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800字 六年级 抒情散文水果国王可真关心地球的小朋友呀！的基因植入水果中，这种水果不但富有维生素，而且含有人体所需的蛋白质。原来这种水果是水果星球的新产品，他们利用高科技把牛、羊、鸡、……时间一眨眼就过去了，临走前水果国王还送地球小朋友们一些比较特别的水果，祝愿小朋友们好好学习，天天向上，希望他们发明比水果星球更好的水果。欢迎他们再来做客。
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1200字 初一 散文妇女提了一袋子水果，径直出了城，来到郊外的公墓。民警发现，妇女走到一个偏静处，那里有一座新墓。妇女在新墓前矗立良久脸上似乎有了欣慰的笑意。然后他将袋子依着墓碑，喃喃自语：“儿啊，妈妈对不起你。妈没本事，没办法治好你的病，竟让你13岁时就早早地离开了人世。还记得么？你临去的时候，妈问你最大的心愿是什么，你说：我从来没吃过完好的水果，要是能吃一个好水果该多好呀。妈愧对你呀，竟连你最后的愿望都不能满足，为了给你治病，家里已经连买一个水果的钱都没有。可是，孩子，到昨天，妈妈终于把为你治病欠下的钱都还清了。妈今天又挣了8块5毛钱，孩子，妈可以买到水果了，你看，有橘子·有梨·有苹果·还有香蕉......都是好的。都是妈花钱给你买的完好的水果，一点都没烂，妈一个一个仔细挑过的，你吃吧，孩子，你尝尝吧......”
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550字 小学咦，这里也是三个一群，五个一伙。在干嘛呢？哦！原来在参加”水果寻宝"游戏呢！规则是这样的：先把水果藏在许多地方，然后每个小组再分头去找，哪组找到的水果多哪组就获胜。人们为了在规定的时间内找到最多的水果，个个像没头的苍蝇一样，东找找，西摸摸，偶尔头碰头撞到了一起都忍不住哈哈大笑了起来……夜晚的水果节同样灯火辉煌，美丽极了！看，夜幕里，人们放着五颜六色的烟花，全都是水果的形状，有圆圆的西瓜，弯弯的香蕉……大家喝着可口的水果汁，欣赏着美丽的水果烟花，惬意极了。如果真的有个水果节，希望每个人都能在水果香甜的味道中忘掉烦恼消除疲惫，快乐生活。
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450字 四年级水果知识分享大会上，人们可以了解各种有关水果的知识。明白了水果里富含维生素，水果对人体的重要性。最令人惊奇的是小小水果皮也是治病良药。这些知识让人们赞叹不已。水果舞会上，人们载歌载舞，有的用自己自创的舞蹈博得全场雷鸣般的掌声，有的给人带来了古色古香的舞技和优美的舞姿，让人意想不到。有的用他那滑稽的样子，让人们笑得前仰后合。听了我的介绍你是不是已经迫不及待了？那就让我们一起等待水果节的到来！
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500字 三年级下午三点半，人们开始做水果拼盘，如西瓜汽水果冻、苹果蛋糕、草莓冰沙等各种各样好吃的。最后就是节日的重点——吃水果！大家都去自己喜欢的区域吃自己喜欢的水果。不过很多人最爱吃火参果了，这可不是平常吃的那种，而是白色的火参果，比平时的更甜更好吃。在欢乐的气氛中，水果节落下了帷幕。水果节真是一个开心的节日啊！
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550字 初一当你晚上出门时，你会看到家家户户都挂着水果型的灯笼。放眼望去，到处都是水果玩具，还有人穿着各种水果形状的衣服在街上跳舞呢！怎么样？听了我的介绍，你喜欢我设置的水果节吗？希望你能喜欢，因为在这个特殊的节日里，你不仅能尝到美味的水果，而且还能体会劳动的快乐。所以，我决定把水果节定在每年的九月十日，作为教师节的最好礼物。
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500字 初二 状物静——过了许久，传来一阵敲门声。女主人的儿子回来了。“妈，有水果吃吗？我想吃。”“有，水果篮里有苹果，挑个大的自己削皮吃！”“哦。”脚步声越来越近。男孩拿起那只最大的苹果，拉开水果刀。生锈的水果刀这时露出锋利的刀刃，慢慢逼近苹果。“兄弟，你怎么可以。”还没等苹果说完，水果刀已刺进苹果，汁流了出来。苹果再也没有开口。初二:萱妮子
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600字 初二静——过了许久，传来一阵敲门声。女主人的儿子回来了。“妈，有水果吃吗？我想吃。”“有，水果篮里有苹果，挑个大的自己削皮吃！”“哦。”脚步声越来越近。男孩拿起那只最大的苹果，拉开水果刀。生锈的水果刀这时露出锋利的刀刃，慢慢逼近苹果。“兄弟，你怎么可以。”还没等苹果说完，水果刀已刺进苹果，汁流了出来。苹果再也没有开口。初二:萱妮子
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600字 初二静——过了许久，传来一阵敲门声。女主人的儿子回来了。“妈，有水果吃吗？我想吃。”“有，水果篮里有苹果，挑个大的自己削皮吃！”“哦。”脚步声越来越近。男孩拿起那只最大的苹果，拉开水果刀。生锈的水果刀这时露出锋利的刀刃，慢慢逼近苹果。“兄弟，你怎么可以。”还没等苹果说完，水果刀已刺进苹果，汁流了出来。苹果再也没有开口。初二:萱妮子
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600字 五年级我说：“小朋友，阿姨这里有一种水果，可以治你的病，我拿给你。”于是，我拿出一个芒果给小女孩吃，她立刻就精神了起来，头不痛了。其他客人见了，对我的水果有了更浓厚的兴趣。我便拿出可以治阑尾炎的石榴，可以治胆结实的香蕉，以及可以治相应毛病的水果给大家看。客人们看了我的发明，都赞不绝口地说：“有了这些水果，我们就不用再去医院了，我们可以更健康更快乐地生活。”点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。