上所有同学都会骑自行车，我的心理开始不平衡了。于是，我开始学自行
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250字 四年级 叙事在老市区，那里有很多老式窗户，各式各样，经典极了！这些窗户，有弯曲形的，有花纹形的……美丽极了！它不但外形美，而且那无穷的往事让这些窗户勾起了另一种美。有些人会问：老式的窗户是旧的，有什么好看的，美在哪儿呢？我会毫不犹豫地回答：“虽然是旧的，但是这些窗户的意义很大。”这些窗户有我们无穷的回忆，童年的
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500字 初二 散文时光清浅，岁月留香，那份悠然依旧还在，不变的执着信念，依旧还在。回顾流逝的岁月，那份牵动我心弦的青春之歌依旧也在，也充满阳光，充满了朝气，青春之歌的旋律一直在耳边萦绕，它在等着我们继续唱响。曾经在阳光下行走，穿梭于花海之中，那种悠然之感，酣畅淋漓。停留在茫茫花海中，仔细嗅着深邃的幽香，缓缓流淌。一缕
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800字 初三关掉手机，老师的声音还在耳边回响，那种熟悉的声音将我带回曾经的初中岁月，老师、同学、甚至校园的每个角落，一一浮现在眼前。不禁感慨快乐的时光总是显得短暂，从拿到通知书的那个夏天到现在已近四年。回想当时的情境，总觉得那段日子都浸在春天的阳光里。如春日般的三年，我走过九中旧貌换新颜的三年。毕业后曾经回到学
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700字 初三 记叙文清风吹开记忆的门帘，思绪散步岁月的河边，我与昔日笑语插肩，蓦然回首，岁月留痕，若隐若现，或深或浅……初一的下半学期刚开学，我一走进教室坐下，同桌就神秘的告诉我说：‘‘班上来了一位新同学，是女生，坐在豪泰靠墙的那个位子。’’我转头望过去，只见有个女生端坐在座位上，她面旁清秀，看上去有点害羞。开学有一段
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600字 初三 散文岸边的礁石是海浪的痕迹，苍穹的弧线是飞鸟的痕迹，路边的脚印是游人的痕迹，而心头的美丽是记忆的痕迹，纯真而无暇。清晨，撑着小伞独自走在田间的小路上。油菜花开得灿烂，一片烂漫的黄染遍田野。小渠纵横着，流水轻轻的抚过，哗啦哗啦，犹如轻灵曼妙的音乐在眼前流淌。渐渐地，眼前模糊起来了，又渐渐地清晰起来了。那是
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900字 初一 议论文我的指尖温柔地、小心地、静默无声地触上那一片划痕。起伏的沟壑在我的皮肤上留下不舍的亲吻，那略微粗糙的质感却让人心中安定。儿时每月必做的功课，就是站在这堵墙边，脱了鞋子，穿着袜子，踩在木地板上量身高。我一面尽力挺直腰板，一面试图在父亲看不见的角度把脚跟悄悄垫高一些。他于是一面笑着催促我不许耍赖，一面在
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600字 高二 散文犹如风吹过水面，留下了波纹。岁月匆匆，也只为我们留下如水纹的回忆。小时候我们经常玩通关的魂斗罗与坦克大战，现在竟然玩得很费劲。小时候我们经常三五成群地在山上那片绿地玩耍，用小花传成项链，现在想见到彼此都很难了。岁月，总让我们走到最后才若有所失。春天扭过头，隔过冬天，巴望着春天快快衰老。我们也曾有那么