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50字 六年级 诗歌春的风舒畅着我的心小草.鲜花随着春的节奏跳着欢快的舞蹈春的风将小河唤醒将大地唤醒将整个世界唤醒风不同的风但我独爱春风春之风
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200字 初二 记叙文在静谧而又美丽的清晨，拾一片枫叶，用晨露写上诗行，寄给你。风呵，你可知道，我在寻找你。在氤氲着淡雾的黄昏，做一只叶哨，让绿衣纺织娘，转给你。风呵，你可知道，我在思念你。当我临湖沉思，清凉的涟漪，你帮我撩起；当我林中凝神，簌簌的天籁，你为我演绎。夜色沉寂时，你吹来清幽月光，旭日东升时，你吹走绵绵怠意。
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700字 六年级 叙事走进桂林，那里的山水让你留连忘返；进入西安，秦始皇陵的雄伟，令你赞叹；到了都江堰，古城之门朝你袭来，青城山矗立在地面，挺拔进云端，紫坪埔大坝上水流不断，水利工程将历史重现，清明的放水节，传统的放水方式成为你最欣赏的场面。将你的欢呼声释放出来吧！让我们踏上大巴，走进都江堰，去领略古城之风！ 瞧！远方围
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350字 三年级 状物春夏秋冬这一年四季都有风。春天的风是那样的温和，吹醒了万物，；秋天的风又是那样凉爽，吹得稻子金灿灿，吹熟那好吃的果子，吹得农民心里乐开花。冬天的风是寒冷的，吹来了雪花姐姐，吹眠了可爱的小动物……而夏天的风呢？却又那呢的深沉，吹得树叶茂密，吹得荷花笑开了脸，吹得莲蓬直点头，吹得西瓜满地滚，吹得桃、李满
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400字 五年级 记叙文社会生活中有很多不良的风气，有请客之风、送礼之风还有攀比之风，本来这些风气和我们学生没有关系，也不应该发生在我们这些学生身上，但是现在我们学校却悄悄掀起了一股攀比之风。现在，我们学校的同学们干什么都互相攀比，他们有的比谁的钱多，有的比谁的笔多、谁的笔贵，还有的比谁的衣服贵，甚至有的人还比谁的书包好、
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650字 初二 议论文“道德”是任何人必须具备的！而我发现了只有一部分人具备“德”。有一次，我去买我最爱吃的鸡柳。见到有一个比我要还小的小男孩儿，大概只有五六岁那么大吧。别看他还是个天真烂漫的小孩，但是他绝对是一个很乖巧、很懂事的孩子，甚至一些大人都要向他学习。等到他买了一袋香喷喷的鸡柳后，还没走出半步他又回来了，原来是
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900字 初二 叙事秋季，被爽春和盛夏囚禁的风再次的肆掠横行，但是，其中不乏有有一缕的金黄色的启迪人生的“收获之风”。人生由过去、现在、未来所组成，回顾过去、把握现在、憧憬未来是人类心中永恒的定义。回顾过去的开心、痛苦，是为了更好的把握今朝：努力的把握现在，是为了更好的憧憬未来！但是我，却害怕回顾过去，那不甘的历史——
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100字 六年级 诗歌文明之风吹过大地，吹走了大街小巷的垃圾，吹走了文明古迹的刻字。文明之风吹过心田，带来美好愿望，带来无限希望。文明之风吹过天空，吹散雾霭，吹散黑烟。文明之风吹到世界的每一个角落，播撒文明的种子。种子茁壮成长，越长越高，越长越大，撑住了一片天空。
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700字 初一风可以在麦浪之上舞蹈，可以在柳叶间旋转，可以在彩虹桥上玩耍，也可以在梦与现实中任意穿梭。风是各种各样的，而我们家盛行的风是五彩缤纷的。我的外公，自由之风的发行者。他已满头白发，却还可以攀上树枝寻找夏天的乐趣。他喜欢在饭桌上津津乐道身边发生的事情，可以大声歌唱，以傲然的姿态在客厅舞蹈，虽然五音不全动作
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800字 初二 散文天色灰白，就好像雪白的云彩被水冲淡，布满了天空。我试图找到一朵纯白的云彩或是一片蔚蓝的天，但一切都是徒劳，最多只能发现远处更加灰暗的天空。呼呼……呼呼……窗户外传来阵阵野兽般的叫喊。虽说已是正月中旬了，可是却找不到春的迹象，就宛如回到了冬天似的。我希望能找到一点马脚，即使只是一丝暖风、一个花苞、一缕