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500字 五年级 状物河马妈妈一般都是在雨季生小河马，小河马刚出生的时候河马妈妈会给小河马准备一个芦苇垫子做的婴儿床，小河马要休息时会趴在妈妈的背上休息。公河马会挥动尾巴，喷出粪便，用来划分势力范围。河马还有一些远方亲戚能，让我们来认识一下。野猪，野猪有一身硬直的毛，叫做猪鬃。他视力不佳，但是嗅觉十分发达。业主有时独居，有时则20几只生活在一起。公野猪只有在求偶季节才会回到群体中。河马的亲戚还有疣猪、侏儒河马等我不一一详细说明了。通过我的介绍大家对河马了解了吗？
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500字 六年级 抒情散文过了半个钟头，终于把河马先生从椅子上拉走，这个问题解决了，问题又出来了！动物爱上“拔河马”这个活动，整天都在找河马，想再玩一次。河马先生想了一个好办法，让绳子代替他自己，红领巾绑在中间，再在红领巾的位置下面画一条线，谁把对方拉过这条线，谁就赢！这个游戏就叫“拔河”.看着小朋友们在拔河，谁能想到，原来这个游戏叫“拔河马”？
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1200字河马说：“河中央的鱼儿比较多。”狮子听到立即朝河中央游去，河马也紧随其后。就要快到达河中央的时候，河马突然转到狮子的侧面，张开自己的血盆大口一下子将狮子断成了两半。之后河马慢悠悠地游上了岸，走到了芦苇之中，独自享受着微风轻抚的感觉。河马始终不会相信狮子那句“我从来不吃河马肉”是真心话，它只知道这样独自站在芦苇中很是安心。
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450字 六年级 叙事河马们一起游去那条去森林必经之河。“咚！咚！咚！”大象来了。“兄弟们，准备就绪。”大象要过河了，河马兄弟围住大象的“四根柱子”由老大来咬大象的尾巴。“你们造反了”！大象一边挣扎一边说“我怎么惹你们了？”“大哥，不是你惹我们的问题，而是因为我们太饿了。你就忍下痛。”那只小河马说。“咔嚓”一声，大象的尾巴被咬下来了。血一滴一滴地落了下来，而河马呢？它们早已经逃走了。听了这个故事，你是不是也同情、喜欢被咬掉尾巴的大象呢？[]相关文章：
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500字 六年级 写人于是我承受了这个学期第一次罚站的滋味……旁边的男生都笑话我，气死我了！”我语塞。我。”“我……“河马”严肃地问我：“云梦，我刚才讲什么了？！！吓死人了！妈呀！我抬头一看，发现“河马”已经站在我面前了。上课时，我漫不经心地做着小动作，忽然我身旁刮过一阵风。这就是我罗嗦的“河马”老师六年级:61607773
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1200字以上河马妈妈一般都是在雨季生小河马，小河马刚出生的时候河马妈妈会给小河马准备一个芦苇垫子做的婴儿床，小河马要休息时会趴在妈妈的背上休息。公河马会挥动尾巴，喷出粪便，用来划分势力范围。河马还有一些远方亲戚能，让我们来认识一下。野猪，野猪有一身硬直的毛，叫做猪鬃。他视力不佳，但是嗅觉十分发达。业主有时独居，有时则20几只生活在一起。公野猪只有在求偶季节才会回到群体中。河马的亲戚还有疣猪、侏儒河马等我不一一详细说明了。
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700字 五年级 说明文看到这里有一些人可能要问了：这么危险的动物为什么还被列为保护动物呢？这是因为河马虽然看上去十分凶猛，但是他的胆子是十分小的，偶尔见到一两个人类也会吓的拔腿就跑。河马，多么有趣的动物。点评：例证丰富，选材得当,描述详略得当，较具说服力。不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
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800字 四年级 童话知道现在的小河马在干什么吗？它正在招助手准备扩大生产规模呢！小河马靠着自己的智慧和勤劳的双手，创造许多财富，也为森林里的动物们带来了许多快乐！
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450字 五年级 记叙文这下河马胖胖可病的不轻呀！他不想吃饭也不想喝水，可把大家急坏了。小猪突然跳了出来说：“河马胖胖其实我很喜欢你打呼噜，十分有趣。”河马胖胖听了抬起头说：“只有你喜欢，可是大家又不喜欢。”大家听了连声说：“我们都很喜欢河马胖胖的打呼噜。”河马胖胖听了开心的打起了呼噜。从此以后河马胖胖和大家开心的在一起。
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800字 高中 童话从此，河马对青蛙变得很冷淡，但那只是表面的。她曾经写过两篇有关他的文章，都被老师当作范文来读，大家都心知肚明，知道那个未指名道姓的人是他，可他还在不以为然地笑，并且问旁边的人，文中的那个人是谁。可别人没有告诉他，她明白他一定知道那人是谁。因为青蛙，河马选择离开自己的好友琦。琦很不解，问她原因，于是她编了一个连自己都不相信的借口。河马哭了，第一次哭得那么伤心……