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600字 初二 议论文头脑要不断保持着清新，因为创意也不会出现在发昏的头脑中，这样创意才会经常出现，创意的东西也越多。在我看来每个人都有创意，但并不是我们每个人都能掌握好的，因此我们必须让我们的头脑永远接受新的事物，并经常的思考，因为创意总是出现于灵感中。看来创意能提高我们在同学们中的威望。使它们变成一些自己认为有的东西，还曾得到过老师同学的一致赞扬，这不也是创意吗？
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650字 初一打开记忆的通道，会议我们一路的改变。正因为创新我们的生活才不会“奄奄一息”，正因为创意，我们的国旗才能在世界的舞台上冉冉升起，升起的是我们国家彪悍的科技，升起的是我们逃离了封建的枷锁，重振扬威的国气，正是有了创意，我们才能改变生活，改变自己。改变屈辱的历史是由于创意占领了最高地，改变科技是由于推敲出创意的真理，我们不在彷徨，也不在迷茫，创意就是努力的方向。
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1000字 初三 读后感这本书改变了我对创意、思维、智慧的看法，书中的一个个创意故事使我激动不已，它就像长城牌润滑油，使我的脑子重新转了起来，激活了我的创新思维，搞得爸爸经常说我“走极端”、“满脑子奇怪的念头”。这本书深深地影响了我，让我在思维的天空里尽情翱翔。有想象力就是好！让我们插上创意的翅膀，在思维的广阔天空中尽情翱翔吧！
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1200字 初三 读后感这本书改变了我对创意、思维、智慧的看法，书中的一个个创意故事使我激动不已，它就像长城牌润滑油，使我的脑子重新转了起来，激活了我的创新思维，搞得爸爸经常说我“走极端”、“满脑子奇怪的念头”。这本书深深地影响了我，让我在思维的天空里尽情翱翔。有想象力就是好！让我们插上创意的翅膀，在思维的广阔天空中尽情翱翔吧！
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1000字 三年级片刻，我站了起来，胸中顿时开阔了许多。我发觉自己也是一个创意者。我平时不也喜欢搞一些有创意的东西吗?自己有时候不也喜欢在一些在大人们看来没用的东西上雕琢吗?使它们变成一些自己认为有的东西，还曾得到过老师同学的一致赞扬，这不也是创意吗?看来创意能提高我们在同学们中的威望。在我看来每个人都有创意，但并不是我们每个人都能掌握好的，因此我们必须让我们的头脑永远接受新的事物，并经常的思考，因为创意总是出现于灵感中。头脑要不断保持着清新，因为创意也不会出现在发昏的头脑中，这样创意才会经常出现，创意的东西也越多。
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500字 初一 抒情散文这正是我爱创意的原因所在。小制作越多，思维越灵活，对一些题目的应变能力越强。不仅如此，如果认为自己的生活单调，经常做一些小制作，会改变你一成不变的生活，时左右脑协调平衡，不做假正经的书呆子。创意是一个奇妙的东西。多去动脑动手，你就会发现生活是非常快乐的，有了新意，生活才多姿多彩，我想你们也爱创意的，因为你们喜欢韩国古怪的小饰品，这些创意也是快乐创造的一部分。
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700字 六年级方形底的奶粉勺好用吗?我迫不及待地拿起来伸进奶粉罐里一试，这下奶粉“颗粒归勺”了。妈妈试用了新型奶粉勺，也很满意，说：“既能轻松地把奶粉全部舀出，又不用担心找不到勺子，真是既好用又卫生。”我的创意有让你感觉眼前一亮，瞬间被惊艳到吗?其实，好的创意来自生活，在做到“删繁就简”后，才能达到“领异标新”的目的。
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800字 初三 记叙文一天早上，我在迷糊中听到了自己喜欢的歌，我不禁睁大眼睛，顿时一点困意都没有了，接着，我竟然破天荒的自己主动爬起来，接着一边刷牙一边哼着歌，就这样，这个难题，就这样轻易的解决了。每当提起这事，妈妈总会说：“看我多有创意！”是啊，创意就在身边，创意就在我家里。其实，我们看似平淡的生活中，也会有无限的创意，只要你有一双善于发现的眼睛，创意就会让你懂得生活的快乐和真谛。
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550字 一年级 记叙文最后是一个令人满意的结局，我拿着一张“冠军奖状”自豪地笑着。我的表演完了，大家一边笑一边鼓掌，“台下”响起了热烈的掌声。”我假装呻吟着爬向“后台”。换课！“这节课不上了，换课！”似乎是地面太滑，溜冰鞋不听使唤地往前滚，我一屁股坐在了地上，跟地面来了个零距离接触，四脚朝天。“创意大会”里有许多欢声笑语，这里珍藏着许多我的童年趣事，我爱“创意大会”！
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600字 三年级 状物我把它交给老师，老师直夸我的手巧。细细地看，这盏灯的形状像牙膏，我就给它取了个好听的名字——“牙膏灯”。这样，粪便似的灯柱变身了，变得更美了！我仔细想了想，从同学那里借来个纸杯，把它剪成一条条，又把这些纸杯条卷成花瓣的形状，我把这朵花缠在了灯柱上。看看其他同学制作的台灯，也都很漂亮，各有各的创意、风格。我想，这堂美术课都可以办一次创意大赛了。三年级:倾城冰心