-
1000字 六年级 议论文在这繁忙的世界，每个人都想有要表达自己的时候。然而，有的人或许选择了用音乐来表达自己，有的人或许选择用绘画来表达自己。其实，写作文也是一种表达，是另外一种语言。写作是一种运用文字与语法的搭配，加上自己的观点和感觉，去表达自己，如何想要和世界沟通的欲望。有时候，这世界太复杂，混淆想要说的话，拥有着一些
-
700字 高二 议论文一个连写作文都写不好的人，居然谈起了作文，听起来有点不自量力。可各人有各人的见解，今天我姑且不自量力地谈谈作文。关于借鉴借鉴，就是多看别人写得好的文章。然后取其精华再运用到自己的文章中。这是许多老师提倡的。然而，我却认为这样不可取。我从来不主动去看那些所谓的满分作文。如果看了别人的文章，那就限制了自
-
550字 初二 议论文作为一名中学生，经常听到身边的同学说，作文好难写啊。我虽爱好文学，但提到作文，我也是有些厌恶的。何为哉？只缘作文与文学是有很大差别的。他们的差别就在于，前者太陈腐！首先试问，有谁会每天会生活在一些繁琐的哲理中：有谁游山玩水不尽其乐，专想到要摒弃功名然后大大感叹一番市侩庸俗？有谁一见到阳光就想到希望一
-
1200字 初二谈作文油墨香，四溢茶……遂想起墨韵悠扬……——题记大千世界，品读经典，与高者对话，是我的荣幸；喜欢散文的幽美，喜欢记叙文的纯粹……长这么大，最喜欢的散文莫过于我校张溢散文，他的散文语言很美，令人回味无穷……最喜欢的记叙文莫过于我校两年前那个时期，我刚升入初中时候，李鑫茂的记叙文，他的记叙文，选材特别
-
750字 高二 议论文一个连写作文都写不好的人，居然谈起了作文，听起来有点不自量力。可各人有各人的见解，今天我姑且不自量力地谈谈作文。关于借鉴借鉴，就是多看别人写得好的文章。然后取其精华再运用到自己的文章中。这是许多老师提倡的。然而，我却认为这样不可取。我从来不主动去看那些所谓的满分作文。如果看了别人的文章，那就限制了自
-
600字 六年级作为一名中学生，经常听到身边的同学说，作文好难写啊。我虽爱好文学，但提到作文，我也是有些厌恶的。何为哉？只缘作文与文学是有很大差别的。他们的差别就在于，前者太陈腐！首先试问，有谁会每天会生活在一些繁琐的哲理中：有谁游山玩水不尽其乐，专想到要摒弃功名然后大大感叹一番市侩庸俗？有谁一见到阳光就想到希望一
-
1200字 六年级 议论文在这繁忙的世界，每个人都想有要表达自己的时候。然而，有的人或许选择了用音乐来表达自己，有的人或许选择用绘画来表达自己。其实，写作文也是一种表达，是另外一种语言。写作是一种运用文字与语法的搭配，加上自己的观点和感觉，去表达自己，如何想要和世界沟通的欲望。有时候，这世界太复杂，混淆想要说的话，拥有着一些
-
650字 初三 散文诗中古人的样子多罢是“披绮绣，腰白玉之环，左佩刀有佩容臭，烨然若神人“再者“缊袍敝衣，短褐穿结，箪瓢屡空”。短短几个词，眼前仿佛就仿佛出现了古时富家代表与穷家代表之间的样子。这便是文言文的魅力。凿壁借光是个成语，他同时也蕴藏了一个故事。悬梁刺股，韦编三绝，囊萤映雪。也是段佳话。这便是古诗文的魅力。咱
-
450字 六年级 叙事一、几种类型的作文1.写人：外貌、语言、神态、动作、心理描写；突出人物性格。2.写事：时间、地点、人物、起因、经过、结果；顺序、倒叙、插叙；记叙、描写、抒情、议论。3.写景：观察的先后顺序、时间顺序、空间顺序（上下左右远近、四周到中间）；结构；修辞手法；感情。4.写物：静物：样子结构用途动物：外形动
-
150字高中生写作文时普遍在“大气”和“文化底蕴”等方面花力气，作文往往写实的很少，写虚的很多。基本上都是为作文而作文，是典型的在“少年不识愁滋味”的状态下，“为赋新词强说愁”。再从形式上看，一味突出应试八股的套路，如讲究词藻的华丽，开头结尾常用整句，或排比或对比或对偶，有的还加上煽情的题记。这样的文风随着