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450字 六年级不只是花瓶，人难道不是一样吗？一个人打扮得再美丽，没有知识来充斥灵魂，下场和花瓶是别无两样的。既然来到这世界，就不能白白走这一遭。我们需要的是一颗善良、美丽的心，不仅仅是吸引人的外表。别让“花瓶”的帽子稳稳当当地戴在我们头上。努力吧！用双手绘制宏伟的蓝图，成为一个学富五车的人！从深思中回过神来，我浑身充满了力量，又投入了充实的学习中……
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700字 初一把花瓶放在书桌上——这是父亲的主意。桂花插在光影重叠的花瓶里，香气扑鼻，一闭眼就是山野中满山金黄桂花的样子，令紧张的学习放松了许多。这也要归功于那素雅的陶瓷花瓶，正因为有它，瓶中的桂花才能如此美丽地怒放啊！历经沧桑，冰裂纹在历史的长河中不断得到发展，供人们观赏，令人们如痴如醉。我望着这光影斑驳的花瓶，夕阳陶瓷，又是一幅唯美的场景。曾几何时，黄昏的陶瓷惹人痴？
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600字 六年级最后来看一下这个花瓶的整体：上面的开口为莲花状，给人以轻快的感觉，但说是白釉，实则为米白釉，瓶身均用淡墨勾勒出“裂痕”，有一种古老的气息，与雍容华贵的牡丹形成了强烈的反差，给人一种“对比美”。还有线条优美的底座，让人觉得非常自然，丝毫不做作。这只花瓶，远看，是那么普通，近看，却是那么独特。或许只有亲眼所见你才会相信这个事实……
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550字 三年级但是花瓶是谁推倒的呢？原来是风。窗户是开的，风从窗户吹进来，吹到阳台上，阳台上放着这个花瓶，它被风吹得摇摇晃晃，一时立不住，掉了下来，就摔成了一块一块的碎片。为了不让妈妈发现，我拿起扫把，把摔了一地的火红的碎片扫了进去，又拿起地板擦，把地面擦干净。直到保证“安全”以后，才停了下来。妈妈下班回来，狠狠地批了我，我小声向妈妈说出了原因，妈妈就有点惭愧了。那一次花瓶碎了，真让人伤心，又有点惋惜。我想说：“再见了，我亲爱的花瓶”。
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650字 初三 散文尽管心里有千般期盼和万般情愿，现实总在呐喊，让自己无法继续这个看似简单而对我来说却遥不可及的梦。深深地呼吸，想让心灵回归安宁，在这个夏天，知道自己被困扰了太久。于是，就想或许做花瓶也有花瓶的烦恼呢。而我，在找寻了好久之后，或许发现，还是做自己最好。那么，无论是花瓶式的女子，还是如我这般打拼的女子，只要不迷失，只要快乐，就是充实和丰盈。
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600字 四年级 日记然后，我后退了一点，刚好碰到花瓶，花瓶被我碰碎了，我妈妈又跟以前一样喊了起来，冲击力差点把我撞倒了，让我们赔，我们赶紧去花卉市场，以免我妈又喊，我们买了一个新花瓶，我妈这才饶了我。点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
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700字鲜花没有了水的滋润，花瓣一瓣一瓣的掉落下，叶子也一片片地变黄，再也没有往日的风采。主人回来了，花儿本以为主人会先把她捡起来，可没有想到，主人十分惋惜地捧起花瓶，心痛不已。反而抱着花瓶嘴里还说：”这么漂亮的花瓶，怎么破了可真可惜。“说着，不屑一顾地却把已经凋谢了的花随手扔进了垃圾桶，主人从抽屉里拿出了万能胶，细心地把花瓶的碎片粘补好，花瓶又和以前一样被主人重新放到了茶几上，并买回更加鲜艳的花儿插进花瓶里。这时躺在垃圾桶里的花感到生命即将结束十分后悔，她心里想：”我真没想到花瓶里的水是我生命的源头，花瓶是一直以来是为我而默默奉献，可我还恩将仇报，真是……花儿带着深深的悔恨离去了。
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800字 四年级 记叙文”没等它说完，只听见“啪”地一声，花瓶啐了。”花瓶一晃，掉了下来，“我要飞了……停下来！”花儿绝望了，“你会死的！我相信我会的！“这是怎么回事？”露丝娜被子惊醒了，跑到阳台，只看见受伤的玫瑰花在狼籍玻璃碎片堆中哭泣。她拿起玫瑰花，叹了口气，“我只能再买一个花瓶了。”第二天清晨，她便跑到商店，买了一个更漂亮的花瓶。
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700字 初三 记叙文在场的人全吓了一跳。”说完，哈里作势要往地上摔去。我来把它摔了吧！当然，东西是人家的，哈里没有权利这样摔人家的东西，只是高高举起做出往下摔的举动，吓唬这兄弟俩。花瓶一直在哈里的手上，从没有松开过。人们见花瓶完好这才松了一口气。哈里把花瓶给马代说：“东西是你的，拿回去吧！”你知道哈里是怎样确定花瓶是谁的吗？
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500字 高一 状物在他的内部，每天都有生命的奇迹在上演，有浪漫在进行。远足的鲜花窝居于花瓶中，心中无限温暖，虽然那会是稍纵即逝的美丽。但是在花瓶的心中却拥有温馨与舒展，拥有被珍视与膜拜的荣耀。花儿忘却了迁徙的劳累，进入了新的梦乡。如果鲜花是烛光，花瓶便是烛台如果鲜花是白云，花瓶便是蓝天。花瓶安静地存在，在鲜花的辉煌中淡然着……