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600字 五年级 记叙文城南的衡水湖更像一位美丽的少女，时而娇柔妩媚，时而汹涌泼辣。城依水而立，水依城而美。湖中芦苇荡漾，不时飞起衔着小鱼的水鸟，构成了一幅宁静而又祥和的画。人们在这里划船、垂钓，是休闲度假的好去处。这就是未来的衡水，它的天是蓝的，地是绿的，水是清的，人是美的。它漂亮、宏伟、壮观。它把历史文化、运动休闲、实地生态融为一体，体现了我们衡水的人文和谐，创造了我们衡水的新、奇、特！
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700字 五年级城南的衡水湖更像一位美丽的少女，时而娇柔妩媚，时而汹涌泼辣。城依水而立，水依城而美。湖中芦苇荡漾，不时飞起衔着小鱼的水鸟，构成了一幅宁静而又祥和的画。人们在这里划船、垂钓，是休闲度假的好去处。这就是未来的衡水，它的天是蓝的，地是绿的，水是清的，人是美的。它漂亮、宏伟、壮观。它把历史文化、运动休闲、实地生态融为一体，体现了我们衡水的人文和谐，创造了我们衡水的新、奇、特！
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1200字以上 六年级 写景到了夏季，衡水湖里的荷花，也是非常的美丽，就有给衡水湖增添了许多的美。当微风轻轻的吹来的时候，荷花就像一位仙女在水中舞蹈，给衡水湖中的自然美又多了一道美丽的线条。如果你去了衡水湖，看了就知道比我写的还要美，衡水湖不论春夏秋冬，四个季节，衡水湖在每个季节中都是美的。我爱我的家乡，更爱我家乡的衡水湖，我会不由得说出一句话：“衡水湖真美！”
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500字 五年级湖旁的柳树就是忠实的观众。荷花荷叶每舞完一曲，柳树们便刷刷地给予掌声。荷花荷叶跳的带劲，柳树们看得开心。这幅画，活了！坐上小船，周游衡水湖的美景。看着小鸟在湖中嬉戏；听着树上传来依稀鸟叫；闻着阵阵荷花的清香；望着这画一般的衡水湖，我不由感叹：未能抛得杭州去，一半勾留是此湖。衡水湖碧水连天的胜景，着实令人赞叹不已。我爱家乡的衡水湖。
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450字 五年级 叙事一年一大步，三年大变样。三年后的衡水，人们乔迁新居，高楼大厦随处可见。科技使衡水跟上了时代的脚步，不信你看：医院病房合学校的教学楼上安装上了吃音玻璃，使学生和病人不再受噪音的干扰；居民楼上装上了防盗甲丝网玻璃；高层办公楼上都装上了吸铁式玻璃，只要清洁工穿上含有铁的鞋，就可以上下自如，轻而易举的把它打扫的干干净净。科技使衡水变的神奇。三年后的衡水，如此美丽，神奇，她可以和北京、上海等大都市相媲美。这就是我的家乡—衡水。
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500字 四年级 记叙文衡水湖也是鸟的天堂，在衡水湖栖息的鸟类有丹顶鹤、灰鹤、天鹅等310多种，其中发球国家重点保护的有60多种。在春秋鸟类迁陡季节，在湖区逗留、觅食、嬉戏的鸟类多达几万只，形成了壮观的自然景象。它们在苇丛里筑巢，在天空中飞翔着。大的、小的、花的、黑的，一会儿扎进水中捉鱼，一会在水面上盘旋低飞，一会儿欢快的呜叫。衡水湖的景色多美啊，我爱家乡的衡水湖。指导教师：王瑞枝
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550字 四年级衡水湖也是鸟的天堂，在衡水湖栖息的鸟类有丹顶鹤、灰鹤、天鹅等310多种，其中发球国家重点保护的有60多种。在春秋鸟类迁陡季节，在湖区逗留、觅食、嬉戏的鸟类多达几万只，形成了壮观的自然景象。它们在苇丛里筑巢，在天空中飞翔着。大的、小的、花的、黑的，一会儿扎进水中捉鱼，一会在水面上盘旋低飞，一会儿欢快的呜叫。衡水湖的景色多美啊，我爱家乡的衡水湖。指导教师：王瑞枝
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500字 初一 散文秋风婆婆到了，她拿来一把大扇子，使劲一扇，把花草扇得金黄金黄的，把衡水湖装扮的美丽无比冬哥哥带着冰弟弟走来冬哥哥对冰弟弟说：弟弟，我要工作了，你去湖里吧！”冰弟弟听话的到水里去玩了。冬哥哥用笛子吹了一曲非常好听的歌，千万片雪花纷纷落下，把大地妈妈打扮的银光闪闪。冰弟弟玩得非常高兴，湖面上的冰越来越厚，越来越厚……美丽的衡水湖，一年四季风景如画。我爱你衡水湖！更爱我那美丽的家乡。
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1000字 高三 散文固然，衡水湖不象西湖那样驰名遐迩，也不象白洋淀那样烟波浩渺，但它以本人奇特的魅力，吸引着八方游客。我信任，只有人们好好地掩护，一直地开发，衡水湖将成为河北省、乃至全国一道最靓丽的景致线!点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以平淡心现真实情。全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
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450字 四年级 叙事第三个景点是观鸟岛，上岛以后，却发现鸟儿稀少，妈妈告诉我现在还不是鸟来的时候，得等到八月份才行。望着郁郁葱葱的树木，我仿佛看到八月来临时成千上万的鸟儿在空中飞翔。时间过的真快，我们要回家了。我依依不舍的离开了宽阔美丽的衡水湖。衡水湖啊，你是我心中的歌！我会永远记住你！