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350字 三年级 写景想必炎热的厬天是你最难熬的日子吧！可是，家乡的六月却是我最喜欢的日子。因为，六月不仅可以游泳，还可以去公园看美丽的荷花呢！一到夏天，公园湖里的荷花就竞相开放，一眼望去，碧绿的荷叶一片紧挨着一片，仿佛与天接在了一起。圆圆的荷叶像一把把撑开的绿雨伞，又像一个光滑的大盘子。一颗颗小水珠在荷叶面儿上打着滚，
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100字 初三 议论文我是一朵荷花，玉立在淤泥之中，摇摆在风雨里，我不需索取，只愿奉献一缕清香。我是一朵荷花，我默默无闻，娇艳欲滴，只愿用自己的容貌为这被人遗弃的生我养我的淤泥，赢得一些赞扬，让那淤泥不在黑着脸颊，不再心痛，不再独自哭泣，让它拥有它应该要的欢声笑语……
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250字 四年级 记叙文荷花黄 璜多美的荷花啊！碧绿的荷叶把池塘挤得满满的，像绿盘、像绿伞。白荷花、红荷花竟相开放。看，那朵白莲花纯洁，白得像冰雪，像小姑娘可爱的脸。那白莲又像白裙子，那花上的露水就像连衣裙上锈的珍珠，让白莲洁白得出奇。那红莲却像风风火火的小伙子，像一团燃烧的火焰，像红裙子，又像小姑娘羞得通红的美丽的脸。
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300字 四年级 状物是我最喜欢的一朵花，他不是牡丹的高贵，也不失茉莉的纯洁。我家乡的前面有一个荷花池。那些荷花的瑰丽妖娆深深地吸引了我，而那些荷叶的绿就像跳跃的音符，奏出了夏天的活力与青春。它虽然没有“接天莲叶无穷碧”，但是它那种蓬勃的生命力感动了我。荷花的换班红里透白，美丽极了！荷花旁边陪伴着碧绿的荷叶，荷叶高高低低
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500字 三年级 状物一池碧绿，映衬着白里透红的荷花，蔚蓝的天幕，点缀着朵朵银花、片片白絮。我想大家也都猜到了吧！对，我喜欢荷花，更喜欢白里透红的荷花，前些日子我去了诗情画意的东湖，去欣赏荷花！来到东湖，我们先是去了划船采莲蓬的地方。到了那儿，我和哥哥先扑了上去，在上船时，我的脚突然间一滑，差点掉进了河塘里，还是哥哥把我
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250字 四年级 状物花，花，花，是四季中最耀眼的布景，最夺物的信物。这种各样的话，“四厢花影怒于潮，”千朵万朵压枝底“，满鼻子都是明明暗暗的香，濡林在”自在飞花轻似梦“的乡间小路上。但我却独爱于陶渊明笔下那”出淤泥而不染“的花中君子——荷花！暑假的一天早晨，我和父亲踏着晶莹的露珠，披着薄薄的晨雾，一同信步来到荷花池边，
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500字 五年级 写景星期天，妈妈带我去玄武湖观赏荷花。那一池荷叶，有的像一把把撑开的雨伞；有的像一把把嫩绿的小扇子；还有的像一个个碧绿的圆盘。透过荷叶的空隙，一根根带刺的荷埂在水面上昂首挺胸，荷埂的顶端缀着荷花。荷花千姿百态，有的含苞待放，花骨朵像火炬似的高高伸出；有的蓓蕾初绽，像刚刚揉开睡眼的小女孩；有的已竞相开放，
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500字 初二 散文我喜欢很多种花，比如雍容华贵的牡丹，比如娇艳欲滴的玫瑰，比如清新淡雅的茉莉……但我最喜欢的还是出淤泥而不染的荷花。荷花为睡莲科的植物，它的地下茎横行于湖塘内的泥中，称为莲鞭。莲鞭的顶端数节，在夏秋间钻入湖底泥土的深处，逐渐膨大而成为藕。在莲鞭的节上，发生须根，扎根湖底;萌生叶片和花茎，挺立于水面之上
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300字 四年级 状物梅花有不怕寒冷，在风雪中挺立，不与别的花争奇斗艳的品质；茉莉花香气宜人，鸡冠花颜色鲜艳......而在这么多的名贵花中我喜爱荷花。 荷花长成后，大片大片粉红颜色的花瓣上透出一点淡白，让人看上去那么美丽，那么动人。荷花的花瓣不仅看上去美丽，而且摸上去也是一种享受。那柔滑的表面透出亮丽的光泽，摸了后让人
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200字 三年级 状物夏天是荷花盛开的季节，每当西湖里的荷花开放的时候，便会引来无数的观赏者。暑假里的一天，我和妈妈一块去西湖看荷花。只见满湖绿油油的荷叶，像一把把撑开的小伞，你碰我，我挨你，层层叠叠。一枝枝荷花挺立着，翠竹似的身子头上开着粉红的、雪白的花，一丛丛，一片片，真是美丽极了。荷叶上水珠滚滚，煞是好看，它们时而