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450字 六年级 读后感你气，你冤，你苦，你终究偏读了我。我付出太多而你不懂，所以如同心碎恋人，我累，选择离开；你伤我太狠太深，所以我对你淡漠如冰，我厌，不再和你共享；你向我索取却不知回报，所以我愿像两条无交平行线，我倦，任你予取予求……未也树木非无情，只因有情被君负。天若有情天亦老，君若有情不对木。木心碎在无情中，不怨君来踏归路。冷颜对世无拘束，任君取我所有物。
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500字 初二 散文父亲似是无情，又似有情。当“我”长大后，便发现，这个社会不能只有一种力量，就如母亲夸“我”，若没有父亲“批评我”还不知“我”会是什么样的。生活是无情，生活又是有情。若是无情早就让你死亡了。若是有情，也不会让你经受那么多磨难。别无他法，你只有不断的摸爬滚打，在“无情”与“有情”中来来往往，反反复复，细细品尝其中的滋味，才能以最好的姿态向前走去。生活是无情，生活亦是有情。
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900字 高三因为有无数的爱，所以这些爱化作一条条纽带，系住两个人的心，有情无情，关键在于你是以什么样的眼光看待问题的。有情胜无情，我们要用微笑串起沟通的纽带，在中国这片土地上烙上自己的拳拳之心。点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
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550字 五年级 叙事雨还在下，一辆辆汽车从它们身边飞驰而过。最终，小家燕绝望了，知道它的同伴已经永远离开它。燕子无奈地收起翅膀，轻轻地哀鸣着，眼睛里流露出不舍的神情。最后，它一步一回头地离开了伙伴……我望着渐渐远去的家燕，百感交集。眼泪湿润了我的眼睛。这真是“人间有情，动物亦有情”！请大家善待生命！或许就在不经意间，一条生命就上了天堂。
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700字 高一 演讲稿显然，其中最宝贵最浓厚的是亲情。梦终究会破灭，梦破灭时狼家族才懂得最重要的亲情，有句话精炼的概括了人生的三种情：友情是水，爱情是酒，亲情是血。这种梦使原来慈祥的母亲变成了恶魔一般。天下如果真的有情感就不会出现一幕幕的悲剧，天下如果真的有情感就不会使年轻的生命结束的如此匆忙，天若有情那该多好啊！指导教师：张勇
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650字 六年级 记叙文地震无情人有情。西安各级党委、政府有情，急民工所急，想民工所想，把事情办在了民工的心坎上。西安各行各业有情，他们用实际行动又一次诠释了“一方有难，八方援手”的中华传统美德。几个小时的行动，展示了市委市政府情系群众的高度责任感和非凡的组织能力，彰显了西安人大爱无疆，勇于奉献的品质，这正是我们这个民族万众一心众志成城，战胜一切困难的力量所在。
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550字 六年级 散文“一方有难，八方支援。”已是我们的行动。“众志成城，抗震救灾。”在我们心中回荡。地震只能阻挡我们前进的脚步，却不能阻挡我们的爱，爱心势如破竹，让我们与灾区相连。我们只有阻悲忍泪送同胞，慷慨解囊建家园，震八级，山河崩裂志不灭。路万里，山路遥远爱不远。灾害无情人有情，大地龟裂情不裂。这个日子，有灾，更有情。
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700字 初一 诗歌”因为付出不是索取，它是生命中不可缺少的东西，如同水一样珍贵，但不与水一样流逝匆匆，因为她是无私永恒的。”用弗洛姆的一句话说就是：“爱，本质上是给予而非获取。这意味着为他的幸福而高兴，为他是能够更幸福而去做需要做的一切，并从中得到快乐。（四）由此感慨道：“风雨无情，人有情，无情何必生斯世，人生唯有情难死。”初一:许荔楠
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650字 五年级细腻的江南水墨画，应该费了老师不少心血，也许会有一个月或两个月甚至更多的时间。细细品赏，画中牵出缕缕的情丝，带着江南水气，纠结着家乡的情结。它在情景的交融中，静静诉述着江南的故事……画中自有情趣，创作也好，欣赏也罢，那些风格迥异的画作中，会有你的情愫，定藏你的趣事！画中自有情趣，快来感受它的趣味，愉悦你的心情，收获到更多惊喜吧……
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900字 六年级 演讲稿他立即赶到尚未倒塌的学生食堂，给他们找来水，帮助两位同学坚持。这次地震，虽然灾难无情，但我们人间有情。全世界已经向中国捐赠了四百多亿人民币，这是一个惊人的数字，它向我们表达了世界人民对汶川震区人民的关心和支持。这次地震，不但使我们知道了地震的危害，还让我们看到了人心的善良。中国人民携起手来，众志成城，一定能抗击这次大灾难。毕竟灾难无情人有情啊！