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1200字以上 高三 写人一个伟人，不需要是多么厉害的文学泰斗，但却要敢于为人民幸福的生活而奋斗终生，不管这条路多么难走，都要义无反顾的走下去。衡量一个伟人，不仅要看他说的，还要看他做的，还有他在一言一行中所体现出来的精神。一个伟人是一个时代的标志，也折射出一个时代所具有的文化光辉。所以说，列夫 托尔斯泰是一个不折不扣的伟人！点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
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900字 六年级 叙事然而面对现实，朋友们不必自怨自艾，不用沉溺与“人生几何，建树几多”的惆怅中，历史既然创造了我们，那我们就一定能找到自己最终的目标，让平凡的身躯去孕育不平凡的灵魂！我们生活在和平的年代，历史不可能让我们上战场抛头颅，洒热血。但我们仍然需要扬起理想的风帆，脚踏实地地去学习，以便在不久的将来，投入创造历史的洪流中，为人类事业推波助澜。那样，我们也可以自豪的说：“我也是伟人，是无名的伟人。”
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700字 初二 议论文他爱你，于是他在黑暗中缓缓饮泣，但他不能，不能手软，纵使你是个英雄，纵使你是个伟人！因此，我甘愿，甘愿乖乖的做一个渺小的人，为身边一草一木的夭折而叹息流泪的渺小的人。因此，我不会做伟人，也不配做伟人，我只要静静地静静地站在一个小小的角落里仰望那美丽而文恬静的自然，满足地接受他赐予我的一切，我了解他的思想，他的悲哀，他的一切一切难言的痛楚和心酸而决定了这一生永远——不做伟人。
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800字 初二 议论文他爱你，于是他在黑暗中缓缓饮泣，但他不能，不能手软，纵使你是个英雄，纵使你是个伟人！因此，我甘愿，甘愿乖乖的做一个渺小的人，为身边一草一木的夭折而叹息流泪的渺小的人。因此，我不会做伟人，也不配做伟人，我只要静静地静静地站在一个小小的角落里仰望那美丽而文恬静的自然，满足地接受他赐予我的一切，我了解他的思想，他的悲哀，他的一切一切难言的痛楚和心酸而决定了这一生永远——不做伟人。
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600字 初二 记叙文对没错，就是他。承接中华民族的过去与未来，继先辈之后再创传奇，为中国这次添砖加瓦——江泽民。使我们拥有如此现在。他不只是一个政治人才，还在外交，外语，文学，经济等方面也略有所得。再与现在一些诺贝尔奖得主比较，可看出伟人不仅仅是某一方面的妖孽，同时也是一位全能型的天才。可以知晓，成为伟人说简单也简单，说难也难。好了，就让我们这样继续仰望伟人吧……
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700字 初二对没错，就是他。承接中华民族的过去与未来，继先辈之后再创传奇，为中国这次添砖加瓦——江泽民。使我们拥有如此现在。他不只是一个政治人才，还在外交，外语，文学，经济等方面也略有所得。再与现在一些诺贝尔奖得主比较，可看出伟人不仅仅是某一方面的妖孽，同时也是一位全能型的天才。可以知晓，成为伟人说简单也简单，说难也难。好了，就让我们这样继续仰望伟人吧……
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800字 高一 议论文就在世人给爱因斯坦构造自己趋向完美的形象里，像米列娃这样的女人被无情地淹没了。没有人愿意去提及她，因为她的出现会无比尖锐地冲击人们心目中的完美伟人形象。于是，她凝聚成一颗凄婉的泪滴，永远隐藏在了伟人光环背后，盈盈地在那里发光。总有一天，会有细心的人会发掘她的光芒，将她从阴暗中拉出，让她重现于光天化日之下。
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1000字 六年级 写景来到了一个大地方，那儿有一块硕大的石块，上面用红色墨水从右往左写道：“中国出了一个毛泽东”！我们走出伟人的故居。看过后，我感觉很有成就感，当然，我也不忘给它们拍照留恋喽！这些都是用木头做的，有了一种回到奶奶的时代似的，我还在里面看见了几本早已泛黄的书本，我仿佛见到伟人正在津津有味地读书。我们也在湖南韶山结束了伟人毛泽东的“拜访”。珠江路小学六年级：杨思雨
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550字 初一 记叙文我的妈妈不是伟人，但她把自己的一切一切毫无保留地给予我；我的妈妈不是伟人，但她却比那些被称为“伟人”的人给予我更多，更多……我的妈妈不是伟人。但我觉得她是一个比伟人还要伟大的平凡人！我的妈妈不是伟人，但她在我受挫时与我一起承担；在我犹豫时，帮我一同出谋划策；在我快乐时，她却在角落静静地望着我，出现细纹的脸上全是满足的笑容。
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550字 六年级 写人我的妈妈不是伟人，但她把自己的一切一切毫无保留地给予我；我的妈妈不是伟人，但她却比那些被称为“伟人”的人给予我更多，更多……我的妈妈不是伟人。但我觉得她是一个比伟人还要伟大的平凡人！我的妈妈不是伟人，但她在我受挫时与我一起承担；在我犹豫时，帮我一同出谋划策；在我快乐时，她却在角落静静地望着我，出现细纹的脸上全是满足的笑容。