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200字 初三 抒情散文窗外花开带着忧郁的爱袭来窗台风铃随风叮铃响个不停粉色的信笺写满关心你的爱意心里最大安慰就是感觉到你的快乐将这封充满着爱意的信放进信箱希望远方的你收到我对你的关心掠过那段悲凉的回忆不再孤单放下手中笔倾情诉说时光的苍白给你最好的快乐让时间忘记了转寂寞心灵需有一个懂你的朋友在心时间带走了我们的嘘寒的无尽牵
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300字 初二 议论文很杂乱的一篇文章，不喜欢的、看不惯的请点右上角的叉叉。最后希望各位择友谨慎，控制住自己的信，别陷下去就爬不上来了。二月十四日借着黯淡的月光藏在床底下的箱子被我撬开里面只有一封信一封满载着忧伤的信明明答应过自己只做缩头乌龟可是啊，可是化脓的疤不揭开是不会好的更何况心里化脓的疤呢？打开信封一张信笺从里面
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150字 高二 抒情散文六月，曾花开灿烂，雨笑嫣然。如今，花失了颜色，雨无生息。六月，晚风徐徐，沉闷中夹着泥土气息。六月，绿色却过分偷懒，大地披上了灰白色。是谁在我的天空留下了悲伤，是谁让零散的记忆在时空中穿梭。爷爷，是您吧！对我笑的那颗星星也是你吧！如果你还惦记着我，请您在某个清闲的夜晚，来我梦里，再给我一个甜蜜的吻高二
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700字 初二 散文那年那月那天寒烟细朦，清灯孤暗。倚窗聆听，秋日的檐雨。一声声滴落空阶。秋绪秋满怀。久远的萌动，由远而近。我，成了远景。散落桌边的明信片，泛黄着秋花漫自开，轻吐一些软软柔柔的花语。一只青鸟，撕开渡口黝黑的夜。一株沉寂的无名树，有云烟舞动的朦胧。守约着画里的轻舟，沿着文字的河流，随波而来。一秋的凉意，渲
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700字 高一 散文可曾记得，古风河畔，素手相握，句句暖人心，执手想看泪眼，竟无语凝噎，唯有声声续，千语记得鸿雁过，带来家书抵万金。信笺流转九天，带起一阵声泪，留下千般感慨，包含万种深情。放飞信笺，追忆曾经杨柳依依，烽火扬州路。当晨钟暮鼓、驿站传书给我们带来久远的回忆起，让我想到了一只白鸽，煽动洁白的翅膀，带着一纸书信
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250字 高二 书信小猫：我要离开这个城市了，离开这个带给我痛苦和欢乐，想忘却而又刻骨铭心的地方。那些对我的冷漠和屈辱就让它们留在这里吧，我只要带着温暖和骄傲上路。还记得我个你说起的凯鲁亚特和他的《在路上》吗？你是不是也跟我一样羡慕那种洒脱的流离生活呢？你说那是流浪，是浪漫者的生活方式。其实，我们每个人又何尝不是在流浪
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250字 六年级 状物秋，悄悄的来了。先是听见它的呼吸，微风，带着一丝清凉；又收到了它的信笺，落叶，带着一丝凄凉；落叶犹如一位步伐轻盈的“芭蕾舞者”，而空中就是这位“芭蕾舞者”的舞台。落叶实而不华。落叶不仅生前的有很大的作用，“死”后的作用更大。“落叶不是无情物，化作秋泥更护花”，这句诗我把“红”改成了“叶”，你们可能会
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900字 初一那时距离很远时光很慢，鸿雁传书，含墨情深。“鸿雁几时到”是对友人的思念，“云中谁寄锦书来”是对亲人的思念，“归雁洛阳边”是对家乡的思念……见字如面，见信如唔，信笺上的文字总能让我感到思念的暖意与爱意。邮局外，我把一封紫色的信笺投进了绿色的邮筒。我能想象出祖父收信时灿烂的笑脸。“祖父，您还好吗？”又是
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200字 初三 抒情散文像迷了路的蝶，失去了方向，我跌跌撞撞，找不到去向秋日的誓言，写满落叶，丢失的信笺，随风飘远思绪渲染纸面，发黄的扉页，随指尖翻阅萎花枯叶，黯然伤魂，无声的想念，只能默念默念昔日的一切失落的教堂，钟声缓缓荡漾背影孤独成双，心情寂寥淡忘念或不念，见或不见，爱或不爱失去的是什么，换来的又是否如愿每滴泪，随钟
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250字 三年级 写景秋，悄悄的来了。先是听见它的呼吸，微风，带着一丝清凉；又收到了它的信笺，落叶，带着一丝凄凉；落叶犹如一位步伐轻盈的“芭蕾舞者”，而空中就是这位“芭蕾舞者”的舞台。落叶实而不华。落叶不仅生前的有很大的作用，“死”后的作用更大。“落叶不是无情物，化作秋泥更护花”，这句诗我把“红”改成了“叶”，你们可能会