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550字 初一 记叙文我向来就不是一个平衡性很强的人，所以我对独木桥那类平衡要求很高的项目都是敬而远之的。可是那天，我却不得不冒着被"我"鱼亲密接触的危险，被迫走了一次独木桥。那天，我和妈妈去桥世界玩。妈妈对我说了句让我不得不要过它：你怎么不走走独木桥啊？如果你不走，那好吧，晚上回家就把家务包了吧。哎呦，我的妈呀！我心想
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150字 二年级 看图作文一天，小白羊和小黑羊在独木桥上相遇了，小白羊；“让我先过去。“小黑羊说；”凭什么呀，我先过去。‘然后，它们就撞在了一起，结果它们都掉进了河里。过后，小白羊和小黑羊都冷静的想，如果，互相都彼此谦让，就不会掉进河里弄得全身湿淋淋的。后来它们都向对方承认了错误并原谅了对方，成为了一对形影不离的好朋友。
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150字 二年级 图片一天，小白羊和小黑羊在独木桥上相遇了，小白羊；“让我先过去。“小黑羊说；”凭什么呀，我先过去。‘然后，它们就撞在了一起，结果它们都掉进了河里。过后，小白羊和小黑羊都冷静的想，如果，互相都彼此谦让，就不会掉进河里弄得全身湿淋淋的。后来它们都向对方承认了错误并原谅了对方，成为了一对形影不离的好朋友。河北
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200字 小学 日记2013年1月6日星期日天气：晴见多云今天，爸爸带我去公圆里玩，一到公园我和爸爸一起去玩独木桥，我高兴的走上独木桥，刚走了两步就摔下来了，幸亏桥面离地不高，地面又铺了厚厚的一层沙，没有摔痛我，我接着又爬上去走，还是摔下来，还是摔下来，我爬上去几次均走不了几步就摔下来，我垂头丧气的对爸爸说，我不玩走独
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300字 二年级星期四的“口语交际课”上，老师叫我们合作走独木桥。第一关老师在地上画了两条直线组成一座独木桥。我们这组两人一对相对而行，只用了一分三十九秒就顺利通过了桥。其他几组却用更短的时间过了桥，我们成了最慢的一组，惨被淘汰！第二关，桥变窄了。我们组的徐皓佶掉进了“河”里，又失败了！最后只有第三组成功通过。第三
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250字 二年级 记叙文过独木桥王露媛一天，小兔子蹦蹦跳跳地走出家去商店买东西。它走上独木桥，正在这时，山羊爷爷也走了上来，可它们一个向东走，一个向西走，怎么办呢？山羊爷爷颤颤巍巍地走着，看见小兔子走过来，连忙想倒回去，小兔子当然不想让山羊爷爷倒回去，因为，山羊爷爷已经年事已高，行走不方便。它马上叫住山羊爷爷说：“别，别，
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200字 二年级小河边长着一棵桃子树，树上长满了桃子，桃子又大又甜。今天早上，猴妈妈和小猴去摘桃子，小兔子背着书包去上学。他们来到了独木桥的两边，这个独木桥只能走过一个人。小兔子说：“猴妈妈，还是你们先走吧。”猴妈妈说：“小兔子，还是你先吧。上学可别迟到了！”小兔子走，对猴妈妈说：“谢谢猴妈妈！”点评：脉络分明，层
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100字 二年级 叙事一天早晨，小兔背着书包高高兴兴地去上学。它走到独木桥边，看见河对岸走来了要去摘桃子的猴妈妈和小猴，它们也要过桥。小猴对猴妈妈说：妈妈，还是让小兔先过吧，不然，它会迟到的。猴妈妈表扬小猴是个为他人着想的好孩子。小兔过了桥，感激地对小猴说：谢谢你，小猴！小猴笑着说：不用谢！
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800字 六年级 议论文双赢观念。“狭路相逢勇者胜”，但这勇者也许会遇上更勇者，结果犹如“两虎相斗，一死一伤”。“狭路相逢智者胜”，但是这智者也许会遇上更具有智慧的人，结果仍然可能是“一死一伤”。问题错在了哪里？错在了我们的思想观念：我们只想到了要胜对方，没有去想怎样与对手实现双赢。世上的路，千千万万。但是，就有那么一些人
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400字 三年级 叙事蚕过“独木桥” 南师大附小三（1）班 陈阳妈妈送给我一个小盒子。我打开小盒子一看，哦，里面是蚕呀！这些蚕可真小，大约只有5毫米长。放学后，我在校门口买了一包桑叶，放了两三片在盒子里，喂给这些可爱的蚕宝宝吃。第二天一早，只见昨天刚放的桑叶被这些丁点大的小蚕们咬得千疮百孔。这些小蚕是怎样爬到新桑叶上的呢