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100字 初三 诗歌理想在前方心从未彷徨你为自由而飞翔我在你后面紧紧追逐看你翱翔天空强健的翅膀我只能把脆弱深深掩藏你越飞越远身影匆忙我已身心疲惫不敢奢望曾经的美好已成过往听你消失在天际歌声的嘹亮我却不知道该飞向何方
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700字 初三漫长人生旅途，说不尽喜怒哀乐，只有努力追逐过，才会变得有意义；只有努力追逐过，才会变得有意趣。——题记电视一直闪，刚刚毕业迈出校门的他，一整夜没事，破旧的出租屋里堆满了垃圾。墙面上露出死气沉沉的灰色，地板上布满了毫无生气的灰尘。他匆匆吃过了早饭，一手拽起精心设计的简历就出了门。手揣着裤兜，紧捏着那些
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600字 六年级 叙事也许因为太留恋于过去，双脚就好像被泥土牵绊着，寸步难行，甚至有时候也不想甩掉它了，于是我们学会了逆来顺受。带着种种的牵绊，我们只能仰望着成功却遥遥不可及，到后来，我们一次次的失败，与成功离的越来越远。甚至在每一次眼泪背后，我们都藏有一个极端的想法：放弃人生吧，这个毫无意义的东西。我们害怕每一次别人对
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150字 初三 书信雨后的天空显得格外纯净不是还漂浮着微凉的风还夹杂着那熟悉的味道山的那一边似乎还听得见幼时我们戏耍的声音在云之彼端似乎还有我们曾经最初的梦想流年经转此时此刻，站在高处那曾经已有过得快乐已化作泡沫沧海桑田，所剩的回忆能留多少现在我们应该追逐幸福的潮水直达理想的彼岸天空依然很美，时光依然在流逝苍江中学初三
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1000字 六年级 散文真的不知道自己爱着什么，追寻着什么。无聊，又打开了《千与千寻》。对于这个片子，没看过也应该听过吧。片子也算是不错的情节，反映出了这个社会的丑恶还有善良。之所以最初注意到这个片子，则是这个寻字。这个年龄的孩子都会有一种淡淡的迷茫，摸不着猜不透，仿佛在眼前又仿佛不存在。我一直都认为我该以一种东西为目标，
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100字 初一 诗歌昨晚我在梦中用画笔勾勒出一幅梦幻的蓝图有蔚蓝的大海有艳丽的晚霞我努力的挥动奇迹的画笔在未来的人生画纸一笔笔一划划认真彩绘美丽的海浪用心倾听自然的吶喊我不断的追逐在杳无人烟的崎岖道路朝着我得画家梦努力不懈的前进
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450字 初一 记叙文每个人都有自己想要追逐的理想，换句话来说，也就是每个人都有自己的理想，如：做一名宇航员，在太空中遨游。做一名老师，教书育人。做一名医生，为人治病。做一名画家，画出祖国的大好河山。做一名音乐家，唱出宛的曲子。做一名体育健儿，为国争光我也一样，有着自己想要追逐的理想。如：围棋国手、画家、游泳健将、乒乓球
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500字 初一 散文从“低头到抬头”的距离，或许就是从黑暗到光明的距离．那天，我考了一个不错的分数，暗暗欣喜时，却发现同龄的你比我的分数更高，而你仍在预习新课，翻看着资料，做着习题。于是，我收回了我刚刚的喜悦之情，撇了撇嘴。你在题海中遨游的时候，我却仅仅是因为考了一个不错的分数而沾沾自喜，心中百感交集，我低下了头。追逐
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50字 初一 诗歌我的行程在哪里开始 又有谁 会和我一起走 我的梦想 又从哪里来在我梦中出现的那个人啊时时刻刻在我的脑海里回放我的梦想会因为我的努力实现
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500字 初二 散文如果你停下脚步来等我，那么这样的追逐又有什么意思呢——题记那是美丽的清湖，宽阔的湖面，十几只白的耀眼的天鹅，在茂密绿苇的湖中幽幽滑行，享受着世外桃源的宁静与安乐。天鹅四周是成千上万的大雁,野鸭和各种不知名的水鸟。五六只大天鹅忽地飞起来，带起了一大群水鸟，在湖与河的上空低低盘旋欢叫就好像是欢乐的EXO